- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодние развлечение
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 123 Дзержинского района Волгограда» (МОУ детский сад № 123) |
Новогоднее развлечение
Для детей средней группы
4-5 лет
Автор:
Машарипова Татьяна Геннадьевна
Жох Лариса Анатольевна
Волгоград, 2025
Цель: Создание праздничного настроения, атмосферы радости и приближения новогоднего чуда.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания детей о новогоднем празднике и традициях.
Закреплять с детьми полученные ранее умения и навыки петь выразительно, легко, без напряжения.
Закреплять с детьми полученные ранее умения и навыки выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки, согласовывать движения с текстом.
Развивающие:
Развивать творческие и артистические способности детей, воображение, чувство ритма.
Развивать и совершенствовать координацию движений и музыкальный слух через музыкальные и танцевальные номера.
Воспитательные:
Воспитывать чувство сплоченности, сопереживания, желание оказывать посильную помощь героям сказки.
Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, чувство радости и веру в чудо.
Оборудование: Костюмы снеговиков, снежинок, костюм зайчик, лисичка, зимушка. Сундучок (коробка от новогоднего подарка),костюм баба-яги.
Подготовительная работа:
- Распределение и разучивание стихов;
- Разучивание текста песен.
Ход праздника.
Под музыку Барбарики « К нам приходит новый год»: дети входят в зал (танец)
1Ведущий: Дорогие гости наши, мы спешим поздравить всех
Пусть придут в году грядущем, к вам удача и успех!
Пусть для Вас, людей хороших, не боящихся забот
Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!
Ребёнок: Мы начинаем детский бал,
Весёлый шумный карнавал!
У ёлки спляшем и споём мы радостно сегодня.
Ребёнок: В нашем зале шум и смех, не смолкает пение.
Наша ёлка лучше всех! В этом нет сомнения.
2Ведущий: А сейчас послушайте наше музыкальное поздравление про нашу красавицу ёлочку.
Песня « Снег идет.»
Музыка и слова М. Еремеевой
1Ведущий: Ой. Ребята, что я слышу?
Кажется, сюда идут…
Ну-ка хлопнем веселее-
Пусть скорее нас найдут.
Дети выходят вместе (лиса и заяц)- снеговик прячется заранее
Лиса: Ой, какой весёлый пляс! Видно, праздник здесь у вас?
Вон какой-то бугорок, Зайка, сядь, туда, дружок.
(показывает на снежный ком)
Заяц: вот так чудо! ОЙ-ОЙ-ОЙ! Бугорок-то как живой!
Замело кого-то снегом……
Лиса: Ой, да это Снеговик!
Заяц: Эй, Снеговик, вставай!
Да скорее отвечай…
Все звери: Как ты к нам сюда попал?
Снеговик: Дед Мороз меня послал!
Лиса: А ну-ка, Заяц, поможем Снеговику. Раз, два, взяли!
Заяц: Ты скажи, Снеговичок, с чем принёс ты сундучок?
Снеговик: Что принёс я в сундучке-большой секрет.
Ничего там для тебя, Зайчишка, нет!
Лиса: Вот беда, на нём замок. Как открыть нам сундучок?
2Ведущий: Ах ты, хитрая головка, что задумала плутовка?
Ведь чужое брать нельзя!
Я спрошу Снеговика - кто хозяин сундучка?
Снеговик: Попросил меня Мороз, чтобы я сундук отнёс
К ребятишкам в детский сад. Будет праздник у ребят.
Дед Мороз туда придёт, с ними встретит новый год.
Заяц: Ой, тише, тише, слышите?
Снежок скрипит,
Дедушка Мороз сюда спешит…
Лиса: Бежим его скорей встречать, чтобы праздник продолжать…
Снеговик, ты не скучай…Да детишек развлекай!
(Лиса и Заяц уходят, забирая с собой сундучок )
Снеговик: Друзья мои, Снеговики, выходите, да спляшите и детей развеселите!
Танец "Cнеговиков"- все мальчики
Под музыку « Поселился во дворе снеговик»
Слова и музыка Д. Соколов
Снеговик: Всем желаю вам расти и не скучать,
Мам и бабушек не очень огорчать.
Ну, а в следующем году
Я проведать вас зайду.
Ребёнок:
В зале-ёлка, смех счастливый, зимний праздник – Новый год!
Яркий, красочный, красивый возле ёлки хоровод.
Исполнение песни "Дружно встретим новый год ".
Слова А.Чубуков
Музыка Е. Обухова
1Ведущий: Ой, ребята, посмотрите!
На ёлочке колокольчик висит…
Колокольчик запоёт и гостей к нам позовёт.
Зимушка: На полянке у опушки,
Я живу в своей избушке.
Звать Зимушка меня,
Все снежинки мне родня.
Снежинки-подружки, летите
И со мною попляшите!
Снежинки: все девочки (хором)
Мы снежинки, мы пушинки, покружится мы не прочь,
Мы снежинки - балеринки, мы танцуем день и ночь!
Танец снежинок.
Под музыку «вальс снежинок»
Музыка В. Ярушин
Слова А.Гурская
Зимушка: Мёрзнут щёки, мёрзнет нос, видно близко Дед Мороз!
А пока его мы ждём, давайте стихотворения прочтем!
