- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий на 8 марта
Сценарий праздника к 8 Марта в старшей группе
Ведущий:
Все чаще солнечные зайчики
Теперь заглядывают к нам,
Их ловят девочки и мальчики,
Чтобы раскрасить праздник мам!
Восьмое марта - день торжественный,
День радости и красоты,
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
Ребенок 1:
Произнесём мы слово «мама»,
И сердце сразу потеплеет.
На всей земле не отыскать,
Нам друга ближе и роднее.
Ребенок 2:
Её улыбка, нежный взгляд,
Всегда нам лучшая награда.
Когда в семье и мир, и лад,
Смеёмся мы – и мама рада!
Ребенок 3:
Весна неспешными шагами
Обходит наш любимый край,
И лучший праздник - праздник мамы
С весёлой песнею встречай!
Песня «Мамочка моя»
Мальчик:
С праздником бабушки, мамы, сестренки
Тети, подружки и просто девчонки!
Я вам желаю всегда быть счастливыми.
Сильными, добрыми, очень красивыми!
Солнышко пусть вам всегда улыбается
Ваши мечты пусть скорее сбываются!
Но, а себе я хочу пожелать:
Радовать вас и во всем помогать!
Ведущий:Спасибо, за такие прекрасные поздравления и пожелания. Все дети и каждый хотят радовать наших любимых и родных мамочек, не обижать их, быть помощниками и опорой во всем. Ведь это правда, ребята?
Ребенок 4:
На 8 Марта нарисую маме
Голубое море, небо с облаками.
Рядом с этим морем, пеною одетой.
Нарисую маму с праздничным букетом.
Ребенок 5:
Милая мамуля, поздравляю я.
С днем 8 Марта от души тебя!
Нет тебя красивее, нет тебя нежней,
И в огромном мире нет тебя важней!
Сценка «Три мамы»
АвторТанюша под вечер с гулянья пришла И куклу спросила:
Девочка:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка, Сегодня к обеду ватрушка.
Автор:
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять затралас», наверн ро сду?
Обедать! кричала бабуся сто раз,
А ты отвечала:
Сейчас! Да сейчас!
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка, Сегодня к обеду ватрушка.
Автор:
Тут бабушка, мамина мама, пришла И маму спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашла на минутки,
А вечером сунула в рот
Сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а все - непоседа!
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будеть, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка, Сегодня к обеду ватрушка.
Автор:
Гри мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
ВМЕСТЕ:
Ох, как не просто быть мамами!
Ведущий:Ну тогда попробуй отгадать загадки
Никогда не унывает,
Что мне надо точно знает.
Если вдруг, случится драма,
Кто всегда поддержит?
(мама)
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке…
(Бусы)
Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка —
Есть у мамы нашей…
(Шляпка)
Ведущий:а отгадаете ли вы эту загадку?
Кто играет с внуками,
Ночью их баюкает.
Кто их учит ладушкам,
Ну конечно... (бабушка)
Ведущий:Конечно наши бабушки. Наши детки очень любят своих бабушек, и сейчас мы это докажем.
Песня «Ах бабушка ,бабулечка»
(садятся на стульчики)
Ведущий:Ребята, а как ты думаете трудно быть мамой?
Ведущий:А если мамы нет дома, кто вас накормит, спать уложит, дома порядок наведет? (ответы детей: папа)
Ведущий:8 марта – это праздник нетолько праздник наших мам, бабушек, но и наших девочек.
Сценка «Если был бы я девчонкой»
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял.
Я б на улице не прыгал, Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки-ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Если был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был,
Я б тогда не только руки,
Я б и шею тоже мыл.
Не играл бы я в футбол, В магазины бы пошел.
Я бы вычистил дорожки,
Пыль бы вытер на окошке.
Я вставал бы на заре
И не дрался во дворе.
Отчего ж я не девчонка, Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
Ведущий:
Милые женщины, добрые, славные!
С новой весной, вас, с капелями первыми.
Мирного неба вам, солнца лучистого.
Счастья заветного, самого чистого!
Много вам ласки, тепла, доброты,
Пусть исполняются ваши мечты.
Песня «5 февральских роз»
Дарим подарки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628821-scenarij-na-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.