Методическая разработка

Этап

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Форма организации

Универсальные учебные действия

Организационный

момент

(1 мин)

- Здравствуйте. Наше занятие я предлагаю начать с улыбки. Ведь улыбка это не только хорошее настроение, но и начало нашей с вами плодотворной работы.

Приветствие учителя

Беседа

Подготовка к основному этапу.

Актуализация опорных знаний.

(5 мин)

- Чтобы узнать тему нашего занятия вам необходимо поработать в паре. Прочитайте слова, которые написаны на облаках. Подумайте, какое слово объединяет все ваши слова.

(У второго варианта на облаках написаны слова бабушка, сестра, папа)

Брат Мама Дедушка Где любовь и совет В дружной семье Не нужен клад

- Как вы думаете, какая тема нашего занятия?

Тема нашего занятия «Семья. Семейные ценности и традиции.»

Определяют тему урока

Парная работа

Аргументированно высказывать своё мнение;

Основная часть

(20)

- Семья —  этоместо, где чувствуешь себя в безопасности, получаешь любовь, поддержку и заботу. Но при этом каждая семья – уникальна, ведь у каждой семьи своя уникальная история и традиции. От каждого члена семьи зависит то, насколько радостно и тепло в семье, потому что семья — это любовь и верность, уважение и забота, совместные дела и события. Об этом мы сегодня и поговорим.

- А расскажите о своих близких и родных.

- Запишите, пожалуйста, на лучиках имена членов своей семьи.

- Раньше семьи были большие: несколько поколений родных жили в одном доме, под одной крышей. Старшие передавали свой опыт младшим, взрослые заботились о тех, кто уже не мог работать. Жили весело и дружно. Подтверждение этому мы находим в сказках, пословицах и поговорках.

- Сейчас мы поработаем с пословицами о семье. Вам необходимо «достроить» дом. Для этого необходимо прочитать первую часть пословицы, найти ее окончание и приклеить вторую половину пословицы к бревнам дома.

Брат

Мама

Дедушка

там и горя нет.

когда в семье лад.

и в холод тепло.

Где любовь и совет

В дружной семье

Не нужен клад,

- Сравните свою работу образцом.

- Пословицы и поговорки отражают то, чем люди дорожат в жизни, то, что особенно ценят

Ценности – это то, что человек считает важным и ценным в своей жизни.

- Давайте еще раз посмотрим на наши пословицы и попробуем определить, какие семейные ценности помогают людям сделать жизнь семьи счастливой.

ЛАД, ЛЮБОВЬ, СОВЕТ, ДРУЖБА.

-Итак, мы с вами выяснили, что такое семейные ценности. Вам необходимо выбрать из яблок с ценностями те, которые должны существовать в семье и приклеить их на свое дерево.

помощь

доверие

уважение

Ненависть

любовь

- Какие ценности выбрал и почему?

Физминутка

Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.

Дети выполняют соответствующие движения.

 - Мы с вами выполняли зарядку все вместе. Вот и родственники многое делают вместе: вместе работают, отдыхают, отмечают праздники.. Конечно все семьи разные, но каждой семье свои привычки, обычаи, традиции.

- А что означает слово традиция?

-Традиция - от латинского "передача". Это слово означает сложившиеся и передаваемые в течение длительного времени из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.

- Для чего нужны семейные традиции?

- Верно. Чтобы семья была крепкой и дружной.

- Расскажите о традициях своей семьи, которые связаны с одним из праздников в нашей стране.

Новый год

Рождество

Пасха

Масленица

- Спасибо за интересные рассказы о ваших семейных традициях.

- А сейчас я предлагаю прочитать отрывки из сочинения учеников о традициях в их семье. Вам необходимо в группе прочитать текст и выделить традиции семей. (Приложение)

- Какие традиции вы нашли в тексте?

- Давайте подведем итог,  о каких семейных традициях мы сегодня поговорили?

- Посмотрите на свою картину семьи, на крыше дома напиши одну самую дорогую твоему сердцу традицию в вашей семье.

Традиции семьи…

В них мудрость наших предков.

Традиции семьи…

В них времени печать.

Традиции семьи –

Прекрасное наследие.

Его мы будем детям завещать

Рассказывают о своих родных. Записывают имена родных

Работают со значением пословиц. Составляют пословицы.

Сравнивают выполнение задания с эталоном. Анализ проделанной работы.

Работают с пословицами. Определяют семейные ценности.

Выбирают семейные ценности. Клеят яблоки на дерево.

Объясняют свой выбор.

Определяют значение слова

Отвечают на вопрос

Высказывают свое мнение.

Выполняют задание в группах. Анализируют

предоставленный материал, работают с текстом.

Записывают на крыше традицию своей семьи.

Слушают стихотворение.

Фронтальная беседа

Индивидуальная

Фронтальная беседа

Индивидуальная

Фронтальная

Групповая работа

Индивидуальная

Осознавать первоначальные представления о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений в семье;

Формулировать суждения, выражать эмоции; Аргументированно высказывать своё мнение.

Анализировать текстовую информацию в соответствии с учебной задачей;

.

Подведение итогов, обобщение и систематизация знаний

(4 мин)

Счастливая семья - это место где черпаются ценности для будущей взрослой жизни. Именно здесь, ребята, вы научитесь ответственности, уважению, состраданию, искренности. Посмотрите на свою картину семьи, которая у тебя получилась. Каждая семья разная, но в каждой семье должны быть свои ценности и традиции. То чем вы дорожите, храните и цените.

Закончить занятие я предлагаю, продолжив фразу

Спасибо моей семье за ..

У каждого из вас получилась картина счастливой семьи. Посмотрите внимательно, оберегайте семью, придерживайтесь семейных ценностей, сохраняйте семейные традиции.

Подводят итог занятия

Фронтальная