Календарное планирование на февраль в подготовительной группе

Режимные моменты

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Поддержка детской индивидуальности

Организация РППС

Взаимодействие с семьями воспитанников

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность

Вторник 01.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Беседа: «Солдатом быть, Родине служить» Цель: развитие разговорной речи. Предложить рассмотреть иллюстрации о военной технике.

Д/и: «Военная техника» Цель: совершенствовать умение классифицировать виды транспорта.

Имп «Великаны и гномики» Цель: развивать умение действовать по сигналу.

самостоятельная творческая деятельность

упражнять в умении составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание

Внесение иллюстративного материала о военной технике, игрушки военной тематики

Информирование родителей в центре для родителей о ходе образовательного процесса.

Индивидуальные беседы с родителями о самочувствии детей

Утренняя гимнастика

Способствовать формированию у детей правильной осанки

Закреплять умение выполнять физические упражнения строго под счет

Подготовка к завтраку, завтрак

Во время приема пищи формировать у детей культуру поведения за столом

Закреплять умение пользоваться ножом

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Закреплять умение ориентироваться на листе в клетку

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности

Возвращение с прогулки

Закреплять у детей правильное выполнение действий при раздевании, формировать самостоятельность и аккуратность

Подготовка к обеду, обед

Дежурство.

Цель: закреплять у детей умение последовательно сервировать стол в соответствии с приемом пищи

Продолжать формировать умение есть спокойно не торопясь, пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение аккуратно складывать одежду на стульчики

Закреплять умение расстёгивать пуговицы,

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Способствовать закаливанию и укреплению детского организма во время активной гимнастики после сна.

Закреплять умение детей одеваться в определенном порядке. Следить за своим внешнем видом и своевременно исправлять недостатки во внешнем виде

Мотивировать воспитанников проявлять инициативу в оказании помощи сверстникам

Закреплять умение умываться, пользоваться полотенцем

Подготовка к полднику, Полдник

Во время полдника напомнить детям правила поведения за столом, формировать умение пользоваться салфеткой

Продолжать закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

С/р игра «Наша Армия. Пограничники» Цель: расширить знания о службе пограничников, рассматривание формы. 

Пальчиковая гимн-ка: «Помни и не забывай»  

Цель: развивать мелкую моторику рук и память

Беседа «Наши защитники» Цель: вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов Д/и «Угадай род войск» Цель: совершенствовать знания о классификации войск в Армии.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Закреплять умение составлять звуковой анализ  в словах

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Среда 02.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Чтение: «Твои защитники» Л.Кассиля - беседа о содержании прочитанного произведения.

 Д/и «Где находится?» Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве.

П/и по желанию детей.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Штриховка в заданном направ-лении. Развивать

 умение правильно штриховать узоры

Обогащение центра сюжетно ролевой игры для обогащения сюжета игровой деятельности детей

Иллюстрации по теме «Военные древней Руси».

Выставка «Военная игрушечная техника».

Индивидуальные беседы по вопросам родителей.

Предложить родителям и детям принести игрушки и фото военной тематики для организации выставки и игр. 

Утренняя гимнастика

Способствовать возникновению у детей бодрого веселого настроения, способствовать укреплению физического и психического здоровья воспитанников

Формировать у детей умение синхронно выполнять физические упражнения

Подготовка к завтраку, завтрак

Формировать у детей культурно – гигиенические навыки, привычку следить за чистотой своего тела

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Д/и  «Что перепутал художник?», «Лабиринт»  Цель: развивать внимание, логическое мышление, умение сравнивать и анализировать.

Рассматривание любимых книг –

Воспитание бережливого отношения к книгам

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Штриховка в заданном направ-лении. Развивать

 умение правильно штриховать узоры

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности

Возвращение с прогулки

продолжать обращать внимание детей на порядок в своём шкафу, закреплять навык складывания одежды на полки аккураттно.

Поддерживать инициативу детей оказывать помощь сверстникам

Закреплять умение раздеваться в определенном порядке

Подготовка к обеду, обед

учить детей умываться, пользоваться инд.полотенцем.

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение складывать вещи на стульчик аккуратно

Формировать умение самостоятельно готовить кровать ко сну, складывать покрывало аккуратно

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Гимнастика после сна

Цель: помочь детям проснуться, взбодриться

Хождение по дорожке здоровья

Цель: профилактика плоскостопия

Подготовка к полднику, Полдник

Дежурство по столовой. Воспитывать у детей трудолюбие, активность, самостоятельность

Продолжать формировать умение есть аккуратно, пользоваться столовыми приборами, салфеткой

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

Беседа ««Если бы я был военным» Цель: совершенствовать умение составлять рассказы  творческого содержания.

