- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Охрана детского голоса»
11
0
Памятка для родителей
«ОХРАНА ДЕТСКОГО ГОЛОСА»
Человеческий голос – самый тонкий и совершенный инструмент, но в то же время и самый хрупкий. И взрослые должны заботиться об охране детского голоса, чтобы избежать сиплости и потери голоса, так как у ребёнка дошкольного возраста связки ещё тонкие, нёбо малоподвижное, дыхание слабое, поверхностное.
ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СОХРАНИТЬ ДЕТСКИЙ ГОЛОС, НЕОБХОДИМО СОБЛЮДАТЬ РЯД ПРАВИЛ:
Соблюдать элементарные правила гигиены голоса и слуха (не допускать напряжения голосовых связок, пресекать резкую, визгливую речь)
Устранить причины, вызывающие нарушения нормального голосообразования: своевременное лечение ринитов, заболевания ушей, верхних дыхательных путей.
Следить за здоровьем детей, предохранять детей простудных заболеваний, закаливая детский организм, и приобщать детей к физкультуре и доступным видам спорта.
Не выходить разгоряченным (после бани, после подвижных игр) на холодный воздух и при этом разговаривать. В холодную и сырую погоду не следует петь на улице, быстро ходить и бегать, так как во всех этих случаях дыхание происходит через рот.
Организовывать правильный речевой режим дома, спокойные, тихие игры.
Подбирать и использовать репертуар детских песен, соответствующих возрасту и физиологическим особенностям дошкольника.
Исключить воздействие табачного дыма на нежную слизистую гортани, нежелательное воздействие табачного дыма может приводить к хроническому ларингиту у детей (воспаление слизистой оболочки).
Не злоупотреблять пищей, травмирующей голосовые связки (семечки, сухарики, орешки, сушки, чипсы и т.п.).
Следует избегать эмоциональных переживаний.
ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ГОЛОСА НЕОБХОДИМО:
Развивать речевой слух, устранять недостатки произношения, формировать правильное речевое дыхание.
Устранять причины, вызывающие страх детей перед речевым высказыванием, привлекать стеснительных детей к ответам на занятиях, выступлениях на утренниках.
Развивать все компоненты голоса, совершенствуя речевую интонационную выразительность.
Чистый, звучный, подвижный голос, негромкая речь являются одним из показателей культуры человека. Речь взрослого должна быть эмоциональной, выразительной, неторопливой. Учите своего ребенка говорить друг с другом вежливо, не допускайте манеры говорить на повышенных тонах. Также очень важно научить детей слышать и слушать речь окружающих и внимательно относиться к своим высказываниям.
СОХРАНИМ ГОЛОС РЕБЁНКА ЗДОРОВЫМ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625419-pamjatka-dlja-roditelej-ohrana-detskogo-golos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.