Мастер-класс «Роль учителя в формировании любви к малой Родине через географическое краеведение»

Мастер класс по краеведению.

Славу России в веках умножая,

Эта земля нам с рожденья дана:

Воздух просторов Симбирского края

Дышит историей Карамзина!

Дорог нам слог летописного слова,

Пластовский облик лесов и полей,

Голос Языкова и Гончарова,

В небе над Волгой — полёт журавлей…

Уважаемые коллеги, доброе утро, рада вас приветствовать на моём мастер классе «Роль учителя в формировании любви к малой Родине через географическое краеведение» мы с вами поговорим одостопримечательностях родного края. Я вам постараюсь показать интересные приемы по работе с детьми при изучении Ульяновской области. Я вас поделила на три группы, и каждая группа будет работать отдельно. Посмотрите на ваших столах лежат задания, выполнив которые вы узнаете, по какому району вы будете готовить работу. Вот здесь на столе лежат карты районов, после того как вы выполните первое задание вы возьмете карту района нанесете на нее свой объект и приклеите её на общую карту Ульяновской области. У одной группы кроссворд, у другой карта маршрут, у третьей текст

1.группа «карта-маршрут»

С горы бросается вода
С уступа с рёвом грозным.
С преграды падает она
Красиво, виртуозно. ( Водопад).

Всю зиму лежал, а весной убежал. (Снег)

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем — не найдём (роса)

Чуть дрожит на ветерке лента на просторе,

      Узкий кончик в роднике, а широкий – в море.  (река)

Все обходят это место:

Здесь земля как будто тесто,

Здесь осока, кочки, мхи...

Нет опоры для ноги. (Болото)

Я и туча, и туман, и ручей, и океан,

    И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу.  (вода)

В сто морей тот великан, он зовётся…. (океан)

Он без рук, он без ног из земли пробиться смог,

      Нас он летом, в самый зной, ледяной поит водой.  (родник)

Шёл долговяз, в землю увяз (дождь)

К речке – сестрице бежит - журчит водица (ручей)

2 группа. Отгадай Кроссворд.

1. Страна, в которой мы живём?

2. Форма организации обучения, на которой учащиеся получают знания?

3. Поток воды текущий по поверхности Земли в выработанном углублении?

4. Столица России

5. Ночью он совсем не спит, дом от мышек сторожит, молоко из миски пьёт, ну конечно это-…

6. То, чем занимаются дети, в свободное от учёбы время

7. Кофе пить не начинай, лучше пей горячий …

3 группа. Отгадай район по описанию

.………….. район — административно-территориальная единица и муниципальное образование в западной части Ульяновской области России. Административный центр — город ………..

Образован 15 июля 1928 года в составе Сызранского округа Средне-Волжской области. 

Граничит на севере с Вешкаймским и Майнским районами, на юге с Николаевским районом, на востоке с Кузоватовским и на западе с Базарносызганским районами Ульяновской области, на юго-западе с Пензенской областью.  Площадь территории — 2269,58 км².  Протяжённость района с севера на юг — 60 км, с востока на запад — 65 км. 

Расстояние от границы района до Ульяновска — 130 км.  Район расположен на наиболее высоком участке Приволжской возвышенности — «Сурской шишке».  Климат умеренно - континентальный, вследствие возвышенного рельефа и западного положения является наиболее прохладным и влажным в области.  Преобладают серые лесные почвы, пологие склоны долин заняты оподзоленными чернозёмами.  Распространены сосновые и сосново-широколиственные леса. 

Некоторые достопримечательности района:

• Усадьба графини Толстой в с. Новый Дол.

• Церковь-ротонда в с. Смольково.

• Комплекс строений производственного и жилого назначения в Измайлово.

• Жадовский мужской монастырь Казанской иконы Божией Матери.

• Храмы в городе, с. Новая Ханинеевка и с. Старая Измайловка.

• Акшуатский дендропарк с эколого-краеведческой тропой «В гостях у Поливанова».

• Поливановская аллея.

• Озеро Крячек.

• Озеро Становое.

У нас не вся карта заполнена. Давайте поиграем в игру «Факт или фейк»

1. «Скрипинские Кучуры» — ландшафтный памятник природы в Тереньгульском районе. Представляет собой гряду каменистых холмов, поросших сосновым лесом. (факт)

2. Белое озеро находится в Николаевском районе Ульяновской области, в 10 км к западу от села Барановка, на территории Белозёрского лесничества. (факт)

3. Кунгурская ледяная пещера находится на территории Павловского района. (фейк)

4. Национальный парк федерального значения в Ульяновской области, расположенный в Сенгилеевском районе. (факт)

5. Река Иж памятник природы регионального значения находится на территории Вешкаймского района.(фейк)

 Нам есть, чем и кем гордиться!

Пой нам во здравие, край изобильный,

Хлебом и солью гостей угощай, –

Край самолётный и автомобильный,

Атомный и земледельческий край…

Сей – и хорошего жди урожая:

Мы будем вместе на этом пути,

Славу России в веках умножая,

Знамя божественных предков нести!

Снова с высоких откосов Венца

Родина в наши впадает сердца,

Словно вливаются в волжский туман

Майна, Свияга, Сура, Черемшан…

Здесь, в самом сердце России, живёт

Добрый, умелый и сильный народ:

Славься, твори и в веках процветай,

Край наш Симбирский, Ульяновский край!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627779-master-klass-rol-uchitelja-v-formirovanii-lju