- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Русские народные игры»
Конспект занятия «Русские народные игры»
Цель: продолжить знакомство с русскими народными играми. Разучивание игр.
Задачи:
- закрепить полученные знания;
- продолжать знакомить детей с культурой и традициями русского народа, устным народным творчеством и прикладным народным творчеством;
Предварительная работа: выучить с детьми стихотворение про весну;
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Как вы думаете - почему у меня в руках такое деревце? (Ответы детей) Да, сегодня 1 марта - первый день весны. Чтобы весна была дружной и тёплой её зазывали. Для этого придумывали ЗАКЛИЧКИ - это обращения, к природным явлениям непременно в стихотворной форме.
Давайте и мы, следуя народным традициям, позовём весну и создадим себе хорошее настроение.
На экране слова
Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью, радостью,
С великою милостью:
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным!
Воспитатель: Как вы думаете, почему весну называют «красной»? Ответы детей (за красоту. Красная – значит «красивая»).
Воспитатель: А теперь все вместе позовём весну! Все хором читаем или произносим наизусть.
Молодцы!
Воспитатель: Весной, когда становилось теплее - игр и развлечений у детей становилось ещё больше. А по народным приметам, чем больше веселиться при встрече весны, тем быстрее она придёт.
Воспитатель: Я принесла с собой картину. Она подскажет вам тему нашего сегодняшнего занятия. Посмотрите, что нарисовано? (Ответы детей)
Дети внимательно рассматривают картину
Воспитатель: Что можете сказать о детях на этой картине? (Ответы детей…они не современные, видно по одежде).
Воспитатель: Кто догадался – чем на сегодняшнем занятии мы будем заниматься? Кто скажет тему нашего занятия?
Воспитатель: А вы можете догадаться по картине -в какую игру дети играют? (Ответы детей)
Воспитатель: Ребята, сегодня мы вспомним народную подвижную игру «Горелки». Это старинная игра, в неё играли еще ваши прабабушки и бабушки. И вы уже знакомы с этой игрой.
Воспитатель: Кто напомнит правила игры? (Ответ детей. В игру играют нечетное количество детей. Дети стоят в парах, а водящий «горельщик» стоит спиной к детям впереди всех)
Воспитатель: Молодцы, правильно и дети произносят слова:
Гори, гори ясно
Чтобы не погасло
Глянь на небо
Птички летят
Колокольчики звенят
Раз, два, не воронь
А беги, как огонь!
Воспитатель: В какую игру мы с вами играли с этим предметом? (Ответы детей)
Воспитатель: А сегодня разучим новую игру «Кукушка».
Дети стоят в кругу. В центре ведущий с закрытыми глазами. Дети водят хоровод со словами: "К нам кукушка в огород прилетела и поёт. Ты кукушка не зевай, кто кукует - отгадай. ведущий показывает на кого-то и тот говорит: "КУ- КУ". Кукушка отгадывает и тот становится кукушкой.
СЧИТАЛКА: Шла кукушка мимо сети, а за нею малы дети, кукушата просят пить – выходи, тебе водить!» (Игра повторяется 2-3 раза)
Воспитатель: В старину состязаться любили не только силой и ловкостью, но и умом. Давайте отгадаем название следующей игры. На экране загадки про коршуна и цыплят
1. Птица сверху налетает
И цыплят внизу хватает. (коршун)
2. Что за жёлтые комочки
Семенят за мамой-квочкой?
Догадались вы, ребята?
Кто же это? (цыплята).
Воспитатель: А теперь соедините две отгадки и получите название следующей игры. (Ответы детей «Коршун и цыплята»)
Воспитатель: Правильно. Вместо считалки- жребий: Кто вытянет длинную палочку - тот коршун, самую короткую - наседка, все остальные - цыплята. Они встают друг за другом и держатся за пояс, впереди наседка.
Воспитатель: В какие игры мы сегодня играли? Ответы детей.
Вы были молодцы, поэтому я даю вам сладкий леденец! (чупа - чупс) Умели русские люди хорошо работать, умели и весело отдыхать. Народные игры всегда были желанным и радостным событием на всех русских народных гуляниях. И мы с вами не должны забывать эти добрые традиции и опыт предыдущего поколения.
- вам понравилось занятие?
- что было для вас интересным?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628418-konspekt-zanjatija-russkie-narodnye-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.