Ребенок
С неба падает снежок,
В воздухе кружится.
Дед Мороз берет мешок,
В сани он садится.
У него полно хлопот,
Он спешит с подарком,
Чтобы праздник Новый год
Стал волшебным, ярким!
Ребенок
Звездочка блестит на елке,
Озаряя все иголки,
Огоньки мигают,
Шарики сверкают:
Вот какая елка наша,
Нет её милей и краше!
Ребенок
Снег кружится за окном.
Елочка горит.
Это значит, в каждый дом
Дед Мороз спешит.
Буду я его встречать
Песнями, стишками.
Я не дам ему скучать,
Чтоб остался с нами!
Зимушка: А сейчас позовем его всерьёз, крикнем: “Дедушка Мороз!”
все дети хором: Дедушка Мороз!!!
За дверью слышится негромкое "Ау, иду!"
В зал входит баба яга
Баба яга: Что такое? Что случилось?
Отчего же всё кругом
Огоньками заискрилось?
Дети хором: Новый год!
Ребенок:
У нас сегодня весело,
Позвали мы гостей,
Игрушки мы развесили
На елочке своей!
Зимушка: - Баба яга, мы с ребятами звали Дедушку мороза.
А явилась ты, расскажи нам как ты тут оказалась?
Баба яга : Фу-фу-фу! Ну-ну-ну
Ничего я не пойму)
Ой, метла моя, метла,
Ты куда же занесла? (смотрит на елку)
Что за куст стоит средь зала?
Ой, слепа, стара я стала …
2Ведущий: Ты нас за нос не води!
Ну!!! Дед мороза приведи!
Баба Яга: (хихикая и потирая руки)
Чтоб Дед мороза получить,
Надо выкуп заплатить!
Собираю я со всех
Песни, музыку и смех!
1Ведущий: Что ж, ребята, вы согласны?
Дети хором _) Да!
Раз согласны, то прекрасно.
Мы бабулю развлечём
И Дедушку найдем.
Баба Яга: 1е – задание.
Прочитайте стихи.
Ребенок:
Окна разукрасил Дедушка Мороз
И сугробы снега на дворе нанёс
Падают снежинки, началась метель,
Дунул свежий ветер на большую ель.
Ребенок:
Что такое новый год?
Это всё наоборот:
Ёлки в комнате растут,
Белки шишки не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей ёлке.
Ребенок:
Елка, елка, что за диво!
Как украшена красиво.
Много шишек, фонарей.
Дед Мороз сидит под ней.
Баба Яга: Не думала я, что справитесь. А песенки петь точно не умеете!
2Ведущий: Умеем!
2е – задание.
Песня «В лесу родилась ёлочка!»
Слова Р.Кудашевой
Музыка Л.Бекмана
3е-задание. Отгадать новогодние загадки.
Загадка №1
Очень добрый, красноносый,
Бородою весь зарос.
Он подарки нам приносит,
Кто же это? ...ДЕД МОРОЗ.
Загадка №2.
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нём,
Нос приделали, и в миг
Получился ...СНЕГОВИК.
Загадка №3.
Прилетают к нам зимою
И кружатся над землёю.
Очень лёгкие пушинки.
Это белые ...СНЕЖИНКИ.
Баба Яга:(злится) Все во мне так и трясется…
Делать нечего: придется
Вам Дедульку отдавать
И из плена выпускать.
(звучит музыка « Новогодние бубенчики –минус» и появляются артисты)
Дедушка Мороз и снегурочка.
-Здравствуйте ребята, вы ждали нас!?
Дети хором-Да!
Д. Мороз: Вы знаете детишки, мы так долго сюда добирались, что немного заскучали.
- Давайте с вами поиграем и станцуем, немножко вы меня повесилите, песнями иль стихами?!
Дети хором- Давай Д.Мороз.
Д.Мороз -тогда начнем
игра «Снежки
Д.Мороз: - Ч тож мы немного поиграли, а теперь давайте танцевать!
- Дедушка Мороз: - Ой ребятки, закружили вы меня.
Я вот тут вот посижу и послушаю стихи
1 ребенок
Что такое Новый год?
Это всё наоборот:
Ёлки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей ёлке!
Дождик тоже не простой,
В Новый Год он золотой,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос.
2й ребенок
Ну и ёлка, просто диво,
Как нарядна, как красива!
Ветки тихо шелестят,
Бусы яркие блестят,
И качаются игрушки –
Флаги, звездочки, хлопушки…
3йребенок
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Волшебство ты нам принес.
Самый добрый ты на свете,
Самый лучший на планете!
Очень любишь ты детишек,
Даже маленьких плутишек.
Всех-всех-всех ты удивляешь,
С Новым годом поздравляешь!
Дедушка Мороз- спасибо ребята очень вы меня порадовали!
-А подарки вы ждали!?
Дети хором- Да!
- А ну ка внучка, помоги старому.
Раздаются подарки детям
Д.Мороз – Так детишки нам пора, ждет нас еще детвора!
До свидание ребята!
1 Ведущий _ Наш праздник подошел к концу, желаем вам в наступающем году всего самого хорошего , доброго.
2Ведущий –Спасибо, что пришли уважаемые родители.
Пусть наши дети радуют вас и нас также своими улыбками и искристыми глазками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627760-novogodnie-razvlechenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.