Волшебство оригами. Грачи прилетели

Урок на тему: «Волшебство оригами. Грачи прилетели».

Складывание из бумаги – оригами.

Цель: «Изготовление композиции «Грачи прилетели»

Задачи:

- закрепить характерные признаки весны.

- развивать познавательный интерес, внимание, память и навыки работы с бумагой, ножницами.

- воспитывать осознанные, правильные отношения к природе и птицам.

Ход урока.

1.Организационный момент. 

2. Актуализация темы урока

- Всё на парте, всё в порядке, можно начинать урок.

- Хочу  пожелать вам сегодня удивиться.

-Когда-то очень-очень давно  в 105 году нашей эры китайский  чиновник  Цай Лунь доложил   императору о том, что создана технология производства бумаги. Многие годы  создание белого листа хранилась в строжайшей тайне.  Но  постепенно тайна была раскрыта китайскими странствующими монахами, которые перебрались из Китая в  Японию  в 7 веке. В Японии быстро наладили производство бумаги, которое во многом  обогнало Китайское производство. Японские мастера научились изготавливать бумагу и из неё стали складывать различные фигурки.

- Послушайте стихотворение, которое называется «Простой листок».

Простой листок бумаги, но в опытных руках

Он может обернуться жар-птицей в облаках.

Он может стать зверюшкой, причудливым цветком,

Забавною игрушкой, усталым мотыльком.

Волшебное занятие для рук и для ума

И мира восприятие  чудесная страна.

Фантазии подвластны бумажные листы

Для дома, и в подарок, и просто для игры.

Но главное богатство, что красоту творят

Простой листок поможет создать тебе  себя.

- Люди соревновались друг с другом, придумывали  всё новые фигурки. Так складывание из бумаги превратилось в искусство.

- Итак, кто догадался, о каком искусстве шла речь в стихотворении «Простой листок»?

-Кто из вас пробовал складывать  фигурки оригами? А что складывали?

- А знаете ли вы, что многие известные люди не только восхищались искусством оригами, но и с огромным удовольствием складывали различные  бумажные фигурки. Среди  таких людей были:

- известный итальянский художник и изобретатель Леонардо Да Винчи;

- писатель Льюис  Кэрролл, автор  всемирно известной книги «Алиса в стране Чудес»;

- Лев Николаевич Толстой. Его научили делать петушков, которые когда их дергали за хвост, могли махать крыльями, бабочек.

-Искусство оригами – загадка, и она манит каждого ребенка невероятными превращениями. Это даже не фокус – это чудо!

- Хотите  попробовать сегодня сотворить своими руками  чудо?

- Итак, вы знаете, что сегодня на уроке вы будете складывать оригами.

-А что именно, пока вам неизвестно.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи,

И лес покроется листвой.

- О каком времени года говорится в этом стихотворении?

- А какое время года сейчас?

- Назовите мне весенние месяцы, отвечайте полным ответом.

(Март, апрель, май)

- Давайте вспомним, как начинается весна. ( Начинает ярко светить солнышко)

 - Что происходит с природой? (Снег начинает таять, текут ручьи, на деревьях набухаю почки, затем появятся первые листочки. Возвращаются из тёплых краёв птицы)

- Каких перелётных птиц вы знаете?

- Почему мы называем этих птиц перелётными? 

- Когда и почему они улетают в тёплые края?

- Когда птицы возвращаются на родину?

3. Дидактическая игра «Перелетные и зимующие птицы»

-Отгадайте загадку. 

Всех прилетных птиц черней,

Чистит землю от червей,

Вдоль по пашням мчится вскачь,

А зовется птица…(грач)

- Так какую птицу  мы называем вестником весны? Почему?

- Знакомьтесь – это грач. Посмотрите внимательно на иллюстрацию.

-Сегодня на уроке мы будем складывать оригами птицу «грач».

4. Постановка проблемы и нахождение правильного решения

Показ образца.

- Какого цвета бумага нам понадобится?

-Перед началом работы вспомните важные и нужные правила техники безопасности на уроках.

 Порядок выполнения аппликации «Грачи прилетели».

1. Берём квадратный лист чёрного цвета.

2. Сгибаем его по диагонали.

3. Загибаем боковые стороны к линии сгиба.

4. Нижние стороны тоже нужно загнуть к линии сгиба.

5. Разогнуть нижние стороны.

6. По линиям сгиба сделать надрезы.

7. По надрезам загнуть кверху.

8. Верхний угол загнуть вниз (голова).

9. Сложить заготовку пополам и приклеить глаза.

5. Практическая работа детей

Ребята, выполнившие работу, вешают её на доску, на дерево.

- Посмотрите, сколько слетелось грачей на наше дерево.

6.Рефлексия.

- Кто сегодня остался доволен  своей работой?

- А кто нет? Почему?

- Урок окончен.

- Уборка рабочего места.

Приложение № 1

Приложение № 2

Приложение № 3

(если на уроке используется не оригами, а рисование скворца)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626336-volshebstvo-origami-grachi-prileteli