- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Круговорот воды в природе»
179
0
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста
«Круговорот воды в природе»
Задачи:
Дидактическая – закреплять знания детей о свойствах и агрегатных состояниях воды;
Развивающая – ознакомление с окружающим миром, неживой природой;
Воспитательная – формировать положительные эмоции и коммуникативные качества;
Игровая для ребенка – правильно подбирать картинки и располагать на игровом поле.
Игровые правила:
Организационные – играют один или несколько человек;
Дисциплинарные – учить играть до конца, уметь уступать другим;
Игровые – закончить задание и обосновать свой ответ.
Содержание игры: игровое поле (2 варианта) и карточки, которые подбирают в соответствии со временем года, видами облаков, разными видами осадков и источников воды.
Игровые действия:
1 шаг – ребенок выбирает время года, подбирает к нему карточки с видами облаков, осадков, водоемов;
2 шаг – располагает карточки на поле и обосновывает свой выбор.
Игровые атрибуты: «Круговорот воды в природе» - 2 поля, карточки: времена года, виды облаков, виды осадков и водоемы.
Результат для ребенка: создание круговорота воды в природе в разное время года.
Результат для педагога: ребенок знает свойства воды, умеет подбирать нужные карточки для игрового поля.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624706-didakticheskaja-igra-dlja-detej-starshego-dos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.