- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист «Что показывают мне чувства и эмоции?»
180
1
Рабочий лист 1.
Что показывают мне чувства и эмоции?
Эмоции — кратковременные и интенсивные переживания, возникающие в ответ на определённые события, ситуации или стимулы.
Чувства — устойчивые, длительные переживания, которые отражают отношение человека к определённым предметам, явлениям и людям. Как правило, они соответствуют потребностям и ценностям человека.
Они помогают нам понять:
Важно или неважно. Чем важнее событие – тем сильнее эмоции и чувства.
Приятно или неприятно. Помогают оценить события как приятные или неприятные. Если событие не вызывает у тебя сильных эмоций, оценивается как нейтральное.
Полезно или вредно. Помогают понять, что полезно, а что вредно.
Успех или проигрыш. Окрашивают твои успехи приятными переживаниями, а ошибки и проигрыши – неприятными.
Мне хорошо или плохо. Сообщают о том, как в целом ты себя чувствуешь, ощущаешь, что происходит внутри тебя. Приятные ощущения говорят о хорошем самочувствии, а неприятные – наоборот.
Эмоции и чувства показывают тебе то, как следует поступать и что необходимо делать. Или что нужно перестать делать и начать изменять в своем поведении.
Что ты делаешь под влиянием эмоций и чувств?
Запиши ответы в таблицу.
Таблица
Когда мне грустно, я | |
Когда я радуюсь, я | |
Когда мне скучно, я | |
Когда я злюсь, я | |
Когда мне обидно, я |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626388-rabochij-list-chto-pokazyvajut-mne-chuvstva-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.