Сценарий праздника в 3 классе «Дочки-матери»

Конкурсно-игровая программа "Дочки-матери" в 3 классе, посвященная

Дню Матери

Соболева Е. А., учитель начальных классов высшей категории, МБОУ СОШ №32 с углубленным изучением английского языка

г. Озерска, Челябинской области

Цели:

1.Выявить знания, умения, навыки, развивать познавательные способности, расширять кругозор. Воспитывать эстетические чувства, нравственные качества. Воспитывать любовь, уважение, заботу, чуткость к маме, бабушке, женщине.

2.Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.

3.Развивать творческие и актёрские способности детей, желание устраивать праздники для близких людей.

4.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам, бабушкам, у мальчиков – к девочкам, к женщине.

Оборудование: - презентация «День матери в разных странах»;

- подборка музыки к празднику;

- выставка рисунков «Наши мамы»;

- подарки для мам.

Ход праздника

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, родители и гости!

На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. Это «мама, бабушка», потому что именно они несут в себе тепло материнских рук, материнского слова, женской души и доброты. Сегодня мы пригласили вас на праздник, посвященный Вам.

В череде промозглых ноябрьских дней притаился теплый праздник — День матери. В этот день любовь и благодарность к мамам объединяют всех. С 1998 года, в последнее воскресенье ноября, мы отмечаем этот праздник.

День матери – Достойный добрый праздник,
Который входит солнышком в семью.
И неприятно каждой маме разве,
Когда ей честь по праву воздают!
Я поздравляю всех наших гостей: бабушек, мам, с предстоящим праздником День Матери! Сегодня мы хотим, чтобы вы забыли ежедневные заботы, отложили хлопоты. Приглашаю вас общаться, веселиться, отдыхать и с хорошим настроением провести это время.
Уч-ся: 1-й чтец:

Кто может быть дороже мамы?!
Кто свет и радость нам несёт?!

Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасёт?!

2-й чтец:

Кто пустит по ветру невзгоды,

Развеет страхи, грусть и стыд?!
Кто скрасит серость непогоды,
Стушует тяжкий груз обид?!

3-й чтец:

Следит за домом и бюджетом,
Уютом, модой, чистотой
Лихой зимой и жарким летом,
Легко справляясь с суетой?!

4-й чтец:

Украсит будни вечерами,
А к празднику накроет стол!
Непринуждённо улыбаясь,

Заварит утром свежий чай.

Авоськой тяжкой надрываясь,
Спешит домой в январь и май.

5-й чтец:

Ответственна её работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота -
Её все помнят, любят, ждут.
6-й чтец:

Нам мамы многое прощают,
Не обижаясь, не браня.
Лишь терпеливо объясняют,
Не осуждая, не виня.

7-й чтец:

Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле?!
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастье дать тебе и мне!

8-й чтец:

Знай, мама, ты – необходима!
Нужна мне каждый миг и час!
Ты – обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас.

9-й чтец:

С праздником светлым,

С праздником ясным,

С праздником нежным,

Чудесным, прекрасным,

С праздником ласки,

Любви и вниманья,

С праздником женского Очарованья!

10- чтец: В таком красивом классе
Мы с вами собрались затем,
Чтоб наших мамочек поздравить
В предпраздничный и светлый день.

11-чтец:В самый добрый день на свете,
В самый-самый светлый час,
Ваши внуки, ваши дети,
Мы хотим поздравить вас!

13-чтец: Здесь слова нужны такие,
Чтоб дороже золота.
Чтобы все вы, дорогие,
Улыбались молодо!

Учитель:Поздравляем вас сейчас

С праздником чудесным

И верим, что будет наша встреча

Приятной и интересной.

Ведущий: И сегодня, в честь приближающегося праздника, позвольте нам открыть чемпионат семейных пар под названием «Дочки-матери». Представляем нашу судейскую коллегию (представляет членов судейской коллегии).

Сегодня это папы наших учеников, которые будут оценивать участников максимально ответственно и честно:

- Юрий Николаевич

- Андрей Борисович

- Юрий Витальевич.

- А сейчас представляю наших главных героев праздника. В нашем конкурсе принимают участие 3 команды. Знакомьтесь, это прежде всего мамы наших учеников! Юлия Андреевна – трижды мама , Оксана Юрьевна – четырежды мама, и Вера Алексеевна – дважды мама. И у них всё ещё впереди. Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки в женском многоборье: плита, бег по магазинам, стирка и прочее. И даже ежегодные передышки 8 марта не выбивают их из колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам в соревнованиях.

