- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок в 7 классе по теме «Покупки»
30
0
Технологическая карта урока английского языка в 7 классе
Класс: 7 Учитель: Попова Елена Витальевна Тема урока: Shopping. Покупки.
Цель: Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка.
Задачи урока:
Образовательные: активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся; создать условия для отработки навыков и умений в чтении, говорении, восприятии речи на слух.
Развивающие: формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, коллективная деятельность);
Воспитательные: активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.
Тип урока: урок комплексного применения знаний с использованием электронно-образовательных ресурсов.
Методы, приемы работы: ИКТ, фронтальный опрос, работа в группах и парах, диалог с опорой на ключевые слова, интерактивные упражнения.
Оснащение урока: мультимедийная презентация, фрагмент кинофильма, карта ученика с самооценкой результатов, карточки, наглядность.
Ход урока
Этапы урока | Деятельность учеников | Деятельность учителя |
1.Организационный момент Мотивация к учебной деятельности. Цель: проверка готовности обучающихся, их настроя на работу. | Подготовка учащихся к уроку, нацеливание на активную работу. | Организует начало урока. Проверяет готовность обучающихся к уроку. |
2. Формулирование темы урока,цели, задач урока. Цель: подведение детей к формулированию темы урока. | Смотрят отрывок из кинофильма и формулируют тему урока. | Ставит задачу перед учащимися определить тему урока. Просит выдвинуть предположения о цели урока. Просит предположить какие виды работы будут на уроке. |
3. Активизация лексики по теме «Покупки». Цель: проверить усвоение учащимися лексики по теме «Покупки». | Вспоминают известные им лексические единицы по теме. | Формулирует задание. Организует работу с группой во фронтальном режиме. Организует парную работу учащихся. |
4. Развитие навыков аудирования Цель: развивать навык аудирования | Учащиеся должны установить соответствие, прослушав диалог. | Ставит задачу перед учащимися понять суть диалога. Контролирует выполнение задания, устанавливая осознанность восприятия услышанного. |
5. Релаксация Цель: снять напряжение, вызвать положительные эмоции, хорошее настроение. | Выполняют упражнения под музыку. | Контролирует процесс |
6. Развитие навыков чтения Цель: развитие навыков чтения с пониманием прочитанного. | Читают текст, выбирают правильный вариант ответа на утверждение, читают диалог вслух. | Контролирует работу. Проверяет ответы Проверяет чтение. |
7. Развитие навыков говоренияЦель: развить навыки монологической речи. | Выбирают картинку для описания либо составляют небольшой рассказ о своем любимом магазине | Организует работу в групповом и индивидуальном режиме, фразы поддержки |
8. Рефлексия учебной деятельности на уроке. Оценивание учащихся. Домашнее задание. Цель: соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, постановка дальнейших целей | Формулируют конечный результат своей работы на уроке. Называют , что усвоили или чему научились на уроке. Выражают свои чувства. | Отмечает степень вовлеченности учащихся в работу на уроке. Дает комментарий к домашнему заданию. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628846-urok-v-7-klasse-po-teme-pokupki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.