- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно-игровое занятие в младшей группе. «Синичкин день»
14
0
Познавательно-игровое занятие в младшей группе.
«Синичкин день»
Цель: открывание коммуникации и развитие навыков общения через представления истории о синичках, стимулирование воображения и творческого мышлению.
Задачи: развивать у детей интерес к природе и животным, а так же развивать речь через эмоции и звуки.
Пополнять знания о зимующих птицах
Воспитатель-ребята я сегодня шла по лесу и встретила маленькую птичку с желтой грудкой. Может кто-то догадался как ее зовут
Дети – синичка
Воспитатель- правильно сегодня мы с вами поговорим о маленькой жизнерадостной синичке. Кто знает, что-то интересно о синичке?
Дети - она живет в лесу и поет красивые песни
Воспитатель- правильно! Синичка действительно живет в лесу. Давайте представим, что мы сегодня птички синички. Какие звуки издает наша птичка?
Дети – пи –пи-пи
Воспитатель- молодцы давайте все вместе повторим эти веселые звуки.
Дети – дружно повторяют
Воспитатель – а сейчас мы с вами превратимся в синичек и поиграем в игру «шустрая синичка»
Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)
Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку, (присели)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)
Тири – тири (прыжки на месте на правой ноге)
Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)
Воспитатель –а теперь ребята мы с вами снова превратились в ребят . Ребята а что же кушает синичка
Дети – зернышки семечки
Воспитатель- правильно а еще птиц можно накормить привязав к кормушке кусочек сала они его очень любят. А сейчас мы с вами вместе нарисуем синичку
Дети- радостно соглашаются
Дети вместе с воспитателем делают коллективный рисунок синички на большом листе бумаги. Каждый ребенок может нарисовать какой-то элемент тело голову крылья хвостик. Затем обеднить все элементы в один общий рисунок. Можно добавить дополнительные элементы в один общий рисунок такие как дерево, цветы т.д.
Воспитатель-ребята у нас было замечательное занятие о синичке надеюсь вам было интересно.
Ответы детей.
Воспитатель-Вы все внимательно слушали и играли рисовали большое всем спасибо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623603-poznavatelno-igrovoe-zanjatie-v-mladshej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Образовательный маркетинг»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.