- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-игровое развлечение «Игры народов Кавказа»
Спортивно-игровое развлечение
для детей подготовительной группы


Программное содержание:
Создавать условия для развития у детей интереса к играм народов Кавказа; физические качества: ловкость, выносливость.
Способствовать развитию положительных чувств: уверенности, смелости, радости.
Воспитывать моральные качества: характер, честность, чувство товарищества, коллективизма.
Оборудование:
Атрибуты: кони, гимнастические палки, канат, повязка на глаза, бубенцы, папахи, фонограмма национальных мелодий.
Ход развлечения :
Ведущий:Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Наша страна красивая, сильная, большая. Наше государство многонациональное. На территории России живут представители более ста национальностей. И у каждого народа есть свои песни, обычаи обряды и игры.И сегодня я предлагаю вам отправиться на Кавказ и познакомиться с традициями и играми народов Северного Кавказа.
Ведущий приглашает детей к экрану для просмотра презентации.
Презентация
"Народы Северного Кавказа"
Ведущий:Ну что, ребята, кто живёт на Северном Кавказе вы узнали, а теперь пришло время познакомиться с играми этих народов.
Как вы думаете откуда взялись игры? У вас очень счастливое детство, у вас много разных игр, игрушек. Вы можете читать книги, смотреть телевизор, играть в компьютер. А вот у наших предков раньше не было ни электричества, ни телевизора, ни компьютера, ни книг, тем более люди не умели читать. Чтобы интереснее и веселее жилось они часто собирались вместе и придумывали разные игры.
Ребята, а какие игры вы знаете?
Дети называют игры, которые они знают
Ведущий: Молодцы! А теперь, мои друзья, дагестанская игра!
1.Дагестанская народная игра
«Слепой медведь»
Играющие дети свободно размещаются на ограниченной площадке. У каждого игрока две палочки: одна гладкая, другая с зубцами. Игроки выбирают водящего- медведя, которому завязывают глаза. Они водят по зубчатой палочке - гладкой и получается звук. Медведь идет на звук, стараясь запятнать кого-нибудь из играющих детей. Тот, кого медведь запятнает, становится водящим. В место зубчатых палочек можно использовать различные звенящие предметы.(колокольчики , бубенцы)
/Игра повторяется 3-4 раза/.
Злые собаки на мишку набросились,
Кружится он и ревет.
Хоть и слепой, но попробуй попасться,
Сразу в клочки разорвет.
А сейчас нужно выбрать ведущего. Как мы это сделаем, чтобы было по-честному, ведь, наверняка, все хотят быть ведущими. /Считалкой/.
Ира, выбери, пожалуйста, ведущего.
Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепила за перила,
Прямо в речку угодила.
Кто не верит – это он,
Выходи из круга вон.
Ведущий:Молодцы, ребята, вы играли честно, специально никто не ошибался. А теперь поиграем в чеченскую национальную игру « Скачка на конях»
2.Чеченская национальная игра
« Скачки на конях»
Дети делятся на две команды. Каждой команде даётся конь по сигналу первый игрок должен скакать на коне прямым галопом до указного знака вернуться в свою команду одеть коня следующему и т.д. пока конь не окажется у первого игрока. Побеждает та команда, которая первая прискакала.
Ведущий: Ребята давайте поиграем в ингушскую национальную игру которая называется «Бег с палкой»
3. Ингушская национальная игра
«Бег с палкой»
Известно много традиционных приемов этой игры, популярной у народов Северного Кавказа: держать палку на ладони, на пальце, на кулаке, локте и т.п. Дети должны пробежать от старта до финиша, держа перед собой палку на ладони вытянутой вперед руки. Если ребенок во время бега уронил палку, то он выбывает из игры. Побеждает тот, кто сумел первым добежать до финиша и не уронить палку.
Воспитатель: Игра- осетинская называется «Перетягивание». Для этого вы должны разбиться на пары. Чтобы определить, кто с кем будет состязаться силой. В эту игру играли только мальчики осетины, а девочки наблюдали. Но у нас могут, силой померится и девочки.
4.Осетинская народная игра
«Перетягивание»
Для проведения этой игры надо крепко связать концы веревки длиной 2—2,5 м и, начертив на земле круг радиусом 2 м, разделить его линией на две равные половинки. Дети из пары, которая будет меряться силами, становятся спиной друг к другу, по разные стороны линии, на одинаковом от нее расстоянии. Каждый участник «впрягается» в веревку, завязанную в кольцо, со своей стороны. Он пропускает веревку под мышками и слегка натягивает ее. Остальные дети внимательно следят, чтобы, заняв исходную позицию, оба участника были на одинаковом расстоянии от разделительной линии. По условленному сигналу соперники тянут веревку, каждый в свою сторону. Победителем считается ребенок, который перетянул соперника на свою сторону круга, а затем и вообще вытащил его за пределы круга,
Анализ игры: Молодцы ребята, тут вы и показали свою силу , ловкость и мужество Вот и закончились наши игры. Давайте спросим у наших гостей, деда с бабушкой, порадовали ли мы их, вспомнили ли они свое детство.
Ведущий: Молодцы ребята, а сейчас кабардинская игра.
5.Эстафета «Снятие папахи»
(Первые игроки, обеих команд, по сигналу, бегут в дальний конец площадки, снимают шапки с палок, возвращаются к палкам у стартовой линии, и вешают шапки на них, затем становятся в конец колонны. Последующие игроки команд, быстро, снимают шапки с ближних палок, бегут к дальним палкам и вешают их обратно.)
На этой станции живут армяне. Армяне проживают в 70 странах мира. Любимая народная игра армян называется «Отдай платочек», поиграем в нее?
6. Игра «Отдай платочек»
Играющие делятся на две группы и выстраиваются в шеренгу друг против друга, держа руки за спиной. В центре между шеренгами стоит один игрок. В каждой команде выбирают ведущего, которому дают платочек. Ведущий проходит позади своей команды и незаметно вкладывает платочек в руку одному из детей. После этого игрок, стоящий в центре, дает команду: «Отдай платочек!» Дети с платочками должны выбежать и отдать платочек ведущему. Побеждает тот, кто быстрее отдаст платочек. Команда, набравшая больше очков, побеждает Правила игры: бежать и отдавать платочек можно только по сигналу. Платочек надо каждый раз давать разным детям.
Ведущий 1:
Вот и закончилось наше путешествие по Северному Кавказу. Много мы повидали и много игр узнали. И в заключении мы предлагаем вам послушать оду народам Северного Кавказа
Ода народам Кавказа
Анатолий Лукьянович Козин
Кавказ – это гордость России,
Кавказ – это сказка, поверь!
И каждый здесь горец и житель,
В жилище откроет вам дверь!
Он гостя накормит, напоит,
И сытым, уложит в постель,
Такими всегда они были,
Такими остались теперь!
Живет здесь народов немало,
И жили все предки их тут,
И горы Кавказские эти,
Потомки их не предадут!
Чеченцы, абхазы адыги,
Народностей всех и не счесть,
Живут вместе рядышком дружно,
В почете всегда у них честь!
Давно мы, как братья родные,
Россия не бросит всех Вас,
Мы будем всегда с Вами вместе,
И с нами прекрасный Кавказ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627657-sportivno-igrovoe-razvlechenie-igry-narodov-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.