- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра Поле чудес «Зимушка-Зима»
Поле Чудес «Зимушка – Зима»
Цели:
развитие интеллектуальных способностей учащихся;
воспитание коммуникативности,
привитие интереса к чтению, любви к природе.
Правила игры:
По ходу игры участники в порядке очереди вращают стрелку барабана. Когда стрелка останавливается, ведущий называет количество очков, выпавших участнику, помощник их фиксирует. Если угаданная буква встречается в слове несколько раз, то заработанные очки умножаются на количество повторов этой буквы. Если выпадает сектор +, участник имеет право открыть любую букву в слове. Банкрот оставляет человека в игре, но без очков в данном ходе. Сектор приз дает участнику право забрать приз и выйти из игры или продолжить битву, отказавшись от приза. Выигрывает тот, кто правильно называет всё слово целиком. Если участник ошибся, назвав неверное слово, он выбывает из игры. Финалисты из каждой тройки игроков попадают в финал. Победителем становится тот, кто выиграет в финальной тройке игроков. Он имеет право сыграть в супер-игру или отказаться от участия в ней.
-Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы проводим игру “Поле чудес”. Разгадав загадку, вы узнаете, какой теме она посвящена:
Как пора настала,
Бабушка Арина
Землю всю застлала
Белою периной. (Зима)
Итак, тема игры “Зимушка-зима”.
1 ТУР
1- Здесь зашифровано слово, которое в русском языке означает слой свежевыпавшего снега.
(П О Р О Ш А)
2 ТУР
2 В новой стене,
В круглом окне
Днём стекло разбито,
За ночь вставлено.
Что это?
(П Р О Р У Б Ь)
3 ТУР
-3 Здесь спряталось слово, обозначающее в русском языке зимнее явление природы.
(В Ь Ю Г А)
ФИНАЛ
Слово, записанное на доске, тесно связано с русскими зимними забавами и имеет историю длиною почти 3 тыс. лет. Фрагменты этого предмета, найденные при раскопках в поселениях и городах древней Руси – Старой Ладоге, Новгороде, Пскове - были сделаны из костей передних ног лошадей. Долгое время этот предмет развлечения считался детской забавой, пока не усовершенствовался. Царь Петр I изменил конструкцию этого предмета, сделав его удобным и в наши дни. Что это?
(КОНЬКИ)
Супер игра
Для катания с горы в деревнях, кроме санок, использовались шкуры, ледянки, корежки – деревянные корыта, напоминавшие долбленые лодки, короткие скамейки, перевернутые вверх ножками. А как еще по-другому назывались ручные санки, то есть те, в которые не запрягалась лошадь?
(САЛАЗКИ)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626066-igra-pole-chudes-zimushka-zima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.