Чтение р.н.с. «Каша из топора».

Цель: воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям. 

С/р игра «Наша Армия»

Цель: совершенствовать умение распределять роли, вести сюжет. Самостоятельная театрализованная деятельность с использованием набора для солдат, нагрудных знаков и продуктов питания.

Самостоятельная деятельность в уголке сюжетно-ролевых игр

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Четверг 03.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Беседа: «Где служили наши деды». Цель: совершенствовать знания о родах войск, развивать речь. Д/и «Хорошо-плохо»

Цель: развивать умение анализировать действия и поступки.

Имп «Море волнуется раз…» Цель: развитие воображения.

самостоятельная творческая деятельность

Д/и «Кому что надо для работы?»

Цель: упражнять память, активизировать речь, развивать самостоятельность.

Подготовить картинки с изображением гражданских профессий в армии.

Привлечь родителей к созданию поздравительной стенгазеты ко дню защитника Отечества

Утренняя гимнастика

Способствовать формированию у детей правильной осанки

Закреплять умение выполнять физические упражнения строго под счет

Подготовка к завтраку, завтрак

Во время приема пищи формировать у детей культуру поведения за столом

Закреплять умение пользоваться ножом

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Чтение А. Твардовский «Рассказ танкиста» Цель: уточнить представления о родах войск

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Р/и «Кто первый?» Цель: развивать логическое мышление, дух соперничества.

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности

Возвращение с прогулки

Закреплять у детей правильное выполнение действий при раздевании, формировать самостоятельность и аккуратность

Подготовка к обеду, обед

Дежурство.

Цель: закреплять у детей умение последовательно сервировать стол в соответствии с приемом пищи

Продолжать формировать умение есть спокойно не торопясь, пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение аккуратно складывать одежду на стульчики

Закреплять умение расстёгивать пуговицы,

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Способствовать закаливанию и укреплению детского организма во время активной гимнастики после сна.

Закреплять умение детей одеваться в определенном порядке. Следить за своим внешнем видом и своевременно исправлять недостатки во внешнем виде

Мотивировать воспитанников проявлять инициативу в оказании помощи сверстникам

Закреплять умение умываться, пользоваться полотенцем

Подготовка к полднику, Полдник

Во время полдника напомнить детям правила поведения за столом, формировать умение пользоваться салфеткой

Продолжать закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

Беседа «Будем в Армии служить» Цель: закрепить тему недели. Рассматривание иллюстрации о Российской Армии

Д/и «Ездим, плаваем, летаем» Цель: совершенствовать знания о видах военной техники.

Пальчиковая гимнастика «А ты, баты, шли солдаты…

Цель: развитие моторики рук.

Муз. игра «Что звучит?» Цель: формировать умение определять музыкальное произведение в танцах.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Закреплять умение называть предыдущее, последующее и пропущенное число

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Пятница 04.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

C. Алексеев. «Первый ночной таран» Цель: вызвать интерес детей слушать произведения о войне.

Н/и «Домино». Цель: развивать усидчивость и сообразительность.

Д/и «Что было – что стало» Цель: закреплять умение определять старинные и современные бытовые предметы; 

Самостоятельная деятельность в уголках:

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой деятельности

Упражнять в умении определять время с точностью до 1 часа

Внести в группу альбом с рассказами пап или дедушек о службе в армии.

Индивидуальные беседы по вопросам родителей.

Утренняя гимнастика

Способствовать возникновению у детей бодрого веселого настроения, способствовать укреплению физического и психического здоровья воспитанников

Формировать у детей умение синхронно выполнять физические упражнения

Подготовка к завтраку, завтрак

Формировать у детей культурно – гигиенические навыки, привычку следить за чистотой своего тела

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Беседа с детьми «Мужские профессии».

Цель: упражнять в составлении связного рассказа о мужских профессиях

Рассматривание любимых книг –

Воспитание бережливого отношения к книгам

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Упражнять в умении составлять предложения по опорным словам с использованием предлогов.

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности

Возвращение с прогулки

продолжать обращать внимание детей на порядок в своём шкафу, закреплять навык складывания одежды на полки аккуратно.

Поддерживать инициативу детей оказывать помощь сверстникам

Закреплять умение раздеваться в определенном порядке

Подготовка к обеду, обед

учить детей умываться, пользоваться инд.полотенцем.

