- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Круговорот воды в природе»
129
0
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста
«Круговорот воды в природе»
Задачи:
Дидактическая – закреплять знания детей о свойствах и агрегатных состояниях воды;
Развивающая – ознакомление с окружающим миром, неживой природой;
Воспитательная – формировать положительные эмоции и коммуникативные качества;
Игровая для ребенка – правильно подбирать картинки и располагать на игровом поле.
Игровые правила:
Организационные – играют один или несколько человек;
Дисциплинарные – учить играть до конца, уметь уступать другим;
Игровые – закончить задание и обосновать свой ответ.
Содержание игры: игровое поле (2 варианта) и карточки, которые подбирают в соответствии со временем года, видами облаков, разными видами осадков и источников воды.
Игровые действия:
1 шаг – ребенок выбирает время года, подбирает к нему карточки с видами облаков, осадков, водоемов;
2 шаг – располагает карточки на поле и обосновывает свой выбор.
Игровые атрибуты: «Круговорот воды в природе» - 2 поля, карточки: времена года, виды облаков, виды осадков и водоемы.
Результат для ребенка: создание круговорота воды в природе в разное время года.
Результат для педагога: ребенок знает свойства воды, умеет подбирать нужные карточки для игрового поля.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624706-didakticheskaja-igra-dlja-detej-starshego-dos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.