- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инфографика в работе ДОУ

ИНФОГРАФИКА
В
ДОУ



Инфографика в ДОУ — это графический способ подачи информации, который помогает детям лучше воспринимать и запоминать знания через визуальные образы. Она объединяет изображения, схемы, таблицы и текст, делая обучение наглядным и увлекательным.
Основные принципы инфографики
Наглядность — ключевой принцип, который повышает эффективность обучения.
Актуальность — информация должна быть полезной и соответствовать возрасту детей.
Лаконичность — минимум текста, максимум визуальных элементов.
Образность — использование символов и ассоциаций для упрощения восприятия.
Последовательность — логичная структура подачи материала.
Виды инфографики
Статичная — одиночный слайд или печатная графика без анимации. Часто используется для мнемотаблиц и схем.
Динамичная — короткие видео с визуальными образами и текстом.
Интерактивная — позволяет детям взаимодействовать с материалом (например, переходить по ссылкам, изменять данные).
Применение в разных образовательных областях
Область | Пример использования |
Развитие речи | Заучивание стихов с помощью мнемотаблиц, составление рассказов по схемам. |
Математика | Обучение составу числа через визуальные схемы, решение задач с графическими подсказками. |
Окружающий мир | Изучение природы (например, «Круговорот воды в природе»), знакомство с профессиями. |
Безопасность | Инфографика по правилам поведения на улице, в быту, при пожаре. |
Художественная литература | Пересказ сказок с опорой на визуальные образы, отгадывание загадок. |



Преимущества для детей
Улучшение памяти, внимания и воображения.
Развитие связной речи и расширение словарного запаса.
Формирование логического мышления и умения выстраивать причинно-следственные связи.
Преодоление стеснительности и развитие коммуникативных навыков.
Раскрытие творческих способностей через создание собственных инфоплакатов.
Этапы создания инфографики с детьми
Выбор темы — обсуждение с детьми, что они хотят изучить.
Сбор информации — использование книг, интернета, наблюдений.
Систематизация данных — разбивка информации на блоки, подбор визуальных образов.
Создание макета — построение структуры с помощью схем, стрелок, букв.
Практическая работа — рисование, раскрашивание, вырезание элементов.
Презентация и анализ — обсуждение готового продукта, его использование в обучении.
Работа с родителями
Инфографика эффективна для просвещения родителей:
Памятки и брошюры в виде инфографики лучше воспринимаются, чем текстовые.
Тематические стенды с визуальной информацией привлекают внимание и помогают вовлечь родителей в образовательный процесс.
Совместные проекты (например, создание инфоплакатов) укрепляют связь между домом и детским садом.
Рекомендации для педагогов
Начинайте с простых статичных схем, постепенно переходя к интерактивным формам.
Используйте яркие цвета и понятные символы, избегайте перегруженности деталями.
Включайте детей в создание инфографики — это развивает их инициативу и критическое мышление.
Применяйте инфографику в режимных моментах (например, для визуализации распорядка дня или физкультминуток).

Инфографика делает обучение в ДОУ более динамичным и интересным, соответствует современным требованиям ФГОС ДО к развитию познавательной активности детей. Её использование помогает не только передавать знания, но и формировать навыки самостоятельного поиска информации, анализа и синтеза данных.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626778-infografika-v-rabote-dou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.