- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по органической химии (базовый уровень)
Трехуровневая контрольная работа для 10 класса
Контрольная работа по теме «Углеводороды»
Выполнила Пигарева Галина Александровна
Вариант 1
Часть А. Тестовые задания с выбором ответа. За задание 1 балл
Укажите общую формулу алканов
1) CnH2n +2 2) CnH2n 3) CnH2n—2 4) CnH2n -6
2.Укажите к какому классу относится углеводород с формулой
СН3 – СН2– СН3-
1) алканов 2) алкенов 3) алкинов 4) аренов
3.Укажите название изомера для вещества, формула которого
СН2 = СН – СН2 – СН3
1) 2 метилбутен 2 2) бутен 2 3) бутан 4) бутин 1
Укажите название гомолога для пентадиена 1,3
1) бутадиен 1,2 2) бутадиен 1,3 3) пропадиен 1,2 4) пентадиен 1,2
5.Укажите название вещества, для которого характерна реакция замещения
1) бутан 2) бутен 1 3) бутин- 3) бутадиен 1,3
Укажите название вещества, для которого характерна реакция гидрирования
1) пропен 2) пропан 3) этан 4) бутан
7.Укажите формулу вещества X в цепочке превращений СН4 → X– t Ni, +H
→ С2Н6
1) CO2 2) C2H2 3) C3H8 4) C2H6
8.Укажите, какую реакцию применяют для получения углеводород с более длинной цепью
1) Вюрца 2) Кучерова 3) Зайцева 4) Марковникова
9.Укажите формулы веществ, которые вступают в реакцию друг с другом
1) С2Н4 и СН4 2) С3Н8 и Н2 3) С6Н6 и Н2О 4) С2Н4 и Н2
Определите, сколько молей углекислого газа образуется при полном сгорании метана
1) 1 моль 2) 2 моль 3) 3 моль 4) 4 моль
Сколько литров углекислого газа образуется при сжигании 4,2 г пропена
1) 3,36 л 2) 6,36 л 3) 6,72 л 4) 3,42 л
Часть Б. Задания со свободным ответом
12.Перечислите области применения алкенов.( 2 балла)
13.Напишите уравнения химических реакций для следующих превращений (6 баллов)
CH4 → CH3Cl → C2H6 → C2H5NO2
Дайте названия продуктам реакции
Часть С. Задача
14. Выведите молекулярную формулу углеводорода, массовая доля углерода в котором составляет 83,3%. Относительная плотность паров этого вещества по водороду составляет 29.( 4 балла)
Контрольная работа по теме «Углеводороды»
Вариант 2
Часть А. Тестовые задания с выбором ответа. За задание 1 балл
1. Укажите общую формулу алкенов
1) CnH2n +2 2) CnH2n 3) CnH2n—2 4) CnH2n -6
2.Укажите к какому классу относится углеводород с формулой
СН3 – С = СН2–СН3
1) алканов 2) алкенов 3) алкинов 4) аренов
3. Укажите название изомера для вещества, формула которого СН3 - СН = СН – СН3
1) пентин 2 2) бутан 3) бутен- 2 4) бутин 1
4. Укажите название гомолога для бутана
1) бутен 2) бутин 3) пропан 4) пропен
5. Укажите название вещества, для которого характерна реакция замещения
1) гексан 2) гексен 1 3) гексин 1 4) гексадиен 1,3
6. Укажите название вещества, для которого характерна реакция гидрирования
1) метан 2) пропан 3) пропен 4) этан
7.Укажите формулу вещества X в цепочке превращений
С3Н8 → СН2= СН – СН3t, –Pt +HСl → X
1) CH2Cl – CHCl – CH3 2) CH3 – CCl2 – CH3 3) CH3 – CHCl – CH3 4) CH2Cl – CH2– CH3
8.Укажите, согласно какому правилу осуществляется присоединение галогеноводородов к несимметричным алкенам
1) Вюрца 2) Кучерова 3) Зайцева 4) Марковникова
9.Укажите формулы веществ, которые вступают в реакцию друг с другом
1) С3Н8 и О2 2) С2Н4 и СН4 3) С4Н10 и НCl 4) С2Н6 и Н2О
10.Определите, сколько молей углекислого газа образуется при полном сгорании этана
1) 1 моль 2) 2 моль 3) 3 моль 4) 4 моль
11. Сколько в граммах паров воды образуется при сжигании 5,8 г бутана
1) 9 г 2) 15 г 3) 12 г 4) 18 г
Часть Б. Задания со свободным ответом
12. Перечислите области применения алканов. (2 балла)
13. Напишите уравнения химических реакций для следующих превращений: (6 баллов)
CаС2 → C2Н2 → C6H6 → C6H5NO2
Дайте названия продуктам реакции
Часть С. Задача
14. Выведите молекулярную формулу углеводорода, массовая доля углерода и водорода в котором составляют 92,31% и 7,69% . Относительная плотность паров этого вещества по водороду составляет 13.( 4 балла)
Эталоны ответов
№ п/п | 1 вариант | 2 вариант |
1 | 4 | 2 |
2 | 1 | 2 |
3 | 2 | 4 |
4 | 2 | 3 |
5 | 1 | 1 |
6 | 1 | 3 |
7 | 2 | 3 |
8 | 1 | 4 |
9 | 4 | 1 |
10 | 2 | 4 |
11 | 3 | 1 |
12 | Производство полимеров, растворителей, уксусной кислоты, этанола, созревания плодов | Производство сажи, резины, типографской краски, органических соединений, фреонов, метанола, ацетилена |
13 | 1) CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl р. замещения (галогенирование) Хлорметан и соляная кислота | 1) СаC2 + 2Н2О→ C2Н2 + Са(ОН)2 р. получения ацетилена гидролиз . Ацетилен, гидрооксид кальция ( или известковое молоко) |
2)2 CH3Cl + 2Na → C2H6 + 2NaCl р. Вюрца , этан, хлорид натрия | 2) 3C2Н2 → C6H6 бензол р. тримеризации | |
3) C2H6+HNO3 →C2H5NO2 +H2O р. замещения (нитрование) нитроэтан | 3) C6H6+HNO3 →C6H5NO2 +H2O нитробензол и вода р. замещения (нитрование) | |
14 | 1) М(СхНу)=29 ·2=58г/моль 2) υ(C)=(0,833·58)/12=4моль 3) υ(Н)= 0,167·58/1 = 8моль Ответ: С4Н8 | 1) МСхНу)=13 · 2 =26г/моль 2) υ(C)=(0,9213 · 26) /12 =2моль 3) υ(Н)=(0,0769 · 26)/1 = 2моль Ответ: С2Н2 |
Критерии оценок
«5» - 19 – 23 баллов (78 - 100%)
«4» - 13 – 18 баллов (52 – 77%)
«3» - 8 – 12 баллов (34 – 51%)
«2» менее 8 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625513-kontrolnaja-rabota-po-organicheskoj-himii-baz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.