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение складывать вещи на стульчик аккуратно

Формировать умение самостоятельно готовить кровать ко сну, складывать покрывало аккуратно

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Гимнастика после сна

Цель: помочь детям проснуться, взбодриться

Хождение по дорожке здоровья

Цель: профилактика плоскостопия

Подготовка к полднику, Полдник

Дежурство по столовой. Воспитывать у детей трудолюбие, активность, самостоятельность

Продолжать формировать умение есть аккуратно, пользоваться столовыми приборами, салфеткой

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

С/Р игра «Больница» Цель: закрепить знания о профессии врача, дать понятие о том, что мужчины тоже бывают врачами, развивать сюжет игры впечатлениями из личного опыта.

Д/И  «Профессии» Цель: продолжать знакомить  детей с мужскими профессиями.

Д/И «Кому что для работы нужно»

 Цель: закрепить знания об орудиях труда.

Самостоятельная деятельность в уголке сюжетно-ролевых игр

Настольно- печатная игра «Ассоциации. Профессии».

Цель: развивать логическое мышление детей.

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Понедельник 07.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Беседа с детьми о профессиях их пап и дедушек.

 Цель: упражнять в умении  составлять связный рассказ из личного опыта.

Д/И «Узнай профессию»

Цель: закрепить названия профессий.

самостоятельная творческая деятельность

Д/И «Графический диктант».

 Цель: упражнять детей в ориентации на листе бумаги в клетку

Внести в группу различные виды поздравительных открыток к 23 февраля, настольные игры.

Размещение в информационном центре для родителей статью «Что за праздник День защитника Отечества»

Утренняя гимнастика

Способствовать формированию у детей правильной осанки

Закреплять умение выполнять физические упражнения строго под счет

Подготовка к завтраку, завтрак

Во время приема пищи формировать у детей культуру поведения за столом

Закреплять умение пользоваться ножом

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Д/и «Сложи узор»

Цель: упражнять детей в умении осуществлять зрительно

мыслительный анализ возможного способа расположения фигур

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Д/И «Где звук стоит?»

 Цель: Упражнять детей в умении выполнять звуковой анализ слов, определяя место звука в слове, развивать фонематический слух.

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности

Возвращение с прогулки

Закреплять у детей правильное выполнение действий при раздевании, формировать самостоятельность и аккуратность

Подготовка к обеду, обед

Дежурство.

Цель: закреплять у детей умение последовательно сервировать стол в соответствии с приемом пищи

Продолжать формировать умение есть спокойно не торопясь, пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение аккуратно складывать одежду на стульчики

Закреплять умение расстёгивать пуговицы,

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Способствовать закаливанию и укреплению детского организма во время активной гимнастики после сна.

Закреплять умение детей одеваться в определенном порядке. Следить за своим внешнем видом и своевременно исправлять недостатки во внешнем виде

Мотивировать воспитанников проявлять инициативу в оказании помощи сверстникам

Закреплять умение умываться, пользоваться полотенцем

Подготовка к полднику, Полдник

Продолжать закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

Беседа с детьми «Все работы хороши, выбирай на вкус» Цель: закрепить знания и словарь детей по теме «Мужские профессии»

Настольно-печатная игра «Кем быть?»

Цель: закрепить умение подбирать парные картинки и объяснять свой выбор.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Д/И «Закончи предложение»

Цель: упражнять в умении заканчивать предложение по смыслу.

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Вторник 08.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Беседа с детьми «Наша Армия. Рода войск»

Цель: закрепить с  детьми знания о родах войск, военных профессиях., воспитывать уважение к защитникам Отечества.

П/И «Летчики на аэродроме»

Д/И «Выложи фигуру» Цель: учить выкладывать из геометрических фигур военную технику.

Настольная игра «Поле битвы» Цель: воспитывать умение выполнять правила игры.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Д/И «Один – много» Цель: упражнять детей в образовании множественного числа сущ. (один моряк- много моряков)

Внесение фотоальбома «Мой папа солдат»

Раскраски н а военную тематику

Разместить в приемной поздравительную стенгазету «С Днем защитника «Отечества»

Утренняя гимнастика

Способствовать возникновению у детей бодрого веселого настроения, способствовать укреплению физического и психического здоровья воспитанников

Формировать у детей умение синхронно выполнять физические упражнения

Подготовка к завтраку, завтрак

Формировать у детей культурно – гигиенические навыки, привычку следить за чистотой своего тела

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Работа с трафаретами «Военная техника» Цель: упражнять в умении обводить и раскрашивать в одном направлении.

Рассматривание любимых книг –

Воспитание бережливого отношения к книгам

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности

Возвращение с прогулки

продолжать обращать внимание детей на порядок в своём шкафу, закреплять навык складывания одежды на полки аккуратно.

