Образец заполнения самоанализа проведения занятия в ДУ

Самоанализ

Воспитателя: Ощепковой Ольги Владимировны

НОД

Аппликация «Заснеженные домики»

В разновозрастной группе (младший и средний возраст) «Звездочка»

МКДОУ 31

Цель: Научить детей создавать выразительный образ заснеженного дома, используя технику аппликацию.

Задачи:

-Образовательные:

Учить детей различать квадратные, прямоугольные и треугольные формы.

Расширять словарный запас детей среднего возраста, учить подбирать прилагательные к слову зима, снег, мороз.

Выучить пословицу о снеге и зиме.

Учить отгадывать загадки.

-Развивающие:

Развивать чувство формы и композиции. Уметь работать последовательно.

Развивать мелкую моторику детей.

-Воспитательные:

Воспитывать аккуратность в работе с бумагой и клеем.

Вызвать желание и интерес к данной работе.

На данном занятии присутствовало 10 детей 3-5 лет

Продолжительность занятия составило 24 минуты, что соответствовало данному заданию, т.к. занятие включило в себя две области познавательную и художественно-эстетическую.

Занятие проводилось двумя этапами:

Беседа и практическая часть

Данная структура вполне оправдана, т. к. каждый этап направлен на решения определенных задач. Цели и задачи соответствуют целевым ориентирам ФГОС ДО. Для достижения цели были созданы условия:

- образовательная среда (зимний лес),

- оборудование для творческой работы

- наглядный материал

- фоновая музыка

Задачи были сформулированы конкретно и ссответственно уровню развития данной группы. Анализ организации образовательной деятельности. Дети показали знания данного материала, самостоятельно подбирали прилагательные к существительным зима, мороз, снег. Преобладали вопросы проблемно-поискового характера.

Использовались следующие методы: беседа, загадки, вопросы детям, пословицы, похвала.

-наглядно демонстрационный

- игровой (пальчиковая игра)

- Вопросы были просты и понятны детям.

В практической части все дети свободно обращались ко мне за помощью, нокто не плакал, чувства страха, что не получиться работа.

Я старалась вызвать у детей интерес к данной работе, разнообразным материалом для аппликации, интонацией голоса, похвалой и верой в себя. .

Я считаю что выбранная мной форма организации занятиябыла достаточно эфективной, старалась быть для детей партнером, помощноком, соблюдать нормы педагогической этики и такта. Свои высказывания стралась строить грамотно и доступно.

Считаю, что поставленные в задачи цели достигнуты и. занятие своей цели достигнуто

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625466-obrazec-zapolnenija-samoanaliza-provedenija-z