Логопедический КВН «Знатоки сказок»

Логопедический КВН «Знатоки сказок»

Задачи:

Образовательные :

• упражнять в определении звуков, правильном употреблении предлогов;

• закреплять умения производить звуко-буквенный анализ слов, дифференцировать звуки;

• совершенствовать навык чтения.

Коррекционные:

• развивать фонематический слух, общую моторику, зрительно-двигательную координацию, внимание, память, мышление, умение составлять и использовать в речи грамматически правильные и логически завершенные предложения;

• упражнять в правильном употреблении лексико-грамматических категорий, умении составлять слова из букв, закреплять навыки чтения.

Воспитательные:

• формировать познавательный интерес, умение работать в команде; доброжелательные отношения со сверстниками в совместной деятельности;

• воспитывать культуру речевого общения, выразительность и эмоциональность речи;

• создавать благоприятный эмоциональный фон.

Предварительная работа: подготовка атрибутов для оформления зала и материала для КВНа (эмблемы команд), грамот и призов для поощрения; подготовка командами эмблем и девиза; выбор капитанов команд.

Оборудование: музыкальное сопровождение, презентация, мультимедиа, аудиозапись шума леса, таблички с эмблемами команд, картинки с банками варенья, презентация.

I. Вводная часть

Звучит торжественная музыка. Дети входят в зал и встают около столов, на которых лежат таблички с эмблемами команд и их названиями.

Ведущий: Здравствуйте, друзья! Здравствуйте, участники, гости, члены жюри! Сегодня у нас мероприятие, которое называется КВН «Знатоки сказок». Внимательно послушайте стихотворение, которое я вам прочитаю.

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном —
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.

Вас ждут интересные конкурсы! Каждая команда получит задание, за выполнение которого будут начисляться баллы. Победу одержит команда, у которой будет большее количество баллов. Капитаны,проводите свои команды на места.

1. Основная часть

Ведущий. Ваша дружба и умение работать в команде обязательно помогут вам справиться с любыми заданиями. Поприветствуем наши команды: «Знайки», «Почемучки».

Команды приветствуют друг друга, произносят девизы.

1 Команда: «Знайки» - Девиз: «Чтоб Незнайкой не прослыть, с книжкой мы должны дружить!»

2 Команда: «Почемучки» - Девиз: «Где? Зачем? И почему? – тайну разгадаю, книгу в руки я возьму и ответ узнаю!

Ведущий. Спасибо командам, располагайтесь на своих местах. А теперь поприветствуем членов жюри.

Ведущий представляет членов жюри.

Жюри готово оценить ваши ответы. Начинаем нашу игру.

Конкурс «Разминка».
В ходе этого конкурса команды по очереди должны закончить имя сказочного героя:

1. Красная …. Шапочка

2. Винни... Пух

3. Сестрица… Аленушка

4. Братец … Иванушка

5. Кощей … Бессмертный

6. Елена … Прекрасная

7. Василиса … Премудрая

8. Царевна …Лягушка  

9. Сивка … Бурка

10. Старик…Годовик 

11. Крошечка … Хаврошечка

12. Змей … Горыныч
    Жюри называет результаты после каждого конкурса.

Конкурс «Варенье Карлсона».

Для команды «Знайки» (образование относительных прилагательных).

Ведущий. Карлсон очень любит варенье. Он пришел в гости к Малышу, а его домоправительница сварила много варенья на зиму, но забыла подписать баночки. Как звали домоправительницу? (Фрекен Бок)Подойдите к лукошку, достаньте банку с вареньем и скажите, какое варенье сварила бабушка. Дополнительный вопрос команде: как вы считаете, какое варенье отличается от других? (тыквенное, оно не из ягод).

Для команды «Почемучки»

«Маша в лесу».

Ведущий. Маша, гуляя по лесу, набрала веточки и пришла в дом. К кому пришла Маша? (к трем медведям). Скажите, что это за ветки? Дополнительный вопрос команде: какая ветка не подходит к остальным?