Поддерживать инициативу детей оказывать помощь сверстникам

Закреплять умение раздеваться в определенном порядке

Подготовка к обеду, обед

учить детей умываться, пользоваться инд.полотенцем.

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение складывать вещи на стульчик аккуратно

Формировать умение самостоятельно готовить кровать ко сну, складывать покрывало аккуратно

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Гимнастика после сна

Цель: помочь детям проснуться, взбодриться

Хождение по дорожке здоровья

Цель: профилактика плоскостопия

Подготовка к полднику, Полдник

Дежурство по столовой. Воспитывать у детей трудолюбие, активность, самостоятельность

Продолжать формировать умение есть аккуратно, пользоваться столовыми приборами, салфеткой

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

С/Р игра «Моряки» Цель: воспитывать желание играть вместе, развивая сюжет игры на военную тематику, продолжать учить распределять роли.

Игра м/п «Станем, как богатыри» Цель: учить выполнять движения в соответствии с текстом.

Д/И «Противоположности»

Цель: упражнять в умении находить противоположности, развивать мышление

Самостоятельная деятельность в уголке сюжетно-ролевых игр

Д/И «Живая неделька» Цель: закрепить последовательность дней недели

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Среда 09.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Д/И «Волшебные фигуры»

Цель: упражнять в умении преобразовывать геометрические фигуры в военную технику Д/И «Самолеты летят»

 Цель: упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги.

Игра «Летает –не летает»

 Цель: развивать память и мышление

самостоятельная творческая деятельность

Беседа о феврале, рассказать о приметах, загадывание загадок

Внесение книг в центр библиотеки на военную тематику

Информирование родителей о ходе образовательного процесса «Это может быть интересно»

Индивидуальные беседы по запросам родителей

Утренняя гимнастика

Способствовать формированию у детей правильной осанки

Закреплять умение выполнять физические упражнения строго под счет

Подготовка к завтраку, завтрак

Во время приема пищи формировать у детей культуру поведения за столом

Закреплять умение пользоваться ножом

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Чтение художественной литературы: р.н.с. «Добрыня Никитич и Змей Горыныч»

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, трудовому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности, воспитывать уважение к труду.

Возвращение с прогулки

Закреплять у детей правильное выполнение действий при раздевании, формировать самостоятельность и аккуратность

Подготовка к обеду, обед

Дежурство.

Цель: закреплять у детей умение последовательно сервировать стол в соответствии с приемом пищи

Продолжать формировать умение есть спокойно не торопясь, пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение аккуратно складывать одежду на стульчики

Закреплять умение расстёгивать пуговицы,

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Способствовать закаливанию и укреплению детского организма во время активной гимнастики после сна.

Закреплять умение детей одеваться в определенном порядке. Следить за своим внешнем видом и своевременно исправлять недостатки во внешнем виде

Мотивировать воспитанников проявлять инициативу в оказании помощи сверстникам

Закреплять умение умываться, пользоваться полотенцем

Подготовка к полднику, Полдник

Во время полдника напомнить детям правила поведения за столом, формировать умение пользоваться салфеткой

Продолжать закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

Беседа с детьми «Пусть не будет войны никогда»

Цель: формировать  чувство гордости за воинов защитников.

Д/И «Четвертый лишний»

Цель: развивать логическое мышлении, умение определять принадлежность техники по внешнему виду солдат.

Игра «Собери из мозаики военную технику»

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Д/И «Сосчитай звездочки»

Цель: упражнять в количественном счете до 20, развивать мышление

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, трудовому, художественно - эстетическому развитию

Четверг 10.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Чтение художественной литературы: В. Давыдов «Армия мира»

Д/И «Кто чем управляет?»

Цель: формировать представления детей о военных профессиях.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Д/и «Сделай столько»

Цель: упражнять в измерении крупы с помощью условной мерки.

Внесение атрибутов для сюжетно – ролевой игры на военную тематику

Индивидуальные беседы по вопросам родителей.

Утренняя гимнастика

Способствовать возникновению у детей бодрого веселого настроения, способствовать укреплению физического и психического здоровья воспитанников

Формировать у детей умение синхронно выполнять физические упражнения

Подготовка к завтраку, завтрак

Формировать у детей культурно – гигиенические навыки, привычку следить за чистотой своего тела

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Прочитать рассказ С. Сахарова «Два радиста» - учить осмысливать содержание рассказа.

Рассматривание любимых книг –

Воспитание бережливого отношения к книгам

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Индивидуальная работа по ЗКР

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, трудовому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности, воспитывать уважение к труду.

