- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект тренировочного занятия
План-конспект тренировочного занятия по волейболу № 39
Задачи:
1Совершенствование нижней передачи мяча двумя руками.
2.Совершенствование нижней прямой подачи мяча.
3 Формирование чувства коллективизма, взаимовыручки и взаимопомощи в командных играх.
Инвентарь:волейбольные мячи, в/б сетка, свисток.
Место занятий: спортивный зал.
Часть урока | Содержание | Дозировка мин | ОМУ (организационно-методические указания) |
I | Вводно – подготовительная часть | 20 мин. | Построение, рапорт, приветствие |
Строевые упражнения. Ходьба: на носках руки вверх, на пятках руки за голову, на внешней стороне стопы, на внутренней стороне стопы, перекаты с пятки на носок. Бег: - с высоким подниманием бедра; - с захлестыванием голени назад; - спиной вперед; - приставным шагом правым и левым боком; - с выбрасыванием прямых ног вперед - ускорения -с крестным шагом. ОРУ на месте (комплекс №5) | колени выше, спина прямая пятками касаемся ягодиц при выполнении упражнений обратить на синхронность выполнения. | ||
II | Основная часть | 60 мин. | |
1 Совершенствование нижней передачи мяча двумя руками. а) нижняя передача мяча двумя руками над собой б) нижняя передача мяча двумя руками у стены в) в парах с набрасыванием партнера 2. Совершенствование нижней прямой подачи мяча. а) в парах (друг другу) в) в парах через сетку г) в пределы площадки | 30 мин. 30мин. | Обратить внимание на правильность выполнения нижней передачи. 6-8 метров | |
III | Заключительная часть | 10 мин. | |
Подвижные игры с элементами волейбола. Подведение итога занятия. Домашнее задание. | 7 мин 3мин | Упражнения на прыгучесть и расслабления. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62853-plan-konspekt-trenirovochnogo-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.