- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект экскурсии «Ай да валенки!»
Конспект экскурсии «Ай да валенки!».
Цель: ознакомление детей с историей традиционной русской обуви - валенок, особенностями их изготовления и применения.
Материалы и оборудование: поделки - валенки: теремок, конь, мышка, ёжик, утюг, кулек, подарок; валенки, украшенные тесьмой, бусинками, кружевом; валенки-зайцы, овечья шерсть, схемы-таблицы на тему «Как делают валенки».
Ход экскурсии:
Хозяюшка:
- Здравствуйте детишки девчонки и мальчишки!
Спасибо, что мимо не прошли, к нам в гости зашли
Проходите, не стесняйтесь поудобнее располагайтесь.
Ребятки отгадайте загадку.
Их на ноги надевают,
Но это не сапоги
Из шерсти сделаны,
Но не носки. (Валенки)
- Скажите, а для чего нужны валенки? (чтобы ходить зимой)
- Посмотрите, у меня много валенок, все они разные, необычные. Скажите, во что можно превратить обычный валенок? (в лошадь, в теремок, в мышку, в ёжика; валенки можно просто украсить тесьмой, кружевом, бусинками, цветочками и т.д.)
- А из чего сделаны валенки, из какой шерсти? (из овечьей)
- Верно, шерсть состригают так, чтобы ни одно животное не пострадало.
(Показ шерсть).
- Потрогайте ребята, шерсть какая? (мягкая, пушистая…)
- Именно из такой шерсти и делают валенки. Но чтобы эту шерсть превратить в валенки требуется несколько дней тяжелой работы.(Выставляются схемы – таблицы).
- Сначала шерсть состригают с овечек, потом обрабатывают кипятком или паром. Затем взбивают шерсть в общую массу, получают войлок. Войлок катают сначала на столе, потом на колодке, пришлепывают, прижимают. Получается большой валенок. Потом валенок стирают, красят, сушат, зачищают. Ребята, а вы знаете, как в народе ласково называют валеночки(катанки, самовалочки, чесанки.)
- А теперь, послушайте, что я вам расскажу о валенках. В давние времена на Руси валенки были очень дорогим подарком. Молодой парень считался завидным женихом, если у него были валенки. Валенки берегли, носили по очереди, передавали по наследству. А что вы еще знаете о валенках? (ответы детей)
Хозяюшка:
- Валенки не только согревают, но и лечат, потому что они сделаны из натуральной шерсти. Через ноги тепло расходится по всему организму и выгоняет болезнь.Валенки носили солдаты во время войны, поэтому они не мерзли и победили врага.Даже цари и царицы любили носить валенки.Старые валенки не нужно выбрасывать. Если их поставить в огороде, под куст, шмели в них сделают домик и на следующий год будет хороший урожай. Молодцы, вы много знаете о валенках. А теперь давайте поиграем, и опять нам пригодиться валенок.
Игра «Валенок».
Дети встают в круг, передают под музыку валенок, с окончанием музыки кому достался валенок тот выходит танцевать.
Хозяюшка:
- Ребята скажите, что сегодня нового и интересного вы узнали? Что больше всего запомнилось? Что было самым трудным?(ответы детей)
Хозяюшка:
- Заходите ко мне в гости ещё, буду рада вас видеть!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626780-konspekt-jekskursii-aj-da-valenki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.