- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра Поле чудес «Зимушка-Зима»
Поле Чудес «Зимушка – Зима»
Цели:
развитие интеллектуальных способностей учащихся;
воспитание коммуникативности,
привитие интереса к чтению, любви к природе.
Правила игры:
По ходу игры участники в порядке очереди вращают стрелку барабана. Когда стрелка останавливается, ведущий называет количество очков, выпавших участнику, помощник их фиксирует. Если угаданная буква встречается в слове несколько раз, то заработанные очки умножаются на количество повторов этой буквы. Если выпадает сектор +, участник имеет право открыть любую букву в слове. Банкрот оставляет человека в игре, но без очков в данном ходе. Сектор приз дает участнику право забрать приз и выйти из игры или продолжить битву, отказавшись от приза. Выигрывает тот, кто правильно называет всё слово целиком. Если участник ошибся, назвав неверное слово, он выбывает из игры. Финалисты из каждой тройки игроков попадают в финал. Победителем становится тот, кто выиграет в финальной тройке игроков. Он имеет право сыграть в супер-игру или отказаться от участия в ней.
-Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы проводим игру “Поле чудес”. Разгадав загадку, вы узнаете, какой теме она посвящена:
Как пора настала,
Бабушка Арина
Землю всю застлала
Белою периной. (Зима)
Итак, тема игры “Зимушка-зима”.
1 ТУР
1- Здесь зашифровано слово, которое в русском языке означает слой свежевыпавшего снега.
(П О Р О Ш А)
2 ТУР
2 В новой стене,
В круглом окне
Днём стекло разбито,
За ночь вставлено.
Что это?
(П Р О Р У Б Ь)
3 ТУР
-3 Здесь спряталось слово, обозначающее в русском языке зимнее явление природы.
(В Ь Ю Г А)
ФИНАЛ
Слово, записанное на доске, тесно связано с русскими зимними забавами и имеет историю длиною почти 3 тыс. лет. Фрагменты этого предмета, найденные при раскопках в поселениях и городах древней Руси – Старой Ладоге, Новгороде, Пскове - были сделаны из костей передних ног лошадей. Долгое время этот предмет развлечения считался детской забавой, пока не усовершенствовался. Царь Петр I изменил конструкцию этого предмета, сделав его удобным и в наши дни. Что это?
(КОНЬКИ)
Супер игра
Для катания с горы в деревнях, кроме санок, использовались шкуры, ледянки, корежки – деревянные корыта, напоминавшие долбленые лодки, короткие скамейки, перевернутые вверх ножками. А как еще по-другому назывались ручные санки, то есть те, в которые не запрягалась лошадь?
(САЛАЗКИ)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626066-igra-pole-chudes-zimushka-zima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.