Консультация для родителей «Учим детей звонить в службу экстренной помощи»

Консультация для родителей

«Учим детей звонить в службу экстреннойпомощи»

Уважаемые родители! В целях вашей безопасности и безопасности ваших
детей как можно чаще беседуйте с детьми о том, как себя вести в
чрезвычайных ситуациях. Но главное: научите детей избегать
потенциальную опасность. Например, опасность ПОЖАРА.Не забывайте
повторять с детьми правила пожарной безопасности.
Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей является
актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлено объективной
необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения,
приобретения ими опыта безопасного поведения в быту. Важно не только
оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными
трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о
необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки
безопасного поведения в быту вместе с родителями, которые выступают для
ребенка примером для подражания. В дошкольном возрасте закладывается
фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок
усвоит, прочно останется в его сознании навсегда. Поэтому очень важно с
ранних лет привить навыки безопасного поведения в окружающем мире.
Бывают случаи, когда ребенку приходится самому вызывать помощь. Как же
научить ребенка звонить в службы экстренной помощи?
Родителям следует научить ребенка назвать свое имя, имена родителей,
домашний адрес и номер телефона. Ребёнок должен знать место работы
своих родителей и номер телефона для связи с ними. В доме на видном месте
всегда должен висеть список номеров телефонов, по которым ребенок
может позвонить сам в случае угрозы : МЧС, полиция, скорая помощь,
номера родственников и близких друзей, номер мобильного
телефона родителей. Обязательно нужно научить ребенка, как следует
вызывать экстренные службы с домашнего и с мобильного телефона, какие
цифры номера набирать и что сказать диспетчеру службы. Говорить по
телефону нужно четко, спокойно и не торопясь: по звонку команда уже
поднята по тревоге и выезжает, а все дополнительные сведения ей передадут
по рации. Следует научить ребенка, что нужно сообщить диспетчеру
при звонке в экстренную службу :
1. Адрес – называть нужно в первую очередь: даже если связь прервется,
спасатели все равно будут знать, куда ехать.
2. Объект – где это случилось: во дворе, в квартире, в подвале.
3. Что случилось – сообщить конкретно: горит телевизор, мебель,
чувствуется запах газа.
Поиграйте с ребенком в игру: вы будите перечислять действия, а ребенок
должен выделить (хлопнуть в ладоши, топнуть и т. д.) только те, которые
могут привести к пожару. Используйте каждый раз новые слова: рисование,
поджигание бумаги, пение, игра с зажигалкой, изготовление аппликации,
зажигание свечки и т. д.
Можно использовать для чтения детскую литературу:
«Кошкин дом», «Путаница» К. Чуковского
«Жил на свете слоненок» Г. Цыферова
«Пожар», «Пожарные собаки» Л. Толстого
«Пожар», «Дым», «Пожар в доме» Б. Житкова
Обсудите с детьми опасные ситуации, в которые попали персонажи
прочитанных произведений. Спросите их, почему так произошло.
Поинтересуйтесь, как им следовало правильно поступить в каждом из
рассмотренных случаев.
Предложите детям раскрасить языки пламени свечи, керосиновой лампы,
печки на картинке с интерьером сельской кухни. Пусть раскрасят
электрическую плитку, показав, что она раскалена. Рассмотрите вместе с
детьми результаты их работы. Как сказочные цветы, выглядят языки
пламени, раскрашенные ярко-желтым, оранжевым и красным цветами.
Обсудите – в каких ситуациях.
Поддержите попытки детей представить себе, что случиться при
неосторожном обращении с огнем.
Организуйте игру «Вызов пожарных». Сделайте полосу препятствий из
столов, стульев, коробок – ваша задача создать труднопроходимый участок.
Ребенок на время должен пройти полосу препятствий, добраться до
телефона, набрать номер «101» и четко произнести адрес, имя, фамилию.
Для лучшего запоминания номера телефона выучите с ребенком следующее
стихотворение:
Сам не справишься с пожаром,
Этот труд не для детей.
Не теряя время даром, «101» звони скорей.
Набирай умело – чтоб не все сгорело.
Используя рисунки, художественную литературу, игры и беседы,
постарайтесь детям дать советы, как следует вести себя при пожаре:
Если пожар небольшой – его можно затушить водой или накрыть плотным
одеялом.
Нельзя тушить водой горящие электроприборы.
Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом – опасен не
только огонь, но и дым.
Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и
звать на помощь взрослых.
Нарисуйте с ребенком красивый рисунок – комната в квартире или
чудесная лужайка в лесу. Обсудите, как красиво, как счастливы люди,
которые там живут или отдыхают. И вот случилась беда – пожар. Возьмите
черную краску и дорисуйте рисунок, создайте картину– после пожара.
Обсудите с ребенком, где бы он хотел оказаться: в первом или во втором
варианте? Почему?
Любая общепринятая норма должна быть осознана и принята маленьким
человеком – только тогда она станет действенным регулятором его
поведения. Прямолинейное, декларативное требование соблюдать принятые
в обществе правила поведения чаще всего оказываются малоэффективными.
Проявите терпение, творчество и вы не просто дадите ему сумму знаний, а
сформируете умение правильно себя вести в различных ситуациях.
Вопросы, на которые каждый ребенок должен знать правильный ответ:
- Что нужно делать, если возник пожар в квартире? (позвонить по телефону
101, 112 и сообщить адрес пожара, свою фамилию, что и где горит)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626975-konsultacija-dlja-roditelej-uchim-detej-zvoni