Возвращение с прогулки

продолжать обращать внимание детей на порядок в своём шкафу, закреплять навык складывания одежды на полки аккураттно.

Поддерживать инициативу детей оказывать помощь сверстникам

Закреплять умение раздеваться в определенном порядке

Подготовка к обеду, обед

учить детей умываться, пользоваться инд.полотенцем.

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение складывать вещи на стульчик аккуратно

Формировать умение самостоятельно готовить кровать ко сну, складывать покрывало аккуратно

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Гимнастика после сна

Цель: помочь детям проснуться, взбодриться

Хождение по дорожке здоровья

Цель: профилактика плоскостопия

Подготовка к полднику, Полдник

Дежурство по столовой. Воспитывать у детей трудолюбие, активность, самостоятельность

Продолжать формировать умение есть аккуратно, пользоваться столовыми приборами, салфеткой

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

Беседа «Памятники защитникам Отечества в нашем городе»- продолжать расширять знания детей о Российской Армии, героях Отечества. Воспитывать  чувство гордости за героев-земляков

Заучивание наизусть стихов о Российской Армии. (Лиза, Артем Б., Никита).

Сюжетно-ролевые игры по желанию детей - продолжать совершенствовать умения детей самостоятельно договариваться о распределении ролей, умения правильно подбирать игровой материал, проявлять дружелюбие

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Индивидуальная работа по ЗКР

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, трудовому, художественно - эстетическому развитию

Пятница 11.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Д/И «Узнай профессию» Цель: закрепить названия профессий. Настольная игра «Кому что для работы нужно?»

Чтение художественной литературы: «Твои защитники» Л.Кассиля - беседа о содержании прочитанного произведения, воспитание сочувствия и сострадания героям произведения, гордости за наших воинов, патриотизма.

самостоятельная творческая деятельность

Д/И «Где звук стоит?» Цель: Упражнять в умении выполнять звуковой анализ слов, определяя место звука в слове, развивать фонематический слух

Обогащение центра творчества, обновленными художественными материалами

Индивидуальные беседы с родителями по запросам

Утренняя гимнастика

Способствовать формированию у детей правильной осанки

Закреплять умение выполнять физические упражнения строго под счет

Подготовка к завтраку, завтрак

Во время приема пищи формировать у детей культуру поведения за столом

Закреплять умение пользоваться ножом

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Изготовление макета самолета -  научить детей мастерить самолет из картона. Закреплять умения складывать бумагу в разных направлениях.

 Закреплять умения аккуратно и экономно использовать материалы. Развивать фантазию, воображение

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, трудовому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности, воспитывать уважение к труду.

Возвращение с прогулки

Закреплять у детей правильное выполнение действий при раздевании, формировать самостоятельность и аккуратность

Подготовка к обеду, обед

Дежурство.

Цель: закреплять у детей умение последовательно сервировать стол в соответствии с приемом пищи

Продолжать формировать умение есть спокойно не торопясь, пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение аккуратно складывать одежду на стульчики

Закреплять умение расстёгивать пуговицы,

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Способствовать закаливанию и укреплению детского организма во время активной гимнастики после сна.

Закреплять умение детей одеваться в определенном порядке. Следить за своим внешнем видом и своевременно исправлять недостатки во внешнем виде

Мотивировать воспитанников проявлять инициативу в оказании помощи сверстникам

Закреплять умение умываться, пользоваться полотенцем

Подготовка к полднику, Полдник

Во время полдника напомнить детям правила поведения за столом, формировать умение пользоваться салфеткой

Продолжать закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

Вечер: Слушание аудиозаписи былин о русских богатырях «На заставе богатырской» - продолжать развивать интерес к художественной литературе, умение сопереживать героям произведения, воспитывать чувство гордости за наш народ, Армию, защитников нашего Отечества.

«Творческая мастерская»: 

изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Военные учения».

Просмотр мультимедийных материалов «Парад Победы»

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, трудовому, художественно - эстетическому развитию

Режимные моменты

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Поддержка детской индивидуальности

Организация РРПС

Взаимодействие с семьями воспитанников

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность

Понедельник 21.03.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Беседа «Как я помогаю маме» Цель: воспитание любви, уважительного отношения к маме

Лепка «Цветок для мамы» Цель: изготовление подарка к 8 Марта Материалы: соленое тесто, клей, акриловые краски.

Трудовые поручения «Дом добрых дел» - воспитывать желание поддерживать порядок в группе после игр

И/у по развитию речи Цель: умение проговаривать чистоговорки со свистящими звуками

Внесение наглядно иллюстративного материала по теме мамин праздник, Международный женский день

Познакомить с темой недели, обратить внимание на информацию для родителей по теме.