Конкурс «Звуки-озорники» (определение первого звука в слове).

Ведущий. Для его выполнения приглашаются по два человека от команды. Необходимо вспомнить строки из сказки и договорить слова автора, затем назвать первый звук угаданного слова.

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит, [А]).

«Айболит».

Вдруг из подворотни -

Страшный великан,

Рыжий и усатый … (таракан, [ Т ]).

«Тараканище».

Я – Великий Умывальник

Знаменитый… (Мойдодыр, [ М ]),

Умывальников начальник

И мочалок командир.

«Мойдодыр».

Веселится народ-

Муха замуж идёт

За лихого, удалого

Молодого… (комара, [ К ]).

«Муха – Цокотуха».

Солнце по небу гуляло

И за тучку забежало.

Глянул заинька в окно,

Стало заиньке… (темно, [ Т ]).

«Краденое солнце».

Только вдруг из – за кусточка,

Из-за синего лесочка,

Из далёких из полей

Прилетает… (воробей, [ В ]).

«Тараканище».

И мне не надо

Ни мармелада, ни шоколада,

А только маленьких,

Ну очень маленьких… (детей, [ Д]).

«Бармалей».

Отлично, и с этим заданием справились. Подводим итоги. Считаем баллы.

Следующий конкурс «Подружи слова» (задание на нахождение смысловых связей между словами)

Ведущий. Ребята, перед каждой командой картинки на интерактивной доске. Поочередно рядом с этими картинками будут появляться другие. Необходимо найти связь между этими картинками, объяснить как они связаны друг с другом.

(Муха - денежка, самовар, комар, паук;Врач - волк, кит, орел; Бабушка — посуда, тараканы, утюг, дорога; Круглый хлеб — заяц, волк, медведь, лиса).

«Скажи правильно» (составление предложений с предлогами по демонстрируемым действиям).

Ведущий. Выполнить следующее задание вам поможет презентация. Посмотрите на экран.

На экране появляются картинки.

Ответьте на вопросы.

Дедка за репку? Кто за дедку? Бабка за дедку.

Кто за бабку? Внучка за бабку.

Кто за внучку? Жучка за внучку.

Кто за Жучку? Кошка за Жучку.

Кто за кошку? Мышка за кошку.

Кто перед мышкой? Кошка перед мышкой.

Кто перед кошкой? Жучка перед кошкой.

Кто перед Жучкой? Внучка перед Жучкой.

Кто перед бабкой? Дедка перед бабкой.

Конкурс капитанов «Загадки» (развитие слухового внимания).

Перед детьми презентация. Картинки-отгадки закрыты листиками. По мере отгадывания загадок листик падает, открывается картинка-отгадка. По три загадки каждому капитану.

Ведущий. Следующий - конкурс загадок. Он поможет вам, ребята, показать свою находчивость и сообразительность. Для каждого капитана по две загадки. После вашего ответа дубовый листик упадет, и мы узнаем, верен ли ваш ответ. За каждый ответ капитан получает по одному баллу.

Чуть женой крота не стала

И усатого жука!

Вместе с ласточкой летала

Высоко под облака. (Дюймовочка)

***

Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил! (Красная Шапочка)

Из муки он был печен,

На окошке был стужен.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом. (Колобок)

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне,

И женился на царевне.(Емеля)

Ведущий. И последнее задание для наших команд.

Ребята, перед нами перекресток двух дорог. Давайте прочитаем надписи и определимся, по какой дороге продолжим путь.

«Налево пойдешь — ничего не найдешь»,

«Направо пойдешь — новую книгу найдешь».

Ведущий. Сегодня вы очень хорошо потрудились, и я хочу вам подарить новую книгу «Большая книга сказок!» берегите её.

Наш КВН «Знатоки сказок» подошел к концу. Посчитаем баллы и узнаем какая же команда победила.

Награждение победителей. Поздравления.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624319-logopedicheskij-kvn-znatoki-skazok