- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренний круг «Веселое путешествие»
9
0
Утренний круг « Веселое путешествие»
Вед. – Ребята, посмотрите, какое сегодня чудесное утро!
На носочки поднимайтесь,
Руки к солнцу, улыбайтесь!
Упражнение «Потягушки»
Потягушка, потянись!
Не ленись, скорей проснись!
День пришел давным-давно,
Он стучит в твое окно!
Вед. – Я предлагаю отправиться всем в веселое путешествие. Рассаживайтесь в вагончики, а я буду паровозиком.
(дети встают друг за другом)
Вед. – Чух-чух-чух! Паровоз наш лучший друг!
Он помчит нас по лесам,
По оврагам и горам!
Вед. – Станция «Бабушкины оладушки»
Ладушки, ладушки
Пекла бабушка оладушки ритмичные хлопки в ладоши
Маслом поливала, гладит одной ладонью о другую
Деткам раздавала.
Саше дала… и т.д. хлопает детям по ладошкам
Вед. – Едем, ребятки дальше!
Чух-чух-чух!
Вед. - Станция «Лесная»
Паровоз привёз нас в лес,
Полный сказок и чудес.
Вот взяла лисичка скрипку имитация игры на скрипке
Села с нотами под липку.
Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише
Деревцо все выше, выше!
Сидит ворон на дубу, и играет во трубу имитация игры на трубе
Труба точеная, позолоченная
Труба ладная, песня складная.
Вед. - До свиданья, добрый лес!
Полный сказок и чудес!
Дальше в путь нам всем пора,
По вагонам детвора!
Чух-чух-чух! Мчится поезд во весь дух!
Вед.- Станция «Веселые пузыри»
Дети сходятся в центр круга, сжимают кулачки и дуют в них, медленно отходя назад
Раздувайся пузырь, (берутся за руки и идут по кругу)
Раздувайся большой.
Раздувайся большой, да не лопайся…
Он летел, летел, летел (убыстряют движение по кругу)
И за веточку задел.
Пшшшш! присаживаются, изображая лопнувший пузырь
Вед. – Рассаживайтесь в вагончики - пора домой возвращаться.
Чух-чух-чух! дети идут дробным шагом по кругу.
Вот мы и дома.
Пальчиковая гимнастика.
- Оденем очки, посмотрим друг на друга (соединят большие пальцы обеих рук)
- Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальчики гулять.
Этот братец гриб искал.
Этот братец чистить стал.
Этот резал,
Этот ел,
А вот этот лишь смотрел!
Вед. – Пришло время, разбудить утро!
Утро, приди, руки вытянуты вперед
Ночь, уходи, отмахиваются руками
Солнце, вставай, руки вверх через стороны
День наступай! смыкаются руки на груди.
Вед. – Я вас люблю, вы самые хорошие детки! (Вед. гладит детей по голове)
Наш «Утренний круг» закончен, я желаю вам приятного дня.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624087-utrennij-krugveseloe-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.