Семейный марафон как эффективная форма взаимодействия с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста

Семейный марафон как эффективная форма взаимодействия с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников является одной из задач детского сада, ведь детство – это самая благоприятная пора для привития чувства любви к Родине. В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к истории России.

Любовь к Родине начинается с семьи, с любви к своим близким. Каждая семья имеет свои традиции, свою историю, свой опыт, передаваемый из поколения в поколение. Поэтому работа воспитателей по нравственно-патриотическому воспитанию невозможна без участия семьи. Чтобы у детей появилось чувство любви к Родине, нужна система воспитательно-образовательной работы по нравственно-патриотическому воспитанию, основанная на сотрудничестве педагогов, воспитанников и родителей.

К сожалению, в последнее время, мы пришли к выводу, что:

- во многих семьях отсутствует эмоциональная связь поколений;

- большинство родителей недооценивают нравственную сторону воспитания;

- мало интересуются образовательной деятельностью и успехами ребенка в саду.

Поэтому, своими целями в работе по нравственно-патриотическому воспитанию мы ставим:

- повышение уровня родительской компетентности в вопросах нравственно-патриотического воспитания ребёнка;

- объединение усилий взрослых для успешного патриотического воспитания каждого воспитанника группы (расширение кругозора в части представлений о себе, гендерной принадлежности, семье, родном крае, государстве, мире; патриотического отношения к малой Родине, любви к родному краю, интереса к её историческому прошлому и настоящему; формирование позиции гражданина своей Отчизны);

- формирование у родителей желания помогать своему ребенку, общаться с ним;

- установление доверительных, партнерских взаимоотношений с родителями через разные формы совместного взаимодействия.

Работа с семьей является сложной задачей, как в организационном, так и в психолого-педагогическом плане. Для того чтобы родители стали активными помощниками воспитателей в нравственно-патриотическом воспитании детей, необходимо вовлечь их в совместную работу.

Нами были выделены следующие задачи взаимодействия с родителями:

- работать в тесном контакте с родителями воспитанников;

- обучать правильной организации досуга детей;

- настроить на активное участие в жизни детского сада;

- знакомить родителей с формами работы с детьми в вопросах нравственно-патриотического воспитания.

В век высоких технологий наше дошкольное учреждение не стоит на месте. Педагоги в своей работе используют новые удобные и безопасные формы работы с воспитанниками и их семьями. На сегодня одними из востребованных форм работы являются дистанционные формы сотрудничества с семьей– это работа на расстоянии, посредством информационно-коммуникационных технологий, которая значительно расширяет возможности эффективного общения с родителями и оказания им помощи в вопросах развития и воспитания детей.

Основной площадкой для диалога и сотрудничества педагогов c родителями стало официальное сообщество нашего дошкольного учреждения в социальной сети ВКОНТАКТЕ.

Мы стараемся вовлечь родителей в повседневную жизнь ребенка, заинтересовать их, чтобы они стали полноправными участниками педагогического процесса. Для этого мы используем разнообразные формы сотрудничества с семьей. Позвольте поделиться опытом использования в работе с семьями воспитанников одной из интересных и необычных форм взаимодействия - семейный марафон.

Семейный марафон — это мероприятие, в котором участвуют семьи воспитанников. В рамках марафона взрослые вместе с детьми выполняют различные задания. Продолжительность марафона может варьироваться от одной недели до 1 месяца.

Задачи семейного марафона:

• Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ.

• Привлечение внимания родителей к важности совместной деятельности с детьми.

• Привлечение внимания к профессиональной деятельности воспитателей и педагогов ДОУ.

• Гармонизация детско-родительских отношений, через совместную деятельность.

Реализация марафона происходит в несколько этапов, а именно:

Этапы проведения семейного марафона:

• Определение сроков проведения марафона.

• Подготовка постов для публикации в группе. Посты необходимо публиковать еженедельно. Желательно, чтобы каждая неделя была посвящена определённой теме.

• Распространение объявления о проведение марафона. Объявление можно разместить в группе vk.com или в приёмной группы.

• Проведение марафона.

• Анализ проведённого мероприятия. Проведения опроса с помощью гугл-формы.

В течение 2024–2025 учебного года детям и родителям были предложены семейные марафоны «Интересный Брянск», «80 шагов к Победе».

За несколько дней до начала марафона родителям выставлялось яркое объявление-приглашение, программа и инструкция:

- Найдите 30 минут свободного времени!

- Создайте с ребенком свою команду!

- Примите участие в марафоне!

- Задания будут выставляться еженедельно.

- Ответ нужно прикрепить в комментариях к заданию, которое выполняется, в виде фото или видео.

