- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка «Пальчиковые игры в домашних условиях»
21
0
Рекомендации родителям:
Играйте с детьми в пальчиковые игры
Приобретите массажные мячики, чтобы разминать ладони
В домашних условиях для тренировки пальцев рук можно предложить следующие игры:
«Моя семья»
Поочередно загибать пальчики, начиная с большого, и произносить: «Этот пальчик — дедушка, Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — папа, Этот пальчик — мама, Этот пальчик — я, Вот и вся моя семья!».
«Вышли пальчики гулять»
Пальчики сжаты в кулачки, раз, два, три, четыре, пять! (Разгибать пальчики по одному).
«Забей мяч в ворота»
Ребёнок сидит за столом у него в руках массажный мяч. На другом конце стола «ворота». Нужно прокатить мяч по столу так, чтобы он попал в ворота. Можно играть вдвоём с ребёнком.
«Разорви лист»
Берём лист бумаги (салфетку). Нужно разорвать на маленькие кусочки.
«Мы капусту рубим»
Мы капусту рубим, рубим (постукивать ребром ладони по столу)
Мы капусту трём, трём (трём ладошки друг об друга)
Мы капусту солим, солим (показываем как - будто «солим»)
Мы капусту жмём, жмём (энергично сжимать и разжимать кулачки обеих рук)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628636-pamjatka-palchikovye-igry-v-domashnih-uslovij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.