Интегрированная образовательная деятельность «Герои России»

Интегрированная образовательная деятельность

«Герои России».

Цель:воспитание у детей старшего дошкольного возраста гражданско - патриотических чувств через знакомство с событиями Великой Отечественной войны.

Задачи:

Образовательные

- познакомить детей с понятием «город - герой»;

- познакомить с городами - героями (Москва, Санкт - Петербург, Волгоград);

Развивающие

- развивать интерес к героическому прошлому своей страны;

- развивать любознательность;

- развивать речевую активность, диалогическую речь (посредством ответов на вопросы, диалога);

- обогащать словарный запас словами: «Стена памяти», статуя «Родина-мать», «Георгиевская лента»;

- расширять кругозор детей.

Воспитательные

- воспитывать положительное отношение, чувство гордости к защитникам Великой отечественной войны;

- воспитывать у детей нравственные и патриотические качества;

- закреплять умение красиво располагать изображение на фоне;

- воспитывать аккуратность в работе с клеем.

-Ребята, здравствуйте.

-Сегодня у меня на груди прикреплена лента. Как вы думаете, как она называется?

-Это Георгиевская лента - является символом победы!

-Что такое Победа? Что обозначает это слово? (ответы детей)

-Была Вов…враг был очень силен! На защиту нашей Родины вышла вся страна и благодаря мужеству и героизму, мы одержали победу. Каждый год, 9 мая, мы отмечает праздник День Победы. В этом году наша страна празднует 80-летие победы над фашисткой Германией.

-Ребята, как мы можем назвать победителей, защитников? Кто они?

-Это герои! Это почетное звание для человека.

-Герои они какие? Как мы их можем охарактеризовать?

Во время Вов героев былоочень много, что многие города стали называть город-герой России. Как вы думаете, почему этим городам дали звание«город-герой? (ответы детей)

- Потому что в годы Великой отечественной войны люди, живущие в этих городах, проявили массовый героизм и мужество и защитили свои города.

В нашей стране 9 городов, которым присвоено звание город-герой. Это Москва, Санкт-Петербург, Волгоград, Севастополь, Новороссийск, Мурманск, Тула, Смоленск, Керчь.

-Я хотела сделать с вами поздравительные открытки для ветеранов, но где же картинки? Вместо картинок на столе лежит конверт. (читаю письмо)

- Но на чем мы поедем? Отгадайте загадку:

Он по рельсам быстро мчал,

Шпалы все пересчитал!

-Правильно, мы отправимся на поезде!

И первая наша остановка-это город Москва

Во время битвы за Москву - город стал надежной крепостью. На поле сражения вышли и солдаты, и мирные жители. И враг не смог захватить столицу. И всю страну это вдохновило на победу. В честь благодарности участникам Вов, в Москве открыта «Стена памяти».

- Ребята, что мы видим на стене(Фотограии)

- На стене размещены фотографии героев.

Она является символам вечной памяти и благодарность за нашу мирную жизнь.

- ( Ребята, чтобы получить картинки, нам тоже нужно сделать стену-памяти. Но мы будем приклеивать на стену не фотографии, а звезды в честь героев.

Отлично справились! Получаем награду, смотрим, что внутри.Теперь отправляемся в следующий город

- Санкт-Петербург или Ленинград, как он назывался, раньше также имеет героическую историю.

Во время великой отечественной войны город находился в окружение (блокаде) почти 900 дней. Там был голод и холод. Ленинград постоянно бомбили. Но люди не сдавались и мужественно боролись за город. Его героями были не только люди, но даже кошки. Их специально завезли в город, чтобы спасти продовольственные склады, музеи от грызунов. В Санкт-Петербурге даже установили памятник в честь хвостатых героев.

-Чтобы получить картинку, нам нужно сделать физкультминутку, чтобы легче запомнить ее приготовила вам схему в виде таблицы.

-Физкультминутка

Вот окошко распахнулось

Вышла кошка на карниз,

Посмотрела кошка вверх,

Посмотрела кошка вниз.

Вот налево повернулась,

Проводила взглядом мух.

Потянулась, улыбнулась

И уселась на карниз.

-Награда

- Отправляемся дальше в следующий город.

- Ребята, это город Волгоград

Недалеко от этого города состоялось самое большое танковое сражение. Где победилинаши прапрадедушки. Именно после него солдаты начали отвоевывать нашу с вами Родину.

-Посмотрите на экран, что мы видим?

В Волгограде стоит одна из самых высочайших статуй в мире «Родина-мать!». Ее установили в честь героев Сталинградской битвы.

-Ребята, давай мы тоже из кубиков лего соберем памятник «Родина -мать».

Чтобы вам было удобнее, кубики пронумерованы. Начинать будем снизу вверх. Что мы с вами собрали?

-Ребята, мы получаем еще одну картинку для открытки.

-Мы с вами побывали в трех городах и собрали все картинки, но, к сожалению нам пора возвращаться домой!( возвращаются)

-Вот мы и вернулись домой. Мы собрали все картинки и я предлагаю сделать вот такую открытку (показываю на экране)

У каждого на столе лежат заготовки, на которые мы наклеим картинки. Для этого нам понадобятся: клей-карандаш, салфетки, доски. Вспомним правила работы с клеем-карандашом! Не допускайте попадания клея в глаза и на одежду.

Берем детали и размещаем их на открытке.

-Открываем колпачок, намазываем нужное количество на бумагу и приклеиваем картинку, лишний клей вытираем салфеткой.

Итог: Ребята, давайте вспомним, в каких мы с вами городах побывали (ответы детей)

-Как называют эти города? (города-герои)

-Почему эти города называют города-герои?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629701-integrirovannaja-obrazovatelnaja-dejatelnost-