- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ПДД «Светофор» для дошкольников: правила и игры
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Петродворцового района Санкт-Петербурга «Ораниенбаум»
Методическая разработка
Работа с различными материалами «Светофор»
к дополнительной общеразвивающей программе
«Конструирование из различных материалов»
Разработчик:
Селизар Оксана Петровна
педагог дополнительного образования
Санкт-Петербург
2025
Пояснительная записка
Изготовление изделия «Светофор» (возраст 7-8 лет)
Цели:
1. Развитие творческих способностей: позволяет учащимся проявлять фантазию и создать поделку по правилам дорожного движения.
2. Развитие мелкой моторики: Работа с различными материалами и клеем способствует развитию мелкой моторики рук.
3. Эстетическое воспитание: формирование чувства прекрасного через создание красивых и аккуратных изделий.
Задачи:
1. Ознакомление с работой с бумагой и с различными материалами: объяснить основные принципы работы сбросовым материалом и клеем.
2. Развитие навыков работы с инструментами: научить правильно пользоваться ножницами, клеем и другими необходимыми инструментами.
3. Формирование навыков планирования и организации работы: помочь спланировать свою работу и организовать рабочее место.
4. Развитие внимания и аккуратности привить навыки аккуратной работы и внимания к деталям.
5. Создание позитивного эмоционального фона: создать атмосферу радости и творчества, для получения удовольствия от процесса.
Материалы:
Цветная бумага, белая бумага, втулки от туалетной бумаги, трубочки скрученные из газеты,
ножницы,
клей,
линейка, карандаш,
фломастеры, цветные карандаши для украшения.
Этапы работы:
1 Подготовка кружков:
Вырежьте из цветной бумаги кружки красного, желтого, зеленого цвета. Для этого можно использовать циркуль, или обводить круглые предметы (например, крышки от бутылок).
2. Создание основы:
Возьмите втулку от туалетной бумаги. Она будет служить основой для светофора.
3.Работа с квадратами:
Приготовьте три квадрата из белой или серой бумаги размером 8х8.
Сложить квадрат пополам. У полученного треугольника подогнуть вершину. Стороны треугольника сложить складкой молния. Повторить этапы складывания с остальными квадратами.
4 Компоновка:
Возьмите втулку. Разложите кружки на треугольные детали, соблюдая последовательность красный, желтый, зеленый цвет.
5. Приклеивание:
Аккуратно приклеить кружки на треугольные детали, затем треугольные детали приклеить на основу втулку из туалетной бумаги, следуя правилам дорожного движения, вспоминая расположение цветов на светофоре. Для опоры можно использовать трубочки из скрученной газеты.
Итог:Учащиеся при работе с бросовым материалом и изготовлением светофора не только развивают свои навыки, но и закрепляют свои знания по правилам дорожного движения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627390-metodicheskaja-razrabotka-svetofor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.