Конспект занятия в младшей группе по познавательному развитию «Моя семья»

Конспект занятия для младшей группы детского сада по познавательному развитию: "Моя семья"

Цели и задачи занятия:

1. Цели:

Познакомить детей с понятием "семья" и ее членами.

Формировать представление о членах семьи.

Развить навыки социального взаимодействия и коммуникации

Формировать представление о ролях членов семьи.

2. Задачи:

Обсудить, кто входит в семью.

Развивать воображение через игровые активности.

Способствовать эмоциональному отклику и выражению чувств.

Материалы:

Картинки членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра).

Музыкальное сопровождение (детские песни о семье).

Ход:

1. Вводная часть (5 минут):

Приветствие, знакомство.

- Воспитатель выводит на доску картинку семьи, задаёт вопросы: «Кто это?». (Мама, папа, бабушка, дедушка, сын, дочь)

- Послушайте стихотворение:

У меня есть папа,

У меня есть мама,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

У меня есть братик,

А у них есть я.

Это вся моя. (Семья)

- Сегодня мы поговорим о вашей семье. Кто есть в вашей семье? (позволить детям называть членов семьи).

2. Основная часть (20 минут):

Беседа

- Давайте поговорим о том, что делают наши семьи.

- Как зовут маму и папу?

- Кем работают мама и папа?

- Что делают дома?

- У кого есть братья или сестры? Как их зовут?

- Мама заботится о нас, а папа помогает! А бабушка и дедушка? Что они могут делать?

- У каждой семьи есть свои особые традиции. Например, мы можем обсуждать, как вы отмечаете дни рождения или праздники.

- Почему мы любим своих родителей?

Физкультминутка «Кто живёт у нас в квартире?»

Раз, два, три, четыре

(Хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире?

(Шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять

(Прыжки на месте)

Всех могу пересчитать

(Шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра

(Хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка

(Наклоны туловища вправо, влево)

Мой сверчок, щегол и я -

(Повороты туловища вправо, влево)

Вот и вся моя семья.

(Хлопаем в ладоши)

Дидактическая игра «Кто кем приходится?»

- Кто девочка для мамы? (дочка)

- Кто мальчик для мамы? (сын)

- Кто мальчик для девочки? (брат)

- Кто мама для папы? (жена)

- Кто девочка для дедушки? (внучка)

- Кто мальчик для бабушки? (внук)

- Кто мама для бабушки? (дочь)

- Кто папа для мамы? (муж)

- Кто папа для бабушки? (сын)

3. Заключительная часть (5 минут):

Ребята, сегодня мы с вами говорили о семье. Каких членов семьи вы знаете? Семья — это наш уютный мир, где нас любят и поддерживают. В семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу.

Ожидаемые результаты:

У детей развиваются навыки общения.

Формируется понимание важности семьи.

Укрепляются эмоциональные связи и уверенность в себе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623974-konspekt-zanjatija-v-mladshej-gruppe-po-pozna