- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно- развлекательная программа «Отважные сердца»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Дворец творчества детей и молодежи» городского округа Тольятти
Сценарий
Познавательно- развлекательной программы «Отважные сердца», посвященной году Защитника Отечества
составители: старший методист
О. Ю. Едовина
методист Г. Н. Архипова
2025г.
Дата проведения: 21 февраля 2025г.
Время проведения 13.00
Место проведения: Актовый зал
Цель:Воспитание чувства патриотизма, гордости и уважения к защитникам Отечества, стимулирование интереса к профессии военнослужащего.
Задачи:
Повышение интереса к военной истории своей страны.
Привлечение внимание к значимости защиты Родины путём повышения престижа военной службы и важности роли военнослужащих.
Воспитание уважения к военнослужащим разных поколений, повышение престижа военной службы.
Ход праздника: Встреча участников программы, каждому отряду вручается ТАБЛИЧКА с номером отряда – волонтерам раздаются планшеты с раздаточным материалом
Слайд 1: Заставка на экран
Трек 001 Выход ведущего (фанфар – патриотический)
Ведущий: Добрый день, друзья! Приветствуем вас на праздничной программе «Отважные сердца». Она посвящена году Защитников Отечества, объявленному в нашей стране. И сегодня у нас пройдет конкурс на самых лучших знатоков военного дела и истории Армии. А также выступят творческие коллективы! Но для начала давайте поприветствуем друг друга! 1 отряд, второй отряд и т.д. Перекличка команд
Ведущий: Сейчас познакомимся с правилами игры. С каждым отрядом работают помощники, и они отправляются к вам. Первый отряд – ваш помощник, второй отряд, встречайте помощника, и т.д.
Свои ответы на вопросы вы говорите помощникам, они их записывают в протоколы и передают в жюри. А в конце нашего мероприятия мы подведем итоги!
В каждом раунде, а их всего 3 - за каждый правильный ответ, команды получают отважное сердце! Это особая награда победителю, которую вы сможете обменять на приятный бонус в конце мероприятия.
И так мы начинаем 1-й раунд - « Знатоки военного дела». Внимание на экран!
На экране появляются вопросы, из трех вариантов ответа вам нужно выбрать правильный. Помощник вашего отряда заносит ответ в протокол. (ТРЕК 004 Секундомер)
Ведущий зачитывает вопросы и варианты ответов с экрана.
I раунд «Знатоки военного дела»
1.Как называется место, где живут солдаты?
1.Казарма
2.Общага
3.Барак
2. Как называется место, где маршируют солдаты?
1.Плац
2.Сцена
3.Трибуна
3. Что военнослужащие носят на плечах?
Погоны
Наплечники
Тяжести
4. Как называется военное укрытие, которое копают в земле?
Погреб
Яма
Окоп
5. Как называется лётчик – мастер своего дела?
Сэнсей
Ас
Виртуоз
6. Как называется головной убор матросов?
Бескозырка
Фуражка
Каска
7. Как называется торжественный смотр войск с боевой техникой?
Представление
Парад
Презентация
8. От какого слова произошло название «тельняшка»
Тело
Телята
Талия
9. И часть танка, и насекомое.
Бабочка
Муравей
Гусеница
10. Как звучит утренняя команда: «Рота….»
Встать!
Подъём!
Ура!
Первый раунд окончен, прошу сдать ответы в жюри
Проверим результат! Еще раз проходим по вопросам и ответам презентации.
Ведущий: А сейчас - музыкальная пауза, во время которой будут подведены итоги за 1 раунд и каждая команда получит первые заработанные отважные сердца.
Трек 1 песня «Защитники Отечества»
Ведущий: Мы начинаем второй раунд – «Страницы истории». Он более сложный, поэтому цена ответа – два отважных сердца за правильный ответ.
