Конспект дидактической игры «По улицам города»

КОНСПЕКТ

ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ «ПО УЛИЦАМ ГОРОДА»

Возраст детей: старший дошкольный возраст.

Игра-макет «По улицам города» — это увлекательная методика обучения правилам дорожного движения. Моделируя различные ситуации на дороге, дети осмысленно изучают ПДД. Кроме того, игра помогает закрепить пространственное мышление и расширить знания об улицах, на которых мы живём.

Цель: закрепление знаний детей об улицах и зданиях вблизи детского сада, закрепление правил поведения на дорогах.

Задачи:

1. расширять и уточнять представления детей об улицах, зданиях и их назначении, а также о людях, в честь которых названы улицы

2. Повторить и закрепить правила поведения на дорогах.

3.Закреплять и расширять пространственное мышление, используя понятия «слева», «справа», «перед», «за», «между», «напротив» и «рядом».

4.Развивать речь, память, мышление.

5.Воспитывать любовь и уважение к родному городу.

Материал: макет улицы с домами, перекрёстком, игрушечными автомобилями, пешеходами, светофором, деревьями (макетами).

Игровое поле зеленого цвета, на котором серым цветом обозначена

дорога.

Макет «По улицам города» сделан детьми и воспитателем из бросового материала

В игре могут принимать участие как один ребенок, так и подгруппа детей.

Варианты игры:

Вариант №1.

Ребёнку нужно определить, где находится его дом, и разместить там фигурку персонажа. Затем ему предстоит пройти от дома до детского сада, следуя правилам безопасного поведения. Во время игры воспитатель может задавать такие вопросы:

Какие здания находятся на нашей улице?

Где должны ходить пешеходы?

Для чего нужен светофор?

Какие дорожные знаки есть на улицах нашего района?

Можно ли играть на улице и на дороге?

Цель: закрепить знания правил поведения на улице и правил дорожного движения.

Вариант №2.

«Я по городу гуляю — всё, что вижу, называю…». Цель: активизировать словарь, рассмотреть макет и назвать знакомые предметы и объекты.

Вариант №3.

Детям нужно разыграть разные ситуации на дороге, когда один ребёнок выступает в роли пешехода, а другой — водителя. После этого они могут поменяться ролями. Цель: закрепить знания правил поведения на улице и правил дорожного движения, активизировать в речи соответствующие слова.

Вариант №4.

«Найди объект по описанию»: воспитатель описывает объект на макете, а дети должны найти его и назвать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628370-konspekt-didakticheskoj-igry-po-ulicam-goroda