Карточка с заданиями для подготовки к ОГЭ по русскому языку

Прочитайте текст и выполните задания к нему

1)...Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. 2) Между тем минуло мне шестнадцать лет. 3)Тут судьба моя переменилась.4)Однажды осенью матушка варила в гостиной медовое варенье, а я, облизываясь, смотрел на кипучие пенки. 5)Батюшка у окна читал Придворный календарь, ежегодно им получаемый. 6)Эта книга имела всегда сильное на него влияние: никогда не перечитывал он ее без особенного участия, и чтение это производило в нем всегда удивительное волнение желчи. Матушка, знавшая наизусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее, и таким образом Придворный календарь не попадался ему на глаза иногда по целым месяцам. Зато, когда он случайно его находил, то, бывало, по целым часам не выпускал уж из своих рук. Итак, батюшка читал Придворный календарь, изредка пожимая (плечо) и повторяя вполголоса: «Генерал-поручик!.. Он у меня в роте был сержантом!.. Обоих российских орденов кавалер!.. А давно ли мы...» Наконец батюшка швырнул календарь на диван и погрузился в задумчивость, не предвещавшую ничего доброго.

Вдруг он обратился к матушке: «Авдотья Васильевна, а сколько лет Петруше?»

— Да вот пошел семнадцатый годок, — отвечала матушка. — Петруша родился в тот самый год, как окривела тетушка Настасья Гарасимовна, и когда еще...

«Добро, — прервал батюшка, — пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни». ...

Задания

1. Определите автора и название произведения.

2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 2 - минуло шестнадцать;

2) Предложение 4 - варила пенки;

3) Предложение 6 - книга имела влияние.

1. Раскройте скобки и запишите слово «плечо» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

2. Выпишите словосочетания с разными видами подчинительной связи.

3. Найдите предложение с прямой речью, замените его предложением с косвенной речью.

4. Выпишите фразеологический оборот, передающий значение "случайно привлекать к себе внимание кого-либо, быть замеченным".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625805-kartochka-s-zadanijami-dlja-podgotovki-k-ogje