Во втором раунде так же из трех вариантов ответа вам нужно выбрать один правильный.. (ТРЕК 004 Секундомер)
II раунд «Страницы истории»
1.Кто из великих русских полководцев сказал: «Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет!»
Александр Суворов
Александр Невский
Георгий Жуков
2.Какая битва перевернула ход войны?
1.Сталинградская битва
2.Курская битва
3.Битва за Москву
3.В честь какого события 23 февраля появился праздник День защитник Отечества?
1.Начало Первой мировой войны
2.Принятие Военного устава
3.Создание Красной Армии
4.Какой город фашисты так и не смогли захватить, хоть и держали в блокаде 872 дня?
1.Москва
2.Минск
3.Ленинград
5.В каком году закончилась Великая Отечественная война?
1.1944
2.1945
3.1946
Ведущий: Второй раунд окончен, прошу сдать протоколы в жюри. А мы проверим ответы.
Ведущий: Жюри подводит итоги, а у нас музыкальная пауза.
Трек 2 – номер «Миру мир»
Ведущий:Начинаем 3 раунд! Этот раунд называется «Музыкальный привал» и состоит из двух частей.
1 часть: Первая часть называется «Угадай мелодию». Сегодня мы будем угадывать не просто песни, а песни, которые посвящены ВОВ. Вам нужно угадать песню по короткому отрывку. Назвать её помощнику для занесение в протокол. Внимание! Слушаем!
"Угадай мелодию"
(Проигрывается 15-20 секунд песни)
1. "Катюша"
После проигрывания каждого трека, ведущий: у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
2. "День Победы"
Ведущий: у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
3. "Смуглянка"
Ведущий: у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
4. "Три танкиста"
Ведущий у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
5. "Синий платочек"
Ведущий у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
Ведущий:Молодцы! Молодцы. Проверим ответы.
Ведущий: Переходим ко второй части 3 раунда. - "Продолжи песню".
Вам дается задание - продолжить песню… Стрелочками вы должны соединить начало и продолжение фразы.
Блок "Продолжи песню":
1. "Этот День Победы порохом пропах..."
(Продолжение: "Это праздник с сединою на висках")
Ведущий: у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
2. "Расцветали яблони и груши..."
(Продолжение: "Поплыли туманы над рекой")
Ведущий: у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
3. "На поле танки грохотали..."
(Продолжение: "Солдаты шли в последний бой")
Ведущий: у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
4. "Темная ночь, только пули свистят по степи..."
(Продолжение: "Только ветер гудит в проводах")
Ведущий: у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
5. "Вставай, страна огромная..."
(Продолжение: "Вставай на смертный бой")
Ведущий: у вас есть 10 секунд, чтобы записать ваш ответ в протокол.
Ведущий:Молодцы! Молодцы. Проверим ответы.
Ведущий: Наши конкурсные испытания подошли к концу, жюри подводит общие итоги, а у нас вновь музыкальная пауза. (Подведение итогов)
Трек 3 песня «Я вернусь победителем!»
Ведущий: Друзья, первая часть нашей программы «Отважные сердца» завершилась, а вторая продолжится в фойе, куда мы вас и приглашаем!
Команды выходят по классам.
Второй блок - 25 минут: Дискотека + интерактивные конкурсы. Между игровыми звучат треки дискотеки
Звучит общий дискотечный трек
Ведущий: Друзья, мы продолжаем нашу программу, и приглашаем активно участвовать в танцевальном марафоне.
Сначала мы проведем небольшую разминку. Наши волонтеры будут показывать вам движения, а вы повторяйте. (танцуют флеш-моб).
Ведущий: Замечательно разогрелись. А теперь настоящие танцевальные состязания.
Конкурс называется «Танцевальный спецназ». Все команды произвольно танцуют. Как только прозвучит команда «Засада», все должны замереть. Если прозвучит команда «Разминирование», то все танцуют максимально медленно.
Если вы слышите команду «Марш -бросок», то танцуем максимально активно.
Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся.