Когда-то все они были непоседливыми веселыми девчонками, которые любили играть в разные игры. Поэтому мы сегодня и предлагаем всем вам вспомнить свое детство и снова почувствовать себя маленькими девочками и с удовольствием поучаствовать в нашей конкурсно-игровой программе "Дочки-матери". Приветствуем старших участниц (аплодисменты).

Наконец, капитаны команд - наши девочки – Юля, Лида, Настя! Это они ещё с пелёнок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружную команду, ставя перед ней всё новые задачи, постоянно повышая нагрузку. Но не зря говорят: тяжело в учении - легко в бою.

Итак, громкими аплодисментами приветствуем команды! Хорошие девчата!, Милые зайки! Атомные смешинки!

Сегодня мы с вами убедимся, что перед нами необыкновенные, не похожие друг на друга семьи, со своими традициями и интересами.

Желаем нашим командам успехов!

Ведущий: Первый конкурс в нашей программе «Разминка». Обращаюсь к зрителям – не подсказывайте, даже если знаете правильный ответ. Иначе ответы команд будут аннулированы.

Я буду зачитывать загадки, а задача команд быстро и правильно записывать ответы на листочек. Небольшая подсказка участницам, все загадки связаны с помощниками по ведению домашнего хозяйства и быта.

1. По реке взад, вперед
   Ходит, бродит пароход.
   Остановишь — горе!
   Продырявит море!
   (Утюг)
   Вся дырявая и злая,
   И кусачая такая.
   Только бабушка с ней ладит:
   Ей бока и трет, и гладит. (Терка)

Из горячего колодца
Через нос водица льется. (Чайник)

Мал Ерофейко,
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок,
Поработал – и встал в уголок. (Веник)

Ведущий.Конкурс «Разминка» закончился. Сдаём листы жюри. Не забудьте подписать название команды. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл, максимально за разминку - 4 балла.

Все женщины в любое время года любят цветы. Цветы дарят людям радость. И сегодня мы приготовили для вас необычный конкурс «Узнай цветок». Командам предлагается отгадать название цветка по описанию.

(На доске закрыта «ромашка», на лепестках задания.)

Ведущий.Но сначала мы все вместе потренируемся и попробуем угадать цветок. Слушайте внимательно. Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считают символом России (ромашка).Правильно (открываю на доске бумажную ромашку).

Наша волшебная ромашка поможет узнать, какая команда разбирается в цветах лучше всех. За правильный ответ – 1балл. Команды подходят, выбирают лепесток, читают задание, совещаются и по-очереди отвечают.

1.В Россию цветок попал из Голландии. Он отсчитывает свои года на Руси со
времен Петра Великого. Вельможи не жалели денег на устройство клумб с заморским цветком. В Москве его, как невидаль, выращивали даже у кремлевской стены.

Эти цветы всегда обращены к солнцу, при любой погоде, даже в самый туманный и дождливый день. Неслучайно он стал символом солнца, радости и оптимизма, а также — верности и достоинства. П о д с о л н у х

2. С этим цветком связано множество красивых легенд и преданий. Согласно одному из них, он появился из слёз Богородицы, пролитых ею у креста, на котором был распят её Сын. В других легендах говорится, что этот цветок выросли из бусинок рассыпавшегося ожерелья Белоснежки. Они служат фонариками для гномов. В них живут маленькие лесные человечки - эльфы. Л а н д ы ш

3. Он на языке цветов означает обманчивые надежды, желания, эгоизм.

С появлением этого цветка связана красивая и трагичная легенда о прекрасном юноше, который умер, не сумев оторвать взгляд от своего отражения в реке. На этом месте вырос прекрасный цветок. Нарцисс

4. Он расцветает в садах ранней весной, листья похожи на мечи, и поэтому немцы назвали его мечь-лилия, а русские в древности называли нежным именем - касатик. Корни его, будучи высушенными, издают нежный аромат фиалки. Ирис

5. Он служил символом плодородия из-за своей большой плодовитости. Его называют "слепой удар", поскольку яркий красный цвет мака действует ослепляюще, и "слабая голова", т.к. запах его цветов вызывает головную боль. В древних медицинских рукописях сок этого цветка упоминается как напиток, погружающий человека в сон на время хирургических операций. Мак

6. В одной из древнеримских легенд говорится, что цветок этот получил свое название в честь синеглазого юноши по имени Цианус, который был поражен его красотой, собирал эти синие цветы и плел из них гирлянды и венки. Славяне знали о целительной силе цветка и с древних времен применяли это растение для исцеления ряда заболеваний.Василек

Ведущий.Молодцы! Прошу жюри подвести итоги. А мы двигаемся дальше. Третий конкурс называется «Комплимент маме». В нем принимают участие и взрослые и младшие участники команды.

