- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Spotlight 2 Term Test 1
Spotlight 2 Test 1
№ 1 Запиши буквы в алфавитном порядке:
Pp, Gg, Aa, Mm, Cc, Ff, Rr, Tt, Ll, Nn, Ee.
__________________________________________________
№ 2 Вставь нужную заглавную или строчную букву в каждый пропуск.
A ___, ___b, Cc, D ___, Ee, ___ f, ___ g, Hh, ___i,
J ___, Kk, L __ ,Mm, ___ n, Oo, P ___, Qq, ___ r, Ss,
T ___, Uu, ___ v, Ww, X ___, Yy, ___ z
№ 3 Найди в кроссворде 9 названий цветов. Слова могут читаться слева направо, сверху вниз и по диагонали. Запиши их рядом с переводом:
1. жёлтый_______________________
2. чёрный_______________________
3. белый _______________________
4. оранжевый _______________________
5. коричневый _______________________
6. зелёный _______________________
7. розовый_______________________
8. синий_______________________
9. красный_______________________
№ 4 Напиши про свою семью по образцу:
Hello! I am Liza. This is my family. This is my mummy. Her name is Olga. She has blue eyes and brown hair. This is my daddy. His name is Aleksey. His eyes are green. He has black hair. Maria and Nikolay are my grandma and grandpa. I have got a sister – Nastya, and a brother – Maksim. I love my family.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ 5 Прочитай предложения и соедини линиями кто и где находится:
1. Mummy is in the living room.
2. Daddy is in the kitchen.
3. Grandma is in the garden.
4. Grandpa is in the bedroom.

№ 6 Прочитай текст и ответь на вопросы:
Look! This is my bedroom: a green door, a yellow window, a big table and a blue chair, a green bed, a yellow radio and a nice lamp. Where is my dog? Is it in my room? No, it isn’t. It’s in the living-room. What colour is my dog? It’s brown.
1. What bed can you see in the room? ___________________________________
2. What colour is the radio? ___________________________________
3. Where's the dog? ___________________________________
4. What colour is the chair? ___________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627766-spotlight-2-term-test-1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.