- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение конкурса чтецов в ДО
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса чтецов «Славлю имя твое в веках!»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее Положение определяет цели, задачи и порядок проведения, конкурса чтецов «Славлю имя твое в веках!» (далее – Конкурс).
Цель Конкурса:развитие творческой индивидуальности ребенка, выявление талантливых детей и создание условий для их творческой самореализации
Задачи Конкурса:
-возрождение традиции звучащего слова;
- побуждение интереса к чтению;
-воспитание литературного и художественного вкуса;
-воспитание культуры чтения;
-воспитание активной жизненной позиции;
-развитие навыков выступление перед аудиторией.
ПОРЯДОК УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ
К участию приглашаются воспитанники всех творческих объединений ЦРОДМ.
Конкурс проводится с 8 по 30 сентября. Подведение итогов и определение победителей 29 - 30 сентября.
НОМИНАЦИИ КОНКУРСА
3.1 Конкурс проводится в следующих номинациях:
-«Лучшее чтение 5-6 лет»
-«Лучшее чтение 7-11 лет»
УСЛОВИЯ КОНКУРСА
3.1 Участники конкурса чтецов декламируют произведение или отрывок из него, соответствующее тематике Конкурса. Произведение для Конкурса участник выбирает сам. Объем произведения должен быть не менее 12 строк. 3.2. Во время выступления может быть использовано музыкальное сопровождение. Участник не имеет права использовать запись голоса.
3.3. Длительность выступления каждого участника не более 5 -7 минут.
3.4. Коллективное прочтение стихов не предусмотрено.
. От каждого объединения участвуют не более 5 воспитанников по каждой номинации.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И НАГРАЖДЕНИЕ
Жюри Конкурса оценивает работы по следующим критериям:
- знание текста наизусть;
- выразительность и чёткость речи;
-эмоционально–экспрессивная окрашенность выступления;
-оригинальность исполнения;
- сценическая культура чтецов;
- умение воздействовать на слушателей;
-соответствие исполняемого произведения возрасту конкурсанта.
Жюри вправе разделить призовые места между участниками или
присуждать не все призовые места. Решение жюри является окончательным, обсуждению и пересмотру не подлежит.
5.3. По каждой номинации устанавливаются следующие награды: грамота победителя и призёров (2 и 3 места).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629736-polozhenie-konkursa-chtecov-v-do
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.