- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Теорема Пифагора»
356
0
«Теорема Пифагора, обратная теорема Пифагора»
1 | В прямоугольном треугольнике катеты 3 и 4. Найти гипотенузу | |
2 | В прямоугольном треугольнике гипотенуза 10, катет 6. Найти второй катет | |
3 | Стороны треугольник 5, 12, 13. Является ли он прямоугольным? | |
4 | В прямоугольном треугольнике гипотенуза 13, катет 5. Найти площадь | |
5 | Диагональ квадрата 10. Найти сторону. | |
6 | Есть ли в треугольнике со сторонами 7, 24, 25 прямой угол? | |
7 | Катеты прямоугольного треугольника 8 и 15. Найти гипотенузу. | |
8 | Гипотенуза прямоугольного треугольника 26, катет 10. Найти второй катет. | |
9 | Диагональ прямоугольника 17, сторона 8. Найти вторую сторону прямоугольника | |
10 | Найти площадь треугольника со сторонами 9, 12,15. |
2 вариант проведения первичного закрепления
Тест по теме «Теорема Пифагора, обратная теорема Пифагора»
1 | В прямоугольном треугольнике катеты 3 и 4. Найти гипотенузу | а) 5 б) 7 в) 12 |
2 | В прямоугольном треугольнике гипотенуза 10, катет 6. Найти второй катет. | а) 8 б) 4 в) 16 |
3 | Стороны треугольник 5, 12, 13. Является ли он прямоугольным? | а) да б) нет |
4 | В прямоугольном треугольнике гипотенуза 13, катет 5. Найти площадь | а) 30 б) 60 в) 15 |
5 | Диагональ квадрата 10. Найти сторону. | а) 5 б) 10 в) 5 |
6 | Есть ли в треугольнике со сторонами 7, 24, 25 прямой угол? | а) да б) нет |
7 | Катеты прямоугольного треугольника 8 и 15. Найти гипотенузу. | а) 17 б) 23 в) 289 |
8 | Гипотенуза прямоугольного треугольника 26, катет 10. Найти второй катет. | а) 24 б) 16 в) 18 |
9 | Диагональ прямоугольника 17, сторона 8. Найти вторую сторону прямоугольника | а) 15 б) 25 в) 9 |
10 | Является ли треугольник со сторонами 9, 12, 15 прямоугольным? | а) да б) нет |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625868-test-po-teme-teorema-pifagora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.