Конспект занятия по изготовлению объемной поделки из готового шаблона «Летящий журавлик» для подготовительной группы

Занятие по объемной поделке в подготовительной группе: "Летящий журавлик" (по шаблону)

Тема: "Летящий журавлик" (создание объемной фигуры из бумаги)

Возрастная группа: Подготовительная (6-7 лет)

Вид деятельности: Объемная поделка (конструирование из бумаги, вырезание, складывание)

Цель: Создание объемной фигуры журавлика из одного листа бумаги по заданному шаблону, с последующим использованием в композиции.

Задачи:

• Образовательные:

• Учить детей работать по предложенному шаблону, точно вырезать детали.

• Формировать умение выполнять надрезы и сгибы для придания объема.

• Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами и клеем (если потребуется для сборки нескольких журавлей в композицию).

• Учить понимать и следовать графическим инструкциям (схемы, пунктирные линии).

• Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук, глазомер, пространственное мышление.

• Развивать способность к анализу и синтезу (разделение целого на части и сборка обратно).

• Развивать творческое воображение, эстетический вкус.

• Воспитательные:

• Воспитывать аккуратность, усидчивость, терпение.

• Воспитывать интерес к конструированию из бумаги.

• Побуждать детей к самостоятельности и достижению результата.

Материалы и оборудование:

• Для воспитателя:

• Готовый образец объемного журавлика, сделанного по этому шаблону.

• Распечатанный увеличенный шаблон (как на изображении) для демонстрации на доске.

• Готовая композиция "Журавли улетают" (несколько таких журавликов, прикрепленных к фону).

• Для детей:

• Квадратные листы плотной белой или светло-серой бумаги (лучше чуть плотнее офисной, но не картон, чтобы легко гнулась) – по 1-2 листа на ребенка.

• Простой карандаш.

• Ножницы.

• Черный фломастер или маркер (для глаз).

• Для дальнейшей композиции (если планируется сразу после создания журавликов): картон-основа, клей, вата, цветная бумага, природные материалы (как в предыдущем плане).

Ход занятия:

I. Вводная часть (5-7 минут)

1. Организационный момент. Приветствие.

2. Загадка и беседа.

Воспитатель: Ребята, отгадайте:

"Длинноногий, длинношеий,

Длинноклювый, сизо-серый.

Строит дом на болоте,

А осенью летит в теплые края."

(Журавль)

• Каких перелетных птиц вы знаете?

• Как журавли улетают на юг? (Клином).

• Как называется их голос? (Курлыканье).

• Какое чувство вызывает их отлет? (Грусть, прощание, но и ожидание весны).

3. Сообщение темы занятия.

Воспитатель: Сегодня мы с вами сделаем не просто рисунок или аппликацию, а настоящую объемную фигуру журавлика! Каждый из вас создаст своего летящего журавлика из одного листа бумаги. А потом мы сможем собрать из них целую стаю, которая улетает в осеннее небо.

II. Основная часть (20-25 минут)

1. Рассматривание образца и шаблона.

Воспитатель: Посмотрите, вот такой журавлик у нас должен получиться (показывает готового журавлика). Как вы думаете, как из такого плоского листа (показывает шаблон) получается объемная фигура? (Дети высказывают предположения).

Воспитатель: Сегодня нам поможет волшебный шаблон! (Показывает увеличенный шаблон на доске). Все линии здесь – это наши помощники.

• Сплошные линии – это то, что мы будем вырезать.

• Пунктирные линии – это то, что мы будем сгибать.

• Черные заштрихованные области – это части, которые мы надрежем или оформим как перья.

• Цифры 1 и 2 указывают на важные точки для разрезов/сгибов.

• Значок ножниц показывает, где нужно сделать разрез.

2. Повторение правил безопасного обращения с ножницами.

• Ножницы передавать кольцами вперёд.

• Держать ножницы всегда закрытыми.

• Работать аккуратно, не торопиться.

3. Поэтапное объяснение и показ выполнения журавлика:

• Шаг 1: Подготовка шаблона.

Воспитатель: У вас на столах лежит квадратный лист бумаги. Мы будем рисовать нашего журавлика на нем.