Я подарок разноцветный

Подарить pешила маме.

Я стаpалась, рисовала

Четыpьмя каpандашами.

Hо сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом, за красным сpазy

Фиолетовый сломала,

А потом сломался синий,

И оранжевый сломала...

Все равно поpтpет красивый,

Потомy что это - мама!

(Разноцветный подарок П. Синявский)

Ведущий: Первая часть этого конкурса для наших капитанов - девочек: Он называется «Моя мама лучшая на свете!» В течение 2 минут вы девочки, должны рассказать о достоинствах своей мамы и убедить жюри и нас в том, что ваша мама — лучшая на свете. А делать вы это будете на листах бумаги с именем вашей мамы. На буквы имени вы подбираете и записываете одно слово, которое характеризует вашу маму. Например: Яна – первая буква «я» - ясная, вторая буква «н» -неунывающая и так по одному слову на 4 буквы из имени мамы.

Получите рабочие листы и возвращайтесь на свои места. А мам я приглашаю к себе.

- Пока девочки работают. Мы проведем вторую часть этого конкурса с мамами.

– Многие известные художники рисовали мам.Наши дети тоже нарисовали ваши портреты. Такими они вас видят, постарайтесь узнать себя.

(Портреты висят на доске. Взрослые находят свои портреты. Угадали – 1 балл, не угадали – 0.(Добавить другие портреты.)

- Команды немного отдохнут.

Игра с болельщиками.

Ведущий. Есть такая пословица: "Материнская ласка не знает конца". А вы, ребята, всегда бываете ласковыми со своими мамами? Давайте это проверим. Договаривайте хором строчку.

Когда встанем мы дома утром,
Скажем маме (все хором) "Доброе утро!"
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы все: "Спасибо!"
Когда она бранит за шалости,
Скажем ей: "Прости, пожалуйста!"
Уходя при расставании
Скажем нежно: "До свидания!"
Вечером мама устала очень,
Скажем ей ласково: "Спокойной ночи!"

– С помощью этих волшебных слов можно даже грустной и уставшей маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.

Ведущий:А мы возвращаемся к нашим участницам. Девочки готовы. Озвучьте, всем, какая у вас мама. Девочки читают подобранные слова. За каждое слово 1б. Всего за эту часть конкурса можно заработать 4 балла.

Ведущий:Мама. Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет самого близкого, родного человека! Мама в жизни каждого человека – это самый дорогой и любимый человек.

И пока жюри подводит промежуточные итоги, мы предлагаем вашему вниманию песню в исполнении детей класса, которую они посвящают всем мамам. Звучит песня «Мама».

Учащийся: Маме можно без стыда,

Дать медаль "Герой труда"

Все дела её - не счесть,

Даже некогда присесть.

И готовит и стирает,

На ночь сказку почитает,

А с утра с большой охотой

Ходит мама на работу,

А потом - по магазинам

Нет, без мамы не прожить нам.

Ведущий:Каждый ребенок знает, что у мамы самое доброе сердце и ласковые руки, которые умеют делать всё и никогда не знаютпокоя.

Следующий конкурс «Найди руки мамы»

(Нужно образовать 2 круга: в одном (внутри) – мамы девочек, в другом – девочки по очереди встают с завязанными глазами по одному, под музыку ходят по кругу и на ощупь определяют руки своей мамы). Узнал – 1 балл, не узнал – ничего команда не зарабатывает. Я попрошу мам снять с рук часы и украшения.

Звучит музыка. Девочки заходят с завязанными глазами и угадывают.

Ведущий:

Очередное испытание закончено. А мы двигаемся дальше.

Книга- это самое лучшее, что когда-либо создавал человек, потому что она нас учит, воспитывает и ведет по жизни. Мы все любим читать сказки. С помощью сказок мы познаём мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь… В них всегда много захватывающих приключений, а в конце добро обязательно побеждает зло. Самые первые в вашей жизни сказки вы услышали от своих мам.

Сейчас мы проверим начитанность, память и внимание наших команд.

