Конспект мероприятия «День домашних животных» для детей 4-5 лет

Конспект мероприятия

«День домашних животных»

для детей 4-5 лет

Цель: Формирование у детей доброго и ответственного отношения к домашним животным.
Задачи:

Образовательные: Закрепить знания детей о домашних животных (кошка, собака, попугай, хомяк, рыбка и т.д.), их внешнем виде, повадках, питании, пользе для человека.

Развивающие: Развивать речь, память, мышление, внимание, воображение, мелкую моторику.

Воспитательные: Воспитывать любовь, заботу и ответственность за тех, кого приручили.

Оборудование и материалы:

• Ноутбук/телевизор и колонки для музыки и видео.

• Картинки или игрушки домашних животных.

• Пазлы «Найди маму» (животное и ее детеныш).

Атрибуты для игры:

• обручи,

• игрушечные миски,

• корзинка.

Материалы для творчества:

• заготовки-шаблоны (силуэты кошки или собаки),

• клей-карандаш,

• крупа (пшено, гречка) или вата,

• цветная бумага.

Аудиозаписи:

• «Звуки животных»,

• веселая детская песенка (например, «От улыбки»).

Ход мероприятия

Воспитатель собирает детей вокруг себя.
Воспитатель: Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня у нас с вами необычный день – День домашних животных! Давайте встанем в дружный круг, возьмемся за руки и улыбнемся друг другу. Сегодня мы поговорим о наших верных и пушистых друзьях, которые живут рядом с человеком.

Воспитатель: Ребята, а у кого из вас дома есть домашний любимец? Расскажите нам о нем!
Дети по желанию делятся рассказами (как зовут, что умеет делать). Воспитатель хвалит каждого ребенка и кратко обобщает: «Молодец, у Маши есть котенок Барсик, а у Сережи – щенок Дружок».

Воспитатель: Какие вы все молодцы! Оказывается, у нас в группе столько заботливых хозяев! А знаете ли вы, как нужно ухаживать за своими питомцами?

Дети: кормить, поить, гулять, мыть, играть, любить.

Воспитатель: Правильно! Мы в ответе за тех, кого приручили.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем! Я буду показывать картинки, а вы хором называйте, кто это и как он «разговаривает».
Ведущий показывает картинки с животными (кошка, собака, корова, лошадь, попугай, хомяк, рыбка). Дети называют животное и издают характерный звук.

Дети; Это кошка. Она говорит «Мяу!».

Это собака. Она лает «Гав-гав!».

Это корова. Она мычит «Му-у-у!».

Это рыбка. Она молчит, но плавает вот так. (Дети показывают).

Физкультминутка «Веселые котята»

Включается веселая музыка.
Воспитатель: А сейчас мы с вами превратимся в маленьких, игривых котят!

Котятки просыпаются,

(потягиваются)
Умываются, улыбаются.

(показать, как умываются)
Спинки выгибают,

(выгнуть спинку)
Хвостиком виляют.

(покачать воображаемым хвостиком)
А теперь на цыпочках,

(ходят на цыпочках)
Побежали за мышкой!
Мяу! Молодцы, котятки! Садитесь на стульчики.

Игра-задание «Помоги животному»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас тут небольшая путаница! Животные потеряли своих детенышей и не знают, что им кушать. Давайте им поможем!

Задание 1: «Найди маму». Детям раздаются пазлы или карточки, где нужно соединить взрослое животное и его детеныша (Корова – теленок, Лошадь – жеребенок, Собака – щенок и т.д.).

Задание 2: «Кто что ест?». Ведущий показывает картинку с едой (косточка, рыбка, морковка, зернышки, сено), а дети говорят, какому животному ее отдать.

Творческая мастерская «Пушистый комочек»

Воспитатель: Вы такие помощники! А теперь давайте сделаем на память о нашем празднике своего собственного питомца. Сегодня мы сделаем пушистого котенка (или щенка).
Детям раздаются заранее заготовленные шаблоны животных из бумаги.

Вариант 1: Дети намазывают клеем туловище животного и посыпают крупой (пшеном) или наклеивают кусочки ваты, создавая «шерстку».

Вариант 2: Из цветной бумаги можно приклеить глаза, нос и усы.

Во время работы ведущий помогает, хвалит детей, спрашивает, как они назовут своего котенка.

Все работы выставляются на видное место.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие замечательные питомцы у нас получились! Вы все сегодня были очень активными, дружными и много знаете о домашних животных. Давайте обещать, что мы всегда будем заботиться и беречь наших меньших друзей!

В качестве прощания можно выучить с детьми простой девиз:
Все хором: Мы любим животных, больших и маленьких! Будем о них заботиться!

Музыкальное завершение: Включается спокойная или веселая песенка о животных («Прекрасное далёко» или «Песенка кота Леопольда»). Дети могут рассмотреть поделки друг друга.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627625-konspekt-meroprijatija-den-domashnih-zhivotny