Воспитатель: Сначала нарисуем голову, клюв и глаза, как на шаблоне (показывает на доске центральную часть). Глаза можно нарисовать сразу, или потом черным фломастером.

Воспитатель: Теперь нарисуем длинную шею и тело. Пунктирная линия по центру – это линия сгиба, она нам покажет середину.

Дети рисуют основные контуры журавлика на своей бумаге, используя простой карандаш.

• Шаг 2: Разметка перьев.

Воспитатель: Теперь сделаем наши крылья и хвост. В четырех углах листа нарисуем дуги, а от них – короткие линии, как будто это перышки. Это те места, которые мы будем надрезать.

Дети размечают перья.

• Шаг 3: Вырезание.

Воспитатель: Начинаем вырезать! Сначала аккуратно вырежем голову и шею журавлика по нарисованным линиям.

Воспитатель: Затем вырежем основные линии тела (как показано вокруг пунктирной линии).

Воспитатель: Теперь переходим к перьям. Аккуратно делаем надрезы в углах листа, следуя нарисованным линиям. (Показывает, как делать "бахрому").

Важные дополнительные разрезы:

Воспитатель: Обратите внимание на значок ножниц вверху – там нужно сделать короткий прямой разрез.

Воспитатель: И самый важный разрез, который поможет нашему журавлику стать объемным – это от уголка "2" (верхний правый) до центральной пунктирной линии. (Показывает на шаблоне).

Дети вырезают все детали. Воспитатель обходит и помогает, контролирует безопасность.

• Шаг 4: Сгибание и придание объема.

Воспитатель: Вот теперь наш журавлик почти готов! Нам нужно сделать его объемным.

Воспитатель: Аккуратно сгибаем лист по центральной пунктирной линии (показывает на доске, как сложить журавлика пополам по длине тела).

Воспитатель: Теперь наши перышки. Берем карандаш и аккуратно накручиваем на него каждую полосочку перьев, чтобы они красиво загнулись и стали объемными, как настоящие крылья и хвост.

Воспитатель: Расправляем нашего журавлика, чтобы крылья и хвост красиво торчали в стороны.

• Шаг 5: Оформление.

Воспитатель: Берем черный фломастер и ярко обводим глазки, чтобы наш журавлик "ожил".

Дети выполняют сгибы и оформляют.

4. Самостоятельная работа детей.

• Воспитатель следит за выполнением каждого этапа, помогает детям, если возникают трудности с вырезанием или сгибанием.

• Поощряет аккуратность и самостоятельность.

III. Физкультминутка (2-3 минуты)

Воспитатель: Наши ручки устали, давайте немного отдохнём!

Летели птицы, (Руки в стороны, махи, как крыльями)

Крыльями махали.

На солнышке погрелись, (Потянулись вверх)

И снова полетели!

Вниз они спустились, (Присели)

На землю опустились.

Встали, улыбнулись, (Выпрямились, улыбнулись)

И к работе вновь вернулись!

IV. Заключительная часть (3-5 минут)

1. Выставка работ.

Воспитатель: Какие замечательные журавлики у нас получились! Каждый журавлик летит, расправив свои крылья.

Давайте выставим их на нашу "полянку" или "небо" (если сразу формируется общая композиция на большой доске или листе).

• Обсуждение, как можно расположить журавликов, чтобы они выглядели как стая, улетающая клином.

• Можно приклеить или подвесить журавликов к заранее подготовленному фону (голубое небо с облаками, осенний лес внизу).

2. Анализ работ.

• Отметить аккуратность вырезания, правильность сгибов, объемность.

• Похвалить детей за старание и за то, что они справились со сложным заданием по шаблону.

• Воспитатель: Что было самым трудным? Что понравилось больше всего?

3. Уборка рабочих мест.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Аккуратно уберите свои рабочие места.

Итог занятия:

Сегодня мы с вами научились делать объемных журавликов по настоящему шаблону! Вы все очень хорошо потрудились и создали прекрасных летящих птиц. Теперь они готовы отправиться в свои теплые края!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624621-konspekt-zanjatija-po-izgotovleniju-obemnoj-p