- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Охрана детского голоса»
84
0
Памятка для родителей
«ОХРАНА ДЕТСКОГО ГОЛОСА»
Человеческий голос – самый тонкий и совершенный инструмент, но в то же время и самый хрупкий. И взрослые должны заботиться об охране детского голоса, чтобы избежать сиплости и потери голоса, так как у ребёнка дошкольного возраста связки ещё тонкие, нёбо малоподвижное, дыхание слабое, поверхностное.
ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СОХРАНИТЬ ДЕТСКИЙ ГОЛОС, НЕОБХОДИМО СОБЛЮДАТЬ РЯД ПРАВИЛ:
Соблюдать элементарные правила гигиены голоса и слуха (не допускать напряжения голосовых связок, пресекать резкую, визгливую речь)
Устранить причины, вызывающие нарушения нормального голосообразования: своевременное лечение ринитов, заболевания ушей, верхних дыхательных путей.
Следить за здоровьем детей, предохранять детей простудных заболеваний, закаливая детский организм, и приобщать детей к физкультуре и доступным видам спорта.
Не выходить разгоряченным (после бани, после подвижных игр) на холодный воздух и при этом разговаривать. В холодную и сырую погоду не следует петь на улице, быстро ходить и бегать, так как во всех этих случаях дыхание происходит через рот.
Организовывать правильный речевой режим дома, спокойные, тихие игры.
Подбирать и использовать репертуар детских песен, соответствующих возрасту и физиологическим особенностям дошкольника.
Исключить воздействие табачного дыма на нежную слизистую гортани, нежелательное воздействие табачного дыма может приводить к хроническому ларингиту у детей (воспаление слизистой оболочки).
Не злоупотреблять пищей, травмирующей голосовые связки (семечки, сухарики, орешки, сушки, чипсы и т.п.).
Следует избегать эмоциональных переживаний.
ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ГОЛОСА НЕОБХОДИМО:
Развивать речевой слух, устранять недостатки произношения, формировать правильное речевое дыхание.
Устранять причины, вызывающие страх детей перед речевым высказыванием, привлекать стеснительных детей к ответам на занятиях, выступлениях на утренниках.
Развивать все компоненты голоса, совершенствуя речевую интонационную выразительность.
Чистый, звучный, подвижный голос, негромкая речь являются одним из показателей культуры человека. Речь взрослого должна быть эмоциональной, выразительной, неторопливой. Учите своего ребенка говорить друг с другом вежливо, не допускайте манеры говорить на повышенных тонах. Также очень важно научить детей слышать и слушать речь окружающих и внимательно относиться к своим высказываниям.
СОХРАНИМ ГОЛОС РЕБЁНКА ЗДОРОВЫМ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625419-pamjatka-dlja-roditelej-ohrana-detskogo-golos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.