- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
14 декабря - День башкирского языка
Конспект занятия на тему:
«14 декабря- День БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА»
Цель: развитие интереса детей к изучению и сохранению башкирского языка.
Обучающие
-дать понятие, что такое родной язык и почему его называют родным воспитание уважения к культуре и традициям своего народа, сохранение историко-культурных традиций башкирского народа, повышение интереса родительской общественности к изучению башкирского языка;
Развивающие
- развивать у детей любознательность и интерес к языкам,
создание условий для раскрытия творческих способностей детей
Воспитывающие
- воспитать уважение и любовь к родному языку, а также к другим языкам
Интеграция образовательных областей: социально коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Формы организации образовательной деятельности: групповая, индивидуальная.
Воспитатель: Я сегодня вам принесла очень важный и нужный предмет
— Что это? \Глобус\
А что такое глобус? \маленькая модель земного шара\
— Глобус окрашен разными цветами. Какой цвет что означает?
\голубой – моря и океаны, зеленый – леса и равнины, желтый, коричневый – горы и пустыни. \
Воспитатель: На глобусе мы можем увидеть все страны. Сейчас в мире насчитывается 251 страна. На земле живут разных национальности у них свои обычаи, традиции, национальные костюмы и свой родной язык. В целом мире насчитывается от 3 до 5 тысяч разных языков. Среди них так называемые мировые языки – русский, английский, французский, немецкий, испанский.
Воспитатель: Ребята, в какой стране мы живём? (Российская Федерация) Столица нашей Родины? (Москва) РОССИЯ (РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, РФ) – самая большая по площади страна мира.
Русский язык — государственный язык Российской Федерации.
Согласно Конституции, Российская Федерация состоит из 85 равноправных субъектов, 22 из которых являются республиками.
Страна делится на территориальные единицы (части) называются субъектами РФ.
Наша республика Башкортостан. Государственными языками Республики Башкортостан на всей ее территории являются башкирский и русский языки: башкирский язык как язык башкирской нации, реализовавшей свое право на самоопределение, русский язык как государственный язык Российской Федерации.
14 декабря- День БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА, приурочен ко дню рождения М. Акмуллы.
-Что такое родной язык.
Язык –самое большое сокровище. Сокровище- это значит самая дорогая вещь. Он собирается постепенно по крупицам. Например, золото, серебро – богатство недр земли. А язык – народное богатство. Он создавался народом долгие века, объединяя народ в единое целое, создавая отдельную нацию.
Язык башкирского народа – никогда неувядающий цветок. Оценивая любовь народа к родному языку, можно увидеть не только культуру человека, но и его гражданскую позицию. И любовь к Родине, Башкортостану невозможно представить без родного башкирского языка.
Изучение и знание своего родного языка, языка своих родителей, дедов, прадедов обязательно для цивилизованного человека. Во-первых, это обогащает духовный мир человека, во-вторых, хорошие знания своего родного языка облегчают изучение других языков.
Кто же он Мифтахетди́н Акмулла.
Мифтахетдин Камалетдинович Камалетдин, впоследствии прозванный народом Акмуллой (чистым, правдивым учителем), родился 14 декабря 1831 года в башкирской деревне Туксанбаево Башкирия. В семье муллы Камалетдина Ишкужина (ныне деревня Туксанбаево Миякинского района Башкортостана).
-Воспитатель:Мифтахетдин Акмулла является крупнейшим представителем башкирской поэзии 19 века, оказавшим сильнейшее воздействие на всю дальнейшую национальную литературу. И не только башкирскую.
Своим Акмуллу считают и татары, и казаки, и уйгуры, и каракалпаки… Словом, многие тюркские народы. Он не только в совершенстве владел старотюркским языком, на котором тогда и писали, и говорили, но и создал новые формы и образцы «восточной» поэзии, отличающиеся гибкостью языка, глубиной мысли, музыкальностью и легкостью чтения.
Башҡорттарым, уҡыу кәрәк!
Башҡорттарым, уҡыу кәрәк, уҡыу кәрәк!
Арабыҙҙа наҙандар күп, уҡыу һирәк.
Аңғыра айыуҙан Уралдағы ҡурҡҡандай,
Эй, туғандар, наҙанлыҡтан ҡурҡыу кәрәк!
Башкиры мои, нужно учение, нужно учение!
Меж нами много невежд, учение редко,
Как боятся глупого медведя на Урале
Эй, братья, так надо бояться невежества!
-Воспитатель: Имя поэта носит Башкирский государственный педагогический университет, сквер имени Акмуллы перед зданием БГПУ, культурный комплекс в селе Туксанбаево, улицы Акмуллы вУфе и Туксанбаеве.
Памятник Мифтахетдину Акмулле был установлен 8 октября 2008 г. Для создания памятника в 2006 г. был объявлен конкурс, приуроченный к 175-летию поэта-гуманиста. Всего на конкурс было подано 16 работ. В результате лучшим эскизом был признан проект архитектора Дамира Магафурова и скульптора Владимира Дворника.
-Воспитатель: В башкирском алфавите 42 буквы. 33 буквы в нем соответствуют буквам русского алфавита и 9 букв для обозначения специфических башкирских звуков.
- Воспитатель: Мы с вами расскажем на родном башкирском языке стихи и споем песню.
Курай - это древнейший башкирский духовой народный музыкальный инструмент, сделанный из тростника. Курай с древних времен сопровождал башкирских джигитов в сражениях, ходил с ними на охоту, вел задушевные беседы в летние вечера у костра на берегу горной реки. Из полого стебля курая вырезается тонкая трубка, на трубке просверливается 5 отверстий. Курай изготавливается также из металлической, деревянной, пластмассовой трубок.
Воспитатель: А теперь ,ребята, мы поиграем игру «Узнай свой элемент башкирского орнамента».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627018-14-dekabrjaden-bashkirskogo-jazyka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.