- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихотворение «Взятки брать нехорошо! Взятки-это плохо!» (по мотивам стихотворения Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»)
Конкурс антикоррупционных плакатов и стихов «Мы против коррупции», организованный Прокуратурой Нижегородской области, ноябрь 2025г

Стихотворение по мотивам произведения
В. В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»
«Взятки брать нехорошо! Взятка – это плохо!»
Автор:Вершинина Людмила Анатольевна,
учитель начальных классов, МАОУ «Большеельнинская СШ»

К Маяковскому пришел,
И спросила кроха:
- Взятка – это хорошо?
Или это плохо?
У
меня секретов нет,-
Слушайте, детишки,-
Маяковского ответ
Помещаю в книжке.
Вот начальник душу рвет,
Кулаком загрохал!
Денег требует, орёт! –
Это очень плохо!
Если взяток не берут,
Честность в целом свете, -
В государстве хорошо
И большим, и детям!
Если взяткой запятнал
Свою ты репутацию,
Не поможет вам в суде
Даже апелляция!
Этот взяток не берет,
Трудится всех пуще!
Пусть медалей не дадут,-
Уваженье лучше!
В государственный карман
Лезет грязной лапой.-
Маяковский скажет тут:
- Денежки не хапай!
Если деньги тычут вам,
Предлагают взятку, -
Им ударим по рукам,
Милые ребятки!
Если взятку вам принес
На объект подрядчик, -
Про такого пишут тут:
- Плоховатый мальчик!
Этот честно трудится,
Не берет он гроши.
Он начальник маленький,
Но вполне хороший!
В институт студент пришёл,
Но сказали крохе:
- Деньги платишь, - поступил!
Это очень плохо!
Молодой специалист
Спорит с «грозной птицей»:
- Взятки брать нехорошо!
Попадешь в полицию!
Незаконно получил
Миллион и дачу, -
Маяковский бы сказал:
- Плоховатый мальчик!
Помни это, гражданин!
Знай любой ребенок!
- Взял сегодня рубль один, -
Ответь перед законом!
Мальчик радостный пошел,
И решила кроха:
- Взятки брать нехорошо!
Взятки – это плохо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626468-stihotvorenie-vzjatki-brat-nehorosho-vzjatki-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.