Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
28.08.2020
Творческая лаборатория «Новые подходы в обучении. Практика ФГОС». Конспект урока ОНЗ
Конспект урока математики в 5 классе по теме «Десятичная запись дробных чисел» поможет педагогам провести занятие в соответствии с ФГОС. Урок открытия нового знания (ОНЗ) направлен на формирование у учащихся представления о десятичных дробях. На практических примерах школьники научатся правильно читать и записывать десятичные дроби, а также осваивают ключевой навык — перевод обыкновенной дроби в десятичную. Материал включает подробный сценарий, задания для актуализации знаний и первичного закрепления, что делает его готовым к использованию для эффективного изучения темы.
Оценить
916
1
916
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Система оценивания образовательных результатов по математике в рамках ФГОС второго поколенияКалендарно-тематическое планирование для 5, 6 класса
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Психология в практике социальной работы»
Курсы переподготовки
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организация методической работы в образовательной организации
2. Выработать умение читать и записывать десятичные дроби
3. Учить переводить обыкновенную дробь со знаменателями 10, 100, 1000 и т.д. в десятичную
4. Развивать логическое мышление
5. Воспитывать самостоятельнос ть и ответственность за собственную деятельность
развитие познавательных интересов, памяти, внимания, наблюдательност и, сообразительнос ти;
воспитание целеустремленно сти, организация ответственности ;формирование положительного мотива учения достигнута.Все этапы урока соблюдены.Построение урока логически верное.Правильно проведена актуализация опорных знаний и умений, использовались различные формы работы для актуализации в памяти ранее усвоенных знаний и умений, необходимых для восприятия новых . Учителем учтены новые требования к современному уроку по ФГОС.