Утренняя гимнастика

Способствовать формированию у детей правильной осанки

Закреплять умение выполнять физические упражнения строго под счет

Подготовка к завтраку, завтрак

Напомнить детям следить за осанкой во время еды, занятий. Беседа о том как важно следить за своим здоровьем с детства.

Закреплять умение пользоваться ножом

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Беседа «Профессия моей мамы» Цель: формирование грамматического строя речи, обогащение словаря.

Игровая ситуация «Помогаем маме накрывать на стол», «Что пригодится на столе к завтраку?»

Самостоятельная деятельность по конструированию

повторение слов песен к утреннику «Мамин праздник»

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

индивидуальная работа по физическому развитию

цель: способствовать развитию физических качеств, укреплять физическое и психическое здоровье воспитанников

Возвращение с прогулки

Закреплять у детей правильное выполнение действий при раздевании, формировать самостоятельность и аккуратность

Подготовка к обеду, обед

Дежурство.

Цель: закреплять у детей умение последовательно сервировать стол в соответствии с приемом пищи

Продолжать формировать умение есть спокойно не торопясь, пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение аккуратно складывать одежду на стульчики

Закреплять умение расстёгивать пуговицы,

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Способствовать закаливанию и укреплению детского организма во время активной гимнастики после сна.

Закреплять умение детей одеваться в определенном порядке. Следить за своим внешнем видом и своевременно исправлять недостатки во внешнем виде

Мотивировать воспитанников проявлять инициативу в оказании помощи сверстникам

Закреплять умение умываться, пользоваться полотенцем

Подготовка к полднику, Полдник

Продолжать приучать аккуратно складывать вещи в шкафчиках. Ситуативная беседа о правилах поведения с опасными предметами.

Продолжать закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

Рассматривание картинок о 8 Марте Цель: расширение представлений о празднике.

Рисование «Ежик с букетом» Цель: продолжение изготовления подарка к 8 Марта Материалы: простые карандаши, акриловые краски, кисти.

с/р игры «Мы ждем гостей» Цель: закрепление навыков общения со сверстниками и взрослыми, расширение и закрепление знаний по ведению хозяйства

Трудовые поручения «Дом добрых дел» - воспитывать желание поддерживать порядок в группе после игр

Повторение стихотворений к утреннику Цель: развитие памяти, речи

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

индивидуальная работа по физическому развитию

цель: способствовать развитию физических качеств, укреплять физическое и психическое здоровье воспитанников

вторник 22.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Беседа «Если мама заболела…» Цель: развитие навыков правильного грамматического строя речи

И/р: игровая ситуация «Помогаем маме – мы белье стираем сами».

Чтение: прослушивание музыкальной композиции «Колыбельная медведицы»

Чтение сказки в. Катаева «Цветик-семицветик».

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Д/и «Цветной круг» Цель: закрепление знаний детей об основных и составных цветах, о теплых и холодных цветах

Внесение атрибутов для обогащение сюжетно – ролевых игр

 Консультации по просьбам родителей.

Утренняя гимнастика

Способствовать возникновению у детей бодрого веселого настроения, способствовать укреплению физического и психического здоровья воспитанников

Формировать у детей умение синхронно выполнять физические упражнения

Подготовка к завтраку, завтрак

Формировать у детей культурно – гигиенические навыки, привычку следить за чистотой своего тела

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Игра-экспериментирование «Поможем маме сварить кашу» (измерение сыпучих веществ): упражнять детей в измерении объема сыпучих тел с использованием мерки.

Самостоятельная творческая деятельность

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

индивидуальная работа по физическому развитию

цель: способствовать развитию физических качеств, укреплять физическое и психическое здоровье воспитанников

Возвращение с прогулки

продолжать обращать внимание детей на порядок в своём шкафу, закреплять навык складывания одежды на полки аккуратно.

Поддерживать инициативу детей оказывать помощь сверстникам

Закреплять умение раздеваться в определенном порядке

Подготовка к обеду, обед

учить детей умываться, пользоваться инд.полотенцем.

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение складывать вещи на стульчик аккуратно

Формировать умение самостоятельно готовить кровать ко сну, складывать покрывало аккуратно

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Гимнастика после сна

Цель: помочь детям проснуться, взбодриться

Хождение по дорожке здоровья

Цель: профилактика плоскостопия

Подготовка к полднику, Полдник

Дежурство по столовой. Воспитывать у детей трудолюбие, активность, самостоятельность

Продолжать формировать умение есть аккуратно, пользоваться столовыми приборами, салфеткой

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

Рисование тычком «Мимоза» Цель: закрепление умения рисовать при помощи тычка. Задачи: образовательные - учить рисовать цветы, расширить знания о цветах; развивающие - развивать эстетическое отношение к окружающему миру; воспитательные - формировать нравственные основы: внимание и любовь к близким, желание делать подарки.

