- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект праздника «Мы - дети планеты Земля!» Для детей 4-5 лет
Конспект праздника
«Мы — дети планеты Земля!»
Для детей 4-5 лет
Цель: Познакомить детей с идеей Всемирного дня ребенка — праздника дружбы, прав и счастливого детства всех детей на планете.
Задачи:
Образовательные: Дать первоначальное представление о том, что у каждого ребенка есть права (на имя, на семью, на игру, на защиту). Формировать представление о дружбе между детьми разных национальностей.
Развивающие: Развивать коммуникативные навыки, координацию движений, мелкую моторику, творческие способности.
Воспитательные: Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, чувство товарищества и взаимопомощи.
Оборудование и материалы:
Глобус или большая красочная карта мира.
Мяч.
Кукла-перчатка или игрушка (например, Зайка или Мишка), который будет «грустить».
Атрибуты для игр:
обручи,
кубики,
рисунок «Солнца Дружбы».
Материалы для творчества:
большой лист ватмана,
краски (гуашь),
кисточки,
карандаши,
цветная бумага,
клей,
ладошки, вырезанные из цветной бумаги.
Аудиозаписи:
веселая детская музыка,
песня «Улыбка» (из м/ф «Крошка Енот»),
спокойная музыка для творчества.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Здравствуйте, мои дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день - самый добрый и радостный праздник на свете! Знаете ли вы, что все дети на нашей огромной планете Земля - ваши ровесники в Африке, Америке, Азии - сегодня тоже празднуют? Этот день называется Всемирный день ребенка! Это день, когда мы говорим о том, что каждый ребенок должен быть счастливым, иметь семью, друзей и возможность играть!
(Воспитатель показывает глобус).
Воспитатель: Посмотрите, какая красивая наша планета. И на ней живут миллионы детей. Они могут выглядеть по-другому, говорить на разных языках, но все они, как и вы, любят играть, смеяться и мечтать. Давайте сегодня отправимся в маленькое путешествие по планете Детства!
Игра-приветствие «Веселый мячик»
Воспитатель: Давайте познакомимся с нашими гостями (или просто напомним друг другу, как нас зовут)! У каждого из вас есть прекрасное право - право на имя!
Мы будем передавать мячик по кругу. Тот, у кого он окажется, громко называет свое имя и говорит, какое у него сегодня настроение (например, «Я, Саша, и я сегодня веселый!»).
Воспитатель: молодцы. Вот мы и узнали какое у нас у всех настроение. Посмотрим интересное кукольное представление.
Беседа «Права ребенка в сказках» (с элементами кукольного театра)
(Появляется грустный Зайка).
Воспитатель: Ой, смотрите, кто к нам пришел? Это Зайка. Почему ты такой грустный?
Зайка: (педагог говорит за него): Меня обидели... Хотел я построить домик, а меня не пустили. Хотел я яблочко съесть, а у меня его отняли. Грустно мне...
Воспитатель: Ребята, давайте поможем Зайке! Разве можно так поступать? У каждого ребенка, и у нашего Зайки тоже, есть важные права!
Право на дом и семью. Как в сказке «Три поросенка» — каждый построил себе дом, где ему уютно и безопасно.
Право на еду. Как в сказке «Маша и медведь» — Маша попросила кашу, чтобы не быть голодной.
Право на отдых и игру. Все дети должны иметь время для игр и веселья!
После беседы Зайка «оживает», улыбается и благодарит детей.
Подвижная игра «Разноцветные домики»
Воспитатель: А сейчас давайте построим для наших друзей разноцветные домики!
Разложите на полу обручи разного цвета — это «домики». Под веселую музыку дети бегают вокруг. Как только музыка останавливается, педагог кричит: «Раз, два, три, в красный домик забеги!» Дети должны быстро найти домик-обруч нужного цвета и встать в него. Игра повторяется 3-4 раза.
Творческое задание «Солнце Дружбы»
Воспитатель: Знаете, что самое главное для счастливого детства? Дружба! Давайте создадим наше общее «Солнце Дружбы»!
На стене или мольберте висит большой желтый круг (центр солнца).
Воспитатель: У вас на столах лежат ладошки, вырезанные из цветной бумаги. Это будут лучики нашего солнышка. Давайте вместе их приклеим!
(Дети по очереди подходят и под руководством педагога приклеивают ладошки-лучики к солнцу. Можно включить песню «Улыбка»).
Воспитатель: Какое красивое и теплое солнышко у нас получилось! Оно согревает всех детей на планете своей дружбой!
Воспитатель: Наше путешествие подходит к концу. Давайте вспомним:
Какой сегодня праздник мы отмечали? (Всемирный день ребенка).
Что нужно каждому ребенку, чтобы быть счастливым? (Семья, дом, друзья, еда, игры).
Что мы сделали, чтобы наш Зайка перестал грустить? (Помогли ему, рассказали о его правах, поиграли с ним).
«Хоровод Дружбы»
Воспитатель: А теперь встанем все в большой хоровод! Улыбнитесь друг другу, потому что улыбка — это самый международный и понятный всем язык!
(Дети берутся за руки и водят хоровод под веселую музыку).
Воспитатель: Я желаю вам всегда быть веселыми, здоровыми, любимыми и дружными! С Всемирным днем ребенка!
Всем детям вручаются небольшие символические подарки: например, медальки «Самому лучшему ребенку на планете» или раскраски на тему дружбы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627626-konspekt-prazdnika-my--deti-planety-zemlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.