Целью марафона «Интересный Брянск» было совместное углубленное изучение истории и культуры Брянщины, нашей Малой Родины. Марафон состоял из 7 заданий, причем одним из условий выполнения некоторых заданий было посещение достопримечательностей и других знаковых мест города и области.

Выполняя задание «Достопримечательности Брянска», дошколята вместе с родителями посещали памятные места нашего города, а также узнавали о том, чем знамениты эти места, их историю.

В задании «Брянщина спортивная» мы гордились достижениями наших воспитанников и их близких.

В задании «Культура Брянска» родители сообщали, какие места культуры и отдыха любят посещать всей семьей, чему отдают предпочтение их малыши, делились фотографиями.

Выполняя задание «Брянск промышленный», ребята вместе с родителями выяснили, какую продукцию выпускают предприятия нашего города.

В ходе выполнения задания «Реки Брянщины» дошколята узнали, на каких реках стоит город Брянск, а также сообщили о водоемах, протекающих в разных уголках Брянщины.

С особым трепетом ребята и взрослые подошли к выполнению задания «Брянск героический». Они узнавали о героях Брянского края, зачастую с удивлением обнаруживая, что герои, которых знает вся страна, на самом деле являются их прапрабабушками и прапрадедушками!

Завершало марафон задание, посвященное знаменитым людям Брянщины. Его выполнение также вызвало у ребят неподдельный интерес.

Участие в марафоне «Интересный Брянск» способствовало не только укреплению детско-родительских отношений в процессе совместной деятельности, но и помогло семьям наших воспитанников осознать, что история каждой семьи является неотъемлемой частью истории не только города Брянска, но и всей нашей огромной страны.

В преддверии юбилея Великой Победы был запущен марафон «80 дней до Великой Победы». Этот проект стал важным шагом в совместной работе с семьями наших воспитанников по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Марафон длился ровно 80 дней и состоял из 11 заданий. Он позволил каждому из нас вспомнить о своих близких, которые внесли свой вклад в защиту нашей страны.

Задание «Лица Победы» дало уникальную возможность почтить память тех героев, которые совершали подвиги во время Великой Отечественной войны. Родители присылали фотографии своих героев – родных и близких наших воспитанников – с краткой информацией. Таким образом нам удалось создать альбом памяти о наших доблестных защитниках.

Выполняя задание «Словарь «мирных» слов», участники марафона предлагали слова, олицетворяющие мир, радость, любовь. Всего было собрано ровно 80 мирных слов.

В процессе выполнения задания «Победа глазами детей» наши маленькие художники вместе со своими родными создали целую галерею творческих работ, в которых отражалось их собственное видение этого важного события.

В задании «Детям о героях войны» ребята многое узнали о людях, приближавших Великую Победу. Среди наших воспитанников оказались потомки Героев Советского Союза, которых знает вся страна.

Выполняя задание «Брянск – город Партизанской славы», участники делились фотографиями памятников Брянщины, которые напоминают нам о героизме наших предков в годы войны.

Также ребята вместе со своими родными составляли генеалогическое древо своей семьи, что позволило им не только больше узнать о своих близких, но и погрузиться в историю семьи.

Конечно, марафон не обошелся без чтения нашими воспитанниками стихов о войне.

В рамках марафона была проведена акция «Георгиевская ленточка».

Одним из заданий марафона было украшение окон Победы, и с ним наши участники справились отлично!

Выполняя задание «Журавль памяти», ребята не только изготовили из бумаги журавликов, но и узнали, что журавлик является символом памяти, силы и мужества.

Итоговым заданием стало создание на территории нашего детского сада Аллеи Победы. Воспитатели вместе с родителями воспитанников высадили на прогулочных участках деревья, символизирующие нашу признательность и уважение к тем, кто отстоял нашу свободу в годы Великой Отечественной войны.

В конце каждого марафона родители и дети получили сертификаты об участии в марафоне. А педагоги получили множество положительных отзывов от родителей и детей.

По окончании марафона родителям предлагалось пройти онлайн-опрос, в результате «С удовольствием выполняли все задания» отметили 70% семей, «Выполняли задания, но не получилось поделиться фото и видео» 15% семей.

Проведение семейных марафонов позволило педагогам дошкольного учреждения привлечь родителей в жизнедеятельность детского сада, а также изменить отношение родителей к проведению семейного досуга в пользу активного. Считаем важным и нужным продолжать организовывать онлайн-марафоны в сообществе ВКонтакте, делая их более интересными и полезными для детей и их родителей.

Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Для нас это стало возможным только благодаря объединению сил и сотрудничеству. Взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели. Мы не останавливаемся на достигнутом, а продолжаем искать новые пути и формы сотрудничества с родителями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623730-semejnyj-marafon-kak-jeffektivnaja-forma-vzai