Конкурс «Угадай сказку»
(Я буду читать текст, а участницы должны записать названия всех сказок, которые упоминаются в этом тексте).
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.

Сдаём листы жюри. Называю верные ответы, а жюри подсчитывает сколько верных ответов дала каждая команда.
(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")

Ведущий:Каждая женщина, девушка должна быть оригинальна.Но не только в праздничные дни, а каждый день они должны красивы и привлекательны. Поэтому сейчас объявляется Конкурспричесок «Я иду в школу». В этом конкурсе участвуют мамы.

Сейчас, на наших глазах, они должны сделать красивую, оригинальную прическу с которой ученица может пойти в школу на уроки. За короткое время, потому что его утром не хватает, так как мама собирается на работу, а дочери обычно долго спят.

Я предлагаю выбрать вам по одной девочке из числа болельщиц. Мамы уже вооружились расчёсками, у них есть резиночки, заколки. Справившись с заданием, мамы должны поднять расчёску вверх. А качество и оригинальность их работы определят члены жюри.

Они вправе добавить 1 балл за оригинальность и выдумку.

Итак, выбирайте себе модель. Время пошло. Начали.

Ведущий: Пока участницы творят, мы с вами поиграем.

Игра для болельщиков

Отгадайте названия сказок – перевёртышей.

1.Домашние гуси. (Дикие лебеди.)

2.Бодрствующее чудовище. (Спящая красавица.)

3.Босая собака. (Кот в сапогах.)

4.Мышкина сараюшка. (Кошкин дом.)

5.Жабёнок – домосед. (Лягушка – путешественница.)

6.Земная девочка. (Звёздный мальчик.)

7.Василий Преглупый. (Василиса Премудрая.)

8.Счастье Фёдора. (Федорино горе.)

9.Всезнайка и его ненавистники. (Незнайка и его друзья.)
10.Дождливый король. (Снежная королева.)
11.Старый халат царя. (Новое платье короля.)
12.Посёлок неумех. ( Город мастеров.)
13.Железный замок. (Золотой ключик.)
14.Зелёная Кепочка. (Красная Шапочка.)

Подведение конкурса причесок и промежуточных результатов всего состязания.

Ведущий: Ну а сейчас подошло время кулинарного поединка, следующий наш конкурс Домашнее задание «Хозяюшки». Наши команды представят нашему вниманию оригинальное блюдо, приготовленное дома совместно мамой и дочкой. Каждой семье необходимо представить и защитить свое блюдо, данный конкурс оцениваетсяв 4 баллов. Время выступления каждой команде дается до 3 минут. Учитывается сложность и оригинальность блюда а так же его представление. Каждый компонент до 2 баллов.

Участники по очереди защищают свое блюдо. Жюри оценивает.

Ведущий: Спасибо всем нашим участницам. Мы убедились, что все они замечательные и очень хорошие хозяюшки.

Ведущий:А теперь переходим к заключительному конкурсу: «Мир увлечений». Этотворческий конкурс, в котором семьи должны показать свои таланты, увлечения, хобби, проявить свои творческие способности. Участникам было задано домашнее задание, подготовиться заранее. Максимальное количество баллов 4. Время для выступления до 5 минут.

Я думаю, нашим участницам нужно дать немного времени на подготовку. Проходите, готовьтесь. Ну, а пока команды готовятся, есть предложение продолжить наш праздник.

Ведущий: Послушайте, пожалуйста, стихотворение.

-Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорочке.

Рассказывали бабушки:

« У нас одни «Пятёрочки»!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки!

Хотя диктант писали

Не бабушки, а внуки.

О ком это стихотворение? Верно о бабушках.

Ведущий. В нашем зале присутствуют и бабушки. Уважаемые бабушки, мы рады приветствовать вас, разных по возрасту, но близких по духу людей. Именно вы своей теплотой, любовью и лаской учите своих внуков всегда быть добрыми и чуткими. Между бабушками и внуками обычно устанавливаются самые дружеские доверительные отношения. Многие любят встречать своих внуков у школы, провожать до дома, Они даже готовят уроки вместе с внуками. И конечно всегда радуются успехам в учебе.

В этот день мы их тоже поздравляем, ведь бабушка, мама для ваших мам или пап. Берегите своих бабушек. Примите от ваших внуков теплые слова-поздравления.

