- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эколого-творческий проект «Светодиодные фонарики из вторичных материалов»
Гудин Владислав Николаевич,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ЦДО
"Аэрокосмическая школа имени
Героя Социалистического Труда Гупалова В.К."
города Красноярска
Светодиодные фонарики из вторичных материалов
эколого-творческий проект для обучающихся 7-13 лет по конструированию и программированию

Актуальность
В современном мире объем производства и потребления товаров резко вырос, что привело к увеличению количества отходов, особенно пластика и электронных устройств. Создание фонариков из переработанных материалов способствует снижению экологической нагрузки, повторному использованию отходов и формированию экологической культуры.
Проект объединяет инженерное творчество, программирование и экологическую тематику, стимулирует интерес к STEM-образованию (наука, технология, инженерия, математика). Это актуально в условиях внедрения современных технологий и важности формирования у детей 7-13 лет навыков экологически ответственной деятельности.
Эколого-творческий проект "Светодиодные фонарики из вторичных материалов" нацеленна создание экологически безопасного и практичного источника освещения, при использовании переработанных материалов и современных технологий.
Задачи:
-определить творческую идею по конструированию и программированию светодиодных фонариков;
- подготовить материал и оборудование для реализации проекта, определить шаги по конструированию и программированию;
-выполнить творческий проект, используя выбранный материал;
-оформить проект в соответствии с идеей проекта;
-презентовать творческие проекты в конкурсной среде различных уровней.
Материалы и оборудование: вторичные материалы, клей, клеевые пистолеты, паяльники, канцелярские ножи.
Этапы проекта
1.Подготовительный этап
2. Конструкторский этап
3. Этап программирования
4. Этап творческого воплощения идеи
5.Итоговый этап
Краткое описание проекта
Идея проекта
Данный проект предполагает изготовление светодиодных фонариков из вторичных материалов (пластиковых бутылок, батареек, старых электроприборов) и их последующее программное управление. Этот проект способствует развитию инженерных навыков, экологической ответственности и пониманию работы систем освещения.
Основные этапы проекта
Описание проекта
На подготовительном этапе проекта обучающимся предлагается собрать вторичные материалы: переработанный пластик, светодиоды, резисторы, микроконтроллер Arduino, батареи или аккумуляторы.

На этапе конструировании используются переработанные пластиковые бутылки и другие подручные материалы из которых предлагается изготовить корпус.
При составлении и сборке схемы поясняются правила: подключения светодиодов к микроконтроллеру через резисторы, монтажа аккумулятора.

На этапе программирования, обучающиеся в парах:
- занимаются разработкой программы по: написанию кода для управления яркостью светодиодов, созданию световых эффектов, включению и выключению таймера или сенсорных команд.
- осваивают навыки использования микроконтроллера и программирования на языке Arduino.
На этапе творческого воплощения идеи в ходе реализации проекта включены моменты модернизации фонарика за счет:
-включения/выключения подсветки по датчику освещенности;
-автоматического изменения яркости или создания световых эффектов;
-использования переработанных компонентов для питания (портативных аккумуляторов).
Итоговый этап
Творческий проект "Светодиодные фонарики из вторичных материалов" объединяет принципы экологической ответственности, инженерного творчества и программирования, что делает его образовательным и полезным для формирования у обучающихся навыков в области электроники и программирования.
Проект воспитывает у участников инновационное мышление, обучает навыкам распределения ресурсов и поиску экологически безопасных решений.
Реализация подобных проектов способствует воспитанию у обучающихся сознательного отношения к экологии, повышает уровень экологической грамотности и ответственности за окружающую среду, развивает навыки презентации творческих проектов в конкурсной среде различных уровней.
Используемые Интернет-ресурсы
https://trychatgpt.ru/chat/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624301-jekologo-tvorcheskij-proekt-svetodiodnye-fona
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Современные методы обучения»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.