- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимняя прогулка с куклой Катей
Конспект прогулки в первой младшей группе
«Зимняя прогулка с куклой Катей»
Цель: расширение представлений детей об окружающем мире, формирование познавательного интереса к природе.
-Закрепить название зимней одежды и обуви.
-Учить детей последовательно одеваться.
-Закрепить свойства снега.
-Учить выполнять действия в соответствии со словами текста.
-Закрепить умение подражать движениям птиц, двигаясь не мешая друг другу.
Задачи:
- развивать наблюдательность; двигательную активность, умение ориентироваться в пространстве; упражнять в ходьбе и беге, развивать чувство равновесия; умение слушать взрослого.
- воспитывать трудолюбие, желание помочь взрослому;
Выносной материал: лопатки, санки, кукла Катя,
Ход прогулки:
Наблюдение. Воспитатель привлекает внимание детей к снегу. Ребята, на дворе зима, снег лежит повсюду: на дорожках, на деревьях, на крышах домов. Как же красиво на улице!
Художественное слово: Снежок порхает, кружится на улице бело, и превратились лужицы в холодное стекло.
Воспитатель: Ой, ребята, к нам на прогулку пришла кукла Катя. Давайте, поздороваемся с Катей (дети здороваются с куклой).
Воспитатель: Дети, посмотрите, во что одета наша кукла Катя.
Катя надела шапку и теплую куртку, а на ногах теплые сапожки. Наша Катя тепло оделась и не замерзнет.
Кукла Катя: (грустно) ребята, я очень хочу покататься на саночках,но все дорожки замело снегом. Что делать? Как быть?
Воспитатель: не грусти, Катя. Ребята тебе помогут. Мы с собой взяли лопатки, дружно очистим дорожки от снега и покатаем тебя на саночках.
Трудовая деятельность. Воспитатель предлагает детям помочь почистить участок, используя для этого лопатки.
Катя: Получилось! Ура!
Воспитатель: теперь можно и покатать Катю с ветерком.
Индивидуальная работа. Дети по очереди катают куклу Катю на санках)
Покатились санки вниз.
Крепче, куколка, держись!
Ты сиди, не упади —
Там канавка впереди!
Надо ездить осторожно!
А не то разбиться можно!
Воспитатель: Ребята, покажем Кате, как мы умеем греться.
Подвижная игра «Большие ноги шли по дороге»
Большие ноги
Шли по дороге:
Топ, топ, топ.
Топ, топ, топ.
Маленькие ножки бежали по дорожке:
Топ, топ, топ, топ, топ, топ.
Топ, топ, топ, топ, топ, топ.
Воспитатель: интересная получилась у нас прогулка! Но теперь пора возвращаться в группу. Куклу Катю, я предлагаю взять с собой и угостить ее теплым чаем. Правда, ребята?
Дети: Да. (возвращение в детский сад)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625418-zimnjaja-progulka-s-kukloj-katej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.