1ученик

Кто вам кашу утром сварит,
Рыбку вкусную пожарит?
Испечет блины, оладушки?..
Ну конечно, бабушки.
2 ученик:
Пусть морщинки вас не старят,
Не печалят никогда,
И судьба пусть вам подарит
Жизнь на долгие года.
3 ученик:
Спасибо, бабушки, вам
И вашим умелым рукам!
Всех ваших достоинств не счесть.
Спасибо, что вы у нас есть!.
4 ученик:
Девочки и мальчики!
Давайте вместе с нами
«Спасибо» скажем бабушке.
За хлопоты, за ласки, за песенки и сказки.
За вкусные ватрушки, за новые игрушки,
За сладкое варенье, за долгое терпенье.
А сейчас послушайте историю об одной удивительной бабушке. Участвуют 3 ученика.

– Я знаю бабушку одну,
   Ту, что, гуляя поутру,
   «Сэнькью, плиз, хау ду ю ду!»
   Повторяет на ходу.
– Может, бабушка туристка?
   Но почему тогда одна?
   Может, это англичанка
   И в Москве гостит она?
   Или, может, эта дама
   Из Лос-Анджелиса прямо?
– Нет и нет – не угадали!
   Дама эта – баба Валя!
   И живет она во-о-о-он там,
   Гуляет в сквере по утрам,
   По магазинам с сумкой ходит,
   Стирает, варит и печет,
   Ну, а для тех, кому взгрустнулось,
   Словечко доброе найдет.
– Но почему она тогда
   Твердит английские слова:
   «Сэнькью», «ха уду ю ду» и «плиз»,
  А еще «гудбай» и «мисс»?
– Просто бабушка она,
   И все внучки – не одна! –
   Леся, Инночка и Оля –
   Учатся в английской школе.
   Вместе с ними и бабуля
   Все уроки повторяет,
   Арифметику и русский
   И английский изучает.
– Очень мало остается
   Ей для отдыха минут,
   Телевизор редко смотрит –
   Сериалы подождут!

– Времени не тратит даром –
   Нужно ей английский знать,
   Ведь придется очень скоро
   И французский изучать
– Да, непросто быть бабулей
   Образованных детей,
   Но, конечно, интересней
   И намного веселей! (хором)

Ведущий: Спасибо. Наши участницы готовы и мы предоставляем им слово.

(проводиться конкурс – домашнее задание; жюри оценивает).

Ведущий: Ну вот, самое сложное для наших семейных команд закончилось. Это был заключительный конкурс нашего многоборья. Волнение и переживания наших участников остались позади. Мы еще раз всех вас благодарим за участие. Аплодисментами давайте поддержим все команды - участницы сегодняшнего соревнования.

Сейчас жюри приступает к очень ответственной работе им нужно подвести итоги всего конкурса.

Ведущий:

- Дорогие наши мамы, в этот день ребята хотят дать вам обещание.

Не шуметь, не баловаться, не кричать, не кувыркаться.

И не быть упрямыми с дорогими мамами. Обещаете?

Уч-ся: Обещаем! (Хором).

А мы продолжаем поздравлять мам и бабушек. Я приглашаю участниц творческого дуэта, победителей школьного тура конкурса «Детство – это я и ты» Аношкину Ксению и Залозную Лидию.Девочки готовились выступать на городском конкурсе в номинации «Групповое чтение», но обстоятельства не позволили. Встречайте.

Ведущий: Словонашему жюри.

Жюри подводит итоги конкурса. Называет победителей.

Вручает подарки, грамоты. (1м -1, 2м-2).

Учащийся:

Конкурс завершаем.
Мамам пожелаем,
Чтоб всегда здоровы были,
Чтоб смеялись и шутили!

Ведущий:

Спасибо вам всем за участие,

Спасибо за шутки и смех,

Пусть праздник, как капелька счастья,

Останется в сердце у всех.

Ученик:

А мама сейчас улыбнется,

Я, очень волнуясь, стою.

Подарок, как капельку солнца,

Я маме любимой дарю.

Дети вручают мамам и бабушкам сувениры- открытки с добрыми словами, изготовленные своими руками.

Ведущий:

На этом наш праздник заканчивается. Оставайтесь всегда неповторимыми, самыми красивыми, самыми добрыми! Пусть в ваших глазах не гаснут улыбки. Мира и Благополучья вашим семьям.

А вам, ребята, я желаю никогда не огорчать своих мам и бабушек. Любите своих близких и доказывайте свою любовь на деле!

Заканчивается праздник праздничным фуршетом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627672-scenarij-prazdnika-v-3-klasse-dochki-materi