- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План урока проведения английского языка для дошкольников 3-4 года
План урока
Тема: Animals
Возраст: 3 -4 года
Цели:расширение кругозора детей и их общей культуры, формировать и развивать лексические навыки по теме "Animals", развивать память и мышление.
Задачи:
1) Активизировать лексический материал по темам: "Animals"
2) Развивать навыки говорения
Оборудование: карточки, интерактивная доска, флешка
Ход урока:
1) Приветствие
Goodmorning!My name is Uhra Alexandrovich. Let's get acquainted.
Let's play in the game "Call yourself"
Every participant call his name and tell about yourself.
2)Определениетемыурока
Today our topic is "Animals"
3) Введение лексического материала
Icalltousanimals.
Показываются карточки с животными и даются их названия.
4)Закреплениелексическогоматериала
Let's play in the game "Guess animal".
I live on a farm.
I am pink.
I have a little tail.
My nose is called a snout.
And I say «Oink, oink».
I am ….
(Answer: PIG)
I have 4 legs and a tail.
I am very smart.
I like to play with you.
When I see a cat,
I say «Woof, woof»
I am ….
(Answer: DOG)
5) Активизация лексического материала
Звучитпесня "Animals sound song". На интерактивной доске автор показывает как издают разные звуки разные животные. Детям раздаются карточки с животными. Если кто из детей слышит именно своего животного на карточке, поднимает карточку.
6) Подведение итогов урока, рефлексия
Сегодня мы много узнали о животных. Мир животных очень интересен и своеобразен. Какие животные понравились Вам? Спасибо за интересный и продуктивный урок, было очень интересно работать. Всем до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624705-plan-uroka-provedenija-anglijskogo-jazyka-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.