Конспект занятия «Бусы на ёлку»

Конспект занятия по аппликации в средней группе (4–5 лет)

Тема: «Бусы на ёлку»

Цель: формирование навыков вырезания и наклеивания элементов для создания аппликации; развитие мелкой моторики и творческого воображения.

Задачи:

- учить вырезать круглые формы из квадратов, срезая углы;

- закреплять умение аккуратно наклеивать детали;

- развивать чувство ритма и композиции (чередование бусин);

- воспитывать интерес к художественному творчеству;

- совершенствовать навыки безопасного обращения с ножницами.

Материалы и оборудование:

- заготовки цветной бумаги (квадраты разных размеров и цветов);

- шаблоны ёлочек (по количеству детей);

- ножницы (по количеству детей);

- клей, кисти для клея;

- клеёнки для работы;

- салфетки для удаления лишнего клея;

- образец готовой аппликации «Бусы на ёлку».

Предварительная работа:

- рассматривание новогодних игрушек и иллюстраций с украшенными ёлками;

- беседы о празднике Нового года;

- отработка навыков работы с ножницами (срезание углов у квадратов).

Ход занятия:

1. Организационный момент (3–4 мин)

- Приветствие детей.

- Загадка для мотивации:

Наступили холода,

Обернулась в лёд вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Зимой)- Беседа:

- Какой праздник празднуют зимой? (Новый год)

- Чем украшают ёлку? (Шарами, гирляндами, бусами, мишурой)

- Хотите нарядить свою ёлочку?

2. Объяснение и показ (5–6 мин)

- Демонстрация образца аппликации.

- Поэтапный показ:

1. Как из квадрата сделать круглую бусину (срезание углов).

2. Как чередовать бусины по цвету и размеру.

3. Правила наклеивания:

- сначала наклеиваем ёлочку;

- раскладываем бусины на ниточке;

- намазываем клеем (на клеёнке, начиная с середины);

- прижимаем салфеткой, удаляя лишний клей.

- Повторение правил работы с ножницами:

- держать правильно (большой палец вверх);

- не размахивать;

- передавать кольцами вперёд.

3. Физминутка «Бусы на ёлку»

1. Вступление (ходьба по кругу, руки на поясе):

Мы к ёлочке подойдём,

Бусы яркие найдём!

Раз, два, три, четыре, пять —

Будем бусы надевать!

2. «Нанизываем бусы» (поочередно соединяем большой палец с остальными, «перебирая» бусины):

Бусина — раз! (соединяем большой и указательный)

Бусина — два! (большой и средний)

Красная, синяя, жёлтая — (меняем руки)

Вот какая красота!

3. «Вешаем на ёлку» (поднимаем руки вверх, затем плавно опускаем, изображая развешивание):

На ёлочку бусы повесим скорей,

Пусть засверкает огоньком веселей!

Вверх — вниз, влево — вправо,

Получилась сказка, ребята!

4. «Считаем бусы» (загибаем пальчики, считая):

Одна бусина — (загибаем большой палец)

Две бусины — (указательный)

Три, четыре, пять! (остальные)

Сколько бусин — не сосчитать!

5. Завершение (хлопаем в ладоши, улыбаемся):

Наши бусы — просто класс!

Украшаем ёлку враз!

Все старались, все смогли —

Получилось от души!

Длительность: 2–3 минуты.

Движения: ходьба, пальчиковая гимнастика, плавные подъёмы рук, хлопки.

Цель: снять напряжение, закрепить тему занятия через игру, развить координацию и чувство ритма.

4. Самостоятельная работа детей (10–12 мин)

- Дети садятся за столы.

- Воспитатель контролирует:

- правильность держания ножниц;

- аккуратность при вырезании и наклеивании;

- чередование бусин.

- Индивидуальная помощь при необходимости.

5. Рефлексия и итог (3–4 мин)

- Выставление работ на стол.

- Обсуждение:

- Какие ёлочки получились? (Яркие, нарядные, разноцветные)

- Какие бусины вам понравились больше всего? Почему?

- Поощрение:

- «Вы все старались, и у вас получились очень красивые ёлочки! Молодцы!»

Ожидаемые результаты:

- дети научились вырезать круглые формы из квадратов;

- закрепили навыки аккуратного наклеивания;

- проявили творчество в составлении узора из бусин;

- соблюдали правила безопасности при работе с ножницами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628544-konspekt-zanjatija-busy-na-jolku