Беседа «Моя бабушка» Цель: систематизация знаний детей о членах семьи.

Самостоятельная деятельность детей в уголках активности.

Собирание мозаики с изображением цветов

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

индивидуальная работа по физическому развитию

цель: способствовать развитию физических качеств, укреплять физическое и психическое здоровье воспитанников

Четверг 24.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Беседа «Я бы хотел(а) быть похожим на маму» Цель: обогащение представлений о близких людях (маме), их нравственных качествах.

Чтение стихотворения И. Косякова «Все она» Цель: знакомство с новым стихотворением, обсуждение.

Самостоятельная творческая деятельность в уголке творчества

повторение песен и стихотворений к празднику

Пополнение библиотеки книгами с произведениями о маме

Закреплять правила дорожного движения по дороге домой.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Утренняя гимнастика

Способствовать формированию у детей правильной осанки

Закреплять умение выполнять физические упражнения строго под счет

Подготовка к завтраку, завтрак

Во время приема пищи формировать у детей культуру поведения за столом

Закреплять умение пользоваться ножом

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Конструктивно-модельная деятельность (из бумаги): «Открытка на 8 Марта» Цель: знакомство с историей происхождения открытки. Задачи: образовательные - формировать навыки сгибания складывания бумаги, вспомнить понятие «оригами»;

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

повторение песен и стихотворений к празднику

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная познавательная деятельность

Цель: продолжать формировать у детей представления о сезонных изменениях в природе, развивать наблюдательность

Возвращение с прогулки

Закреплять у детей правильное выполнение действий при раздевании, формировать самостоятельность и аккуратность

Подготовка к обеду, обед

Дежурство.

Цель: закреплять у детей умение последовательно сервировать стол в соответствии с приемом пищи

Продолжать формировать умение есть спокойно не торопясь, пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение аккуратно складывать одежду на стульчики

Закреплять умение расстёгивать пуговицы,

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Способствовать закаливанию и укреплению детского организма во время активной гимнастики после сна.

Закреплять умение детей одеваться в определенном порядке. Следить за своим внешнем видом и своевременно исправлять недостатки во внешнем виде

Мотивировать воспитанников проявлять инициативу в оказании помощи сверстникам

Закреплять умение умываться, пользоваться полотенцем

Подготовка к полднику, Полдник

Во время полдника напомнить детям правила поведения за столом, формировать умение пользоваться салфеткой

Продолжать закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

Рассмотреть выставку фотографий «Мамы разные нужны, мамы разные важны». Воспитывать уважительное отношение к маме – труженице. Развивать познавательный интерес.

Повторить стихи к празднику «8 марта» Развивать память.

Повторить слова песни и стихотворений к празднику «Маму поздравляем»

Самостоятельная творческая деятельность в уголке творчества

повторение песен и стихотворений к празднику

Подготовка к прогулке, прогулка,

Пятница 25.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Беседа «Мамин праздник» - на развитие связной речи, воображения, логического мышления.

Дидактическая игра «Профессии». Развивать воображение, логическое мышление, диалогическую речь детей, учить играть дружно, не ссориться.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

И/р: «Один - много» Цель: умение образовывать существительное в форме множественного числа

Внесение материала для самостоятельной творческой деятельности

Беседа с родителями по их индивидуальным запросам

Утренняя гимнастика

Способствовать возникновению у детей бодрого веселого настроения, способствовать укреплению физического и психического здоровья воспитанников

Формировать у детей умение синхронно выполнять физические упражнения

Подготовка к завтраку, завтрак

Формировать у детей культурно – гигиенические навыки, привычку следить за чистотой своего тела

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Чтение рассказа Н.Носова «И я помогаю». Познакомить детей с произведением Н.Носова, Учить отвечать, на вопросы педагога, полным ответом.

Самостоятельная трудовая деятельность в центре природы

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная познавательная деятельность

Цель: продолжать формировать у детей представления о сезонных изменениях в природе, развивать наблюдательность

Возвращение с прогулки

продолжать обращать внимание детей на порядок в своём шкафу, закреплять навык складывания одежды на полки аккуратно.

Поддерживать инициативу детей оказывать помощь сверстникам

Закреплять умение раздеваться в определенном порядке

Подготовка к обеду, обед

учить детей умываться, пользоваться инд.полотенцем.

Закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение складывать вещи на стульчик аккуратно

Формировать умение самостоятельно готовить кровать ко сну, складывать покрывало аккуратно

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Гимнастика после сна

Цель: помочь детям проснуться, взбодриться

Хождение по дорожке здоровья

Цель: профилактика плоскостопия

Подготовка к полднику, Полдник

Дежурство по столовой. Воспитывать у детей трудолюбие, активность, самостоятельность

Продолжать формировать умение есть аккуратно, пользоваться столовыми приборами, салфеткой

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

С-р игра «Семья». Цель: Учить детей использовать предметы-заменители, развивать речь, мышление, учить вживаться в роль.

Учить детей настукивать ложками ритм Создать хорошее настроение, развивать музыкальный слух детей, учить интонировать, воспитывать любовь и интерес к музыке.

Чтение произведения о маме «Непослушная мама» А.Милн. Воспитывать любовь и уважение, к самому родному человеку – маме. Учить проявлять заботу о близком человеке.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Индивидуальные поручения

Подготовка к прогулке, прогулка,

Понедельник 28.02.2022

Прием, осмотр, игры, самостоятельная деятельность

Настольная игра «Профессии». Развивать внимание, логическое мышление, связную речь.

Продолжать учить детей называть время года, месяц, день недели. Расширять кругозор детей.

д/ игры «Мы построим дворец для мамы» (развивать память, внимание, диалогическую речь детей; активизировать словарный запас, учить отвечать на вопросы педагога, сопереживать героям сказки)

Чтение рассказа Н.Носова «Заплатка». Развивать внимание, связную речь, учить отвечать на вопросы полным ответом

самостоятельная творческая деятельность

Работа по звукопроизношению: Развивать фонетический слух

Центр сюжетно-ролевых игр: атрибуты к играм, предметы заместители для игр, костюмы.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Пополнение родительского уголка по теме: «История праздника 8 марта»

Утренняя гимнастика

Способствовать формированию у детей правильной осанки

Закреплять умение выполнять физические упражнения строго под счет

Подготовка к завтраку, завтрак

Во время приема пищи формировать у детей культуру поведения за столом

Закреплять умение пользоваться ножом

Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к ООД

Настольные игры – Пазлы, шашки, лего. Развивать логическое мышление, воображение, внимание, диалогическую речь, расширять кругозор детей

Игры с конструктором

Развитие конструктивных способностей

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд)

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию

Цель: формировать представления об окружающем мире, способствовать развитию любознательности, совершенствовать двигательные навыки, творческие способности

Возвращение с прогулки

Закреплять у детей правильное выполнение действий при раздевании, формировать самостоятельность и аккуратность

Подготовка к обеду, обед

Дежурство.

Цель: закреплять у детей умение последовательно сервировать стол в соответствии с приемом пищи

Продолжать формировать умение есть спокойно не торопясь, пользоваться столовыми приборами

Подготовка ко сну,

дневной сон

Закреплять умение аккуратно складывать одежду на стульчики

Закреплять умение расстёгивать пуговицы,

Постепенный подъем, активная гимнастика после сна, водные и воздушные процедуры

Способствовать закаливанию и укреплению детского организма во время активной гимнастики после сна.

Закреплять умение детей одеваться в определенном порядке. Следить за своим внешнем видом и своевременно исправлять недостатки во внешнем виде

Мотивировать воспитанников проявлять инициативу в оказании помощи сверстникам

Закреплять умение умываться, пользоваться полотенцем

Подготовка к полднику, Полдник

Во время полдника напомнить детям правила поведения за столом, формировать умение пользоваться салфеткой

Продолжать закреплять умение пользоваться столовыми приборами

Игры, труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа.

С.р.игра «У бабули». Развивать диалогическую речь детей, память. Учить соблюдать правила игры.

Прослушивание музыкальной композиции П.И. Чайковского «Времена года». Развивать музыкальный слух детей, учить интонировать под музыку.

Чтение произведения «Моя семья» Д.Габе. Расширять кругозор, учить отвечать на вопросы педагога полным ответом.

Самостоятельная деятельность в уголках:

«Уголок творчества», «Уголок Природы», «Уголок физического развития», «Уголок игры»

Цель: развитие самостоятельной творческой, игровой

Игра «Прямоугольни, квадрат, ромб, трапеция»- в процессе игры закрепить, величину, знания геометрических фигур

Подготовка к прогулке, прогулка,

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Индивидуальная работа по познавательному, физическому, художественно - эстетическому развитию