Конспект: Упражнения на звукопроизношение (звук [у]). Чтение песенки «Разговоры» для группы раннего возраста

Конспект: Упражнения на звукопроизношение (звук у). Чтение песенки «Разговоры».

Цель: Знакомство с правильным произношением звука у (изолированного и в звукосочетаниях). Чтение песенки «Разговоры».

Задачи:

Обучающие: произносить правильное произношение звука «У» (изолированно и в звукосочетаниях), создавать условия для включения детей в коллективную деятельность, формировать умение конструировать; развивать мелкую моторику.

Развивающие: продолжать развивать познавательную речевую активность детей, способствовать развитию речи как средства общения.

Воспитательные: воспитывать познавательную активность, интерес, воображение детей, интерес к занятию.

Методы и приемы: игровой, наглядный, практическая деятельность детей, вопросы к детям, дидактическая игра.

Материалы и оборудование: листочки из бумаги красного, желтого, зеленого цвета, картинка с изображением паровозика, корзинка, бумажные ёлочки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Вводная часть:

Приветствие «Здравствуй»
Здравствуйте ладошки – хлоп, хлоп, хлоп
Здравствуйте ножки – топ, топ, топ.
Здравствуйте щечки – плюх, плюх, плюх
Здравствуйте губки – чмок, чмок, чмок
Здравствуйте зубки – ам, ам, ам.
Здравствуй носик – бип, бип, бип.
Здравствуйте ребята – здравствуйте!

Основная часть:

Воспитатель: ребята, посмотрите, что это (показывает картинку)?

Дети: поезд

Воспитатель: послушайте, как поезд гудит, давайте с вами скажем, как поезд гудит

Дети: у-у-у

Воспитатель: предлагаю вместе с вами отправимся в лес, я буду паровозиком, а вы вагончиками, становитесь за мной и поехали. (Изображают паровоз).

Воспитатель: мы приехали в лес, много в нем чудес. Посмотрите что это на полянке?

Дети: листочки

Воспитатель: давайте их соберем красные, зеленые, жёлтые. Дети собирают листочки, воспитатель говорит: «ау-у».

Дети: ау-у. Повторяют несколько раз.

Воспитатель: ребята, идите ко мне, складывайте листочки в корзинку. Сколько мы листочков собрали?

Дети: много.

Воспитатель: а что мы с вами кричали?

Дети: ау-у.

Воспитатель: правильно. Когда люди гуляют в лесу, они, чтобы не потеряться, кричат друг другу: «Ау-у». Никто не заблудился? Давайте с вами еще раз покричим, как в лесу кричат?

Дети: ау-у!

Воспитатель: кроме ягод, грибов в лесу растут деревья. Давайте с вами покажем, как они качаются.

Физминутка

Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише, деревцо все выше, выше.

Воспитатель: посмотрите, какой листопад у нас, он бывает осенью, ветер срывает листочки с деревьев и опускает их на землю, давайте с вами покажем, как ветер дует на листочки.

Дети: берут листочки в руки, кладут их на ладонь и дуют. По окончании дыхательной гимнастики складывают их в корзинку.

Воспитатель: Молодцы, мы возьмем лукошко с собой. Теперь наш паровоз едет в садик. (звучит аудиозапись гудка паровоза). Становитесь все за мной и поехали (едет, едет паровоз, много дыма, сто колес, паровоз кричит у-у-у, вас до сада довезу)

Воспитатель: вот мы и приехали в детский сад, давайте присядем на стульчики я вам расскажу стихотворение «Разговоры».

Кукушка кукует: - Ку-ку! Ку-ку!

Голубь воркует: - Гу-гу! Гу-гу!

Петух зорюет: - Кукареку!

Филин кричит в ночи: - Угу!

А рыба молчит - ни гу-гу.

Заключительная часть:

Воспитатель: вам понравилось стихотворение?

Дети: да.

Воспитатель: давайте расскажем его вместе. Дети помогают воспитателю рассказать (звукоподражание)

Воспитатель: как кричали мы в лесу?

Дети: Ау-у

Воспитатель: как гудел наш паровоз?

Дети: У-у-у

Воспитатель: Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624967-konspekt-uprazhnenija-na-zvukoproiznoshenie-z