Методическая разработка: Программа работы с детьми «Группы риска»

Методическая разработка: Программа работы с детьми «группы риска».

Цель: Помочь учащимся

- развивать адаптационные умения,

- адекватно воспринимать себя и окружающую действительность,

- почувствовать собственную ответственность за свою жизнь и жизнь других,

- приобрести навыки для дальнейшей самореализации.

Задачи:

- обеспечить успешную адаптацию ребенка к школе и преемственность при переходе от одного возрастного периода к другому;

- учить детей адекватно выражать свои чувства, находить конструктивные способы выхода из жизненных ситуаций;

- через развитие самопознания и самооценки ребенка развивать умение регулировать свое поведение;

- содействовать формированию устойчивости к неблагоприятным средствам влияния, ориентации на положительного лидера в среде ~ сверстников, адекватности поведения в школе и вне ее;

- способствовать сознательному принятию учащимися нравственных категорий как механизмом регуляции отношений между людьми.

Направление программы:

1. Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов:

- проведение социальной паспортизации классов;

- изучение и анализ культурно-бытовых отношений в семьях учащихся;

- социально-педагогическая диагностика.

2. Социально-педагогическая защита прав ребенка:

- выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в социальной защите (дети-инвалиды, оставшиеся без попечения родителей);

- защита прав и интересов учащихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в различных инстанциях;

- защита и индивидуальная работа с учащимися, подвергающимися насилию и агрессии со стороны взрослых.

3. Обеспечение социально-педагогической поддержки семьи:

- раннее выявление неблагополучных семей;

- создание банка данных по неполным, малообеспеченным, многодетным семьям;

- психолого-педагогическое просвещение с целью создания оптимальных условий для взаимопонимания в семье;

- содействие включению родителей в учебно-воспитательный процесс.

4. Социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация:

- раннее выявление и предупреждение фактов отклоняющегося поведения) учащихся;

- профилактическая и коррекционная работа с детьми, состоящими на различных видах учета («группа риска», ИДИ, ВШК);

- пропаганда здорового образа жизни;

- повышение уровня правовой грамотности учащихся и их родителей;

- индивидуальные консультации для учащихся, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях.

5. Помощь выпускникам в профессиональной ориентации:

- консультативная помощь ребенку, способствующая личностному и профессиональному самоопределению;

- отслеживание дальнейшего обучения или трудоустройства подростков.

Ожидаемые результаты:

- 100% посещаемость учебных занятий детьми школьного возраста;

- отсутствие отсева;

- способность к рефлексии - умение анализировать и владеть своими чувствами, выбирать эффективные способы поведения, управлять собой;

- способность к пониманию других - умение понимать точку зрения другого, сочувствовать, сопереживать;

- самоуважение, готовность к постоянному поиску целей в жизни;

- умение жить вместе с другими;

- успешная социализация личности (дальнейшее обучение, трудоустройство).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625115-metodicheskaja-razrabotka-programma-raboty-s-