Мероприятие с детьми старшей группы. Развлечение «Азбука Дорожного Движения»

Отчетное мероприятие 1. Открытое мероприятие с детьми старшей группы.

Развлечение "Азбука Дорожного Движения".

Цель: закрепление знаний у детей о правилах дорожного движения.

Задачи: Расширять знания о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Закрепить представления о светофоре, дорожных знаках, предназначенных для водителей и пешеходов. Напомнить о том, что на проезжей части играть нельзя. Развивать внимание, быстроту реакции.

Материал:

Количество детей: 23 человека.

Место проведения: игровая комната.

Методы и приемы: игровые, здоровьесберегающие, рассуждение, отгадывание загадок, художественное слово.

Ход развлечения.

Ведущий:

- Здравствуйте, друзья! Сегодня у нас интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру по правилам дорожного движения.

 А помогать мне сегодня вести нашу игру будет друг всех детей и большой знаток правил дорожного движения – Светофорик.

I. Д\И  «Вопрос – ответ».

Светофорик:

1. Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).

2. Кто является «пассажиром»? («пассажир» - это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).

3. Где должны ходить пешеходы?

4. Где должны ездить автомобили?

5. Что такое перекресток?

6. Где и как нужно переходить улицу?

7. Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?

8. Как регулируется движение на улице?

9. Какие сигналы светофора вы знаете?

          II. Д/И «Да или нет?».

Ведущий: - Ребята, Светофор хочет с вами поиграть в игру «Да или нет». Светофор вам будет задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет».

Светофор: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?

Дети: Да.

Светофор: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?

Дети: Нет.

Светофор: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?

Дети: Да.

Светофор: Сел в трамвай, не взяв билет. Светофор: Так поступать полагается?

Дети: Нет.

Светофор: Старушка - преклонные очень года. Ты место ей уступишь?

Дети: Да.

Светофор: Молодцы, ребята!

III. Дидактическая игра "Найди знак".

Светофор: А что такое дорожные знаки движения? (ответы детей)

Светофор: Вот сейчас я и проверю знаете вы или нет. Посмотрите, у меня есть кубики со знаками движения. Я буду загадывать загадки про знаки дорожного движения, а вы будете находить и показывать про кого я загадал загадку.

На нем нарисованы Вы, но это не портрет.

Он висит всегда на столбе и нас охраняет, но это не светофор.

Он говорит всем взрослым, что мы рядом, но это не учитель.

Он треугольный и с красной полоской по краям.

(Осторожно, дети! )

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет –

(Пешеходный переход)

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма,

И ходить опасно прямо,

Там где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(Ремонт дороги)

Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку…

Говорим «спасибо» знаку.

(Пункт питания)

На дороге знак стоит

Строгим тоном говорит

Сюда машинам не подъехать

Запрещается проехать!

(Проезд запрещен)

С тротуара вниз ведет

Под дорогу длинный вход.

Нет ни двери ни ворот –

То… .

(Подземный переход)

Если ты собрался с другом

В зоопарк или в кино,

Подружиться с этим знаком

Вам придется все равно,

Он домчит вас быстро, ловко

Знак… .

(Автобусная остановка)

Это что за чудо-юдо,

Два горба, как у верблюда?

Треугольный этот знак

Называется он как?

(Знак «Неровная дорога»)

Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь зигзаг,

И впереди машину ждёт

Крутой...

(Знак «Опасный поворот»)

Круглый знак, а в нем окошко,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко,

Что здесь, свалка кирпича?

(Въезд запрещен)

IV. Физминунка «Светофор» (игра на внимание).

Каждый сигнал светофора обозначает определенное движение, как только ребята увидят сигнал, они выполняют это движение (красный - стоим, желтый – шагаем на месте, зеленый – прыгаем на месте).

V. Д/И «Виды транспорта»( загадки).

Сам не едет, не идёт,

Не подержись – упадет,

А педали пустишь в ход –

Он помчит тебя вперёд.

(велосипед)

Силач на четырех ногах.

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил на пианино.

(грузовик)

Дом на улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

(автобус)

Дзинь – дзинь – дзинь. Что за звон?

По рельсам катится вагон

Внутри креслица стоят,

Люди в креслицах сидят.

Такой вагон, запоминай

Называется …

(трамвай)

Длинной шей поверчу –

Груз тяжелый подхвачу.

Где прикажут, положу,

Человеку я служу.

(подъемный кран)

Эй, не стойте на дороге!

Мчит машина по тревоге

А зачем ей так спешить?

Как зачем? Пожар тушить!

(пожарная машина)

VI. Д/И «Правила поведения в транспорте»

1) Правила поведения в автобусе;

2) Правила поведения в легковом автомобиле.

Ведущий: Ну что ж, ребята, наша игра подошла к концу. Вы все очень хорошо знаете правила дорожного движения и, надеюсь, их применяете на улице.

Светофор:

Молодцы, ребята!

Вы показали отличные знания!

Не оставили без внимания

Эти правила, самые важные!

Путь домой будет не страшен вам,

Если точно и без сомнения

Соблюдать вы будете правила движения.

VIII. Итоговая коллективная аппликация "Дорожное движение".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629695-eroprijatie-s-detmi-starshej-gruppy-razvleche