«Танцевальный спецназ»
- Участники танцуют под разную музыку
- По команде "Засада!" все должны замереть
- "Разминирование" - танцевать максимально медленно
- "Марш-бросок" - танцевать очень активно
- Кто ошибается - выполняет шуточное задание
Звучит общий дискотечный трек (танцуют все)
"На плацу"
- Участники танцуют под энергичную музыку
- По сигналу ведущего должны быстро построиться в шеренгу
- Кто последний или неправильно встал - выбывает
- Можно усложнять команды: "По двое!", "По трое!", "В колонну по одному"
Ведущий: Замечательное построение всех команд. И вот уже мы – связисты. А связисты обеспечивают что?..... правильно, связь!
Каждая колонна, передает ценное донесение - оно же движение, точь - в точь как покажет командир. Последний в колонне, команда – кругом. Вы получаете ценное донесение от Дарьи. И передаете это движение следующему в колонне.
"Связисты"
- Участники встают в круг
- Первый показывает танцевальное движение
- Следующий повторяет
- Образуется танцевальная "цепочка" движений
Ведущий: Наша танцевальная программа продолжается (10 мин). А для вас открыты пункты обмена «Отважных сердец» на приятные бонусы.
Карточки для проведения викторины
КОМАНДА № _____________________
III раунд «Музыкальный привал»
«Угадай мелодию»
Номер по порядку | Название песни |
«День Победы» | |
«Прощание славянки» | |
«Смуглянка» | |
«Журавли» | |
«Синий платочек» | |
«Три танкиста» | |
«Катюша» |
КОМАНДА № _____________________
III раунд «Музыкальный привал»
«Продолжи песню»
Начало фразы | Продолжение фразы | |
Этот День Победы порохом пропах… | …Поплыли туманы над рекой | |
Расцветали яблони и груши... | … Это праздник с сединою на висках | |
На поле танки грохотали... | … Только ветер гудит в проводах | |
Темная ночь, только пули свистят по степи… | … Вставай на смертный бой | |
Вставай, страна огромная... | … Солдаты шли в последний бой |
КОМАНДА № _________
I раунд «Знатоки военного дела»
1.Как называется место, где живут солдаты? | ||
Казарма | Общага | Барак |
2. Как называется место, где маршируют солдаты? | ||
Плац | Сцена | Трибуна |
3. Что военнослужащие носят на плечах? | ||
Погоны | Наплечники | Тяжести |
4. Как называется военное укрытие, которое копают в земле? | ||
Погреб | Яма | Окоп |
5. Как называется лётчик – мастер своего дела? | ||
Сэнсей | Ас | Виртуоз |
6. Как называется головной убор матросов? | ||
Бескозырка | Фуражка | Каска |
7. Как называется торжественный смотр войск с боевой техникой? | ||
Представление | Парад | Презентация |
8. От какого слова произошло название «тельняшка» | ||
Тело | Телята | Талия |
9. И часть танка, и насекомое | ||
Бабочка | Муравей | Гусеница |
10. Как звучит утренняя команда: «Рота….» | ||
Встать! | Подъём! | Ура! |
КОМАНДА № ________
II раунд «Страницы истории»
1.Кто из великих русских полководцев сказал: «Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет!» | ||
Александр Суворов | Александр Невский | Георгий Жуков |
2.Какая битва перевернула ход войны? | ||
Сталинградская битва | Курская битва | Битва за Москву |
3. В честь какого события 23 февраля появился праздник День защитник Отечества? | ||
Начало Первой мировой войны | Принятие Военного устава | Создание Красной Армии |
4. Какой город фашисты так и не смогли захватить, хоть и держали в блокаде 872 дня? | ||
Москва | Минск | Ленинград |
5. В каком году закончилась Великая Отечественная война? | ||
1944 | 1945 | 1946 |

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625493-poznavatelnorazvlekatelnaja-programma-otvazh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организация методической работы в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.