- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План подготовки и проведения мероприятий, посвящённых Году единства народов России
249
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 18 муниципального образования Щербиновский район
село Екатериновка
План подготовки и проведения мероприятий, посвящённых
Году единства народов России
2026 год
По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во все периоды исторического развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным государством с богатым культурным наследием.
Сроки | Мероприятия | Ответственные |
1. Организационно-методическое обеспечение | ||
Январь | Разработка и утверждение плана мероприятий в рамках Года единства народов России в ДОУ | Заведующий ДОУ, старший воспитатель |
Январь | Создание раздела «2026 – Год единства народов России» на официальном сайте ДОУ | Старший воспитатель |
В течение года | Освещение мероприятий, посвящённых Году единства народов России на официальном сайте ДОУ, в сообществе в ВКонтакте (Госпаблик учреждения) | Старший воспитатель |
В течение года | Подбор методической литературы, иллюстративного материала, произведений художественной литературы, загадок, мультимедийных презентаций по теме года | Старший воспитатель, воспитатели групп |
В течение года | Оформление информационных стендов для родителей, в честь Года единства народов России | Старший воспитатель, творческая группа педагогов |
2. Нормативно-правовое обеспечение | ||
В течение года | Разработка положений
| Старший воспитатель, воспитатели групп |
В течение года | Подбор методических разработок и рекомендаций, тематической литературы для педагогов, детей и их родителей | Старший воспитатель, педагоги |
3. Работа с педагогическими кадрами | ||
Январь | Консультация для воспитателей на тему «Планирование работы с детьми по проведению воспитательных мероприятий в рамках Года единства народов России» | Старший воспитатель |
В течение года | Реализация проектов - «Традиции народов России» (изготовление лепбука «Народы России»); - «Русская матрешка - душа России» | Воспитатель Нестеренко Н.В. Воспитатель Семихатская Е.Н. |
В течение года | Пополнение материалов в групповых центрах по патриотическому воспитанию | Старший воспитатель, педагоги |
В течение года | Участие в мероприятиях, акциях, посвященных Году единства народов России | Старший воспитатель, педагоги |
Февраль | Спортивный праздник Олимпийские игры народов России (к 23 февраля) | Инструктор по физической культуре, воспитатели старшей группы |
Март | Смотр-конкурс «Лучший патриотический центр ДОУ» | Старший воспитатель, педагоги |
Апрель | Подбор методических разработок, посвященных Году единства народов России | Старший воспитатель, педагоги |
Май | Выпуск газеты «Россия страна многонациональная» | Воспитатели групп |
Июнь | Танцевальный флешмоб «Наш дом – Россия» | Музыкальный руководитель, воспитатели групп |
Июль | Фестиваль игр народов России (подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры-соревнования) | Старший воспитатель, педагоги |
Август | Международная неделя дружбы народов | Старший воспитатель, педагоги |
Сентябрь | Экскурсия в музейные комнаты МКУК «Екатериновский СДК имени Г.Л.Фёдорова» | Старший воспитатель, воспитатели старшей группы |
Октябрь | Традиционный русский праздник урожая (праздник Осени) | Музыкальный руководитель, воспитатели групп |
Ноябрь | Спортивное мероприятие «Сплочён и един, наш народ непобедим!», посвященное Дню народного единства | Инструктор по физической культуре, воспитатели старшей группы |
Декабрь | Подведение итогов Года единства народов России на педагогическом часе | Старший воспитатель, педагоги |
4. Работа с воспитанниками | ||
В течение года | Литературный марафон: чтение сказок народов России | Воспитатели групп |
В течение года | Организация игр народов России: подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры-соревнования, театрализованные | Воспитатели групп |
В течение года | Цикл тематических бесед на тему «Россия – многонациональная страна!» | Воспитатели групп |
В течение года | Тематические занятия в рамках реализации календарного плана воспитательной работы | Воспитатели групп |
В течение года | Цикл виртуальных экскурсий «Путешествие по России» | Воспитатели старшей группы |
В течение года | Просмотр мультфильмов по мотивам сказок разных народов, живущих на территории России | Музыкальный руководитель, воспитатели старшей группы |
В течение года | Прослушивание детских музыкальных произведений народов России | Музыкальный руководитель, воспитатели групп |
5. Тематические праздники и развлечения | ||
Январь | «Новогодние семейные традиции разных народов России» | Старший воспитатель, педагоги |
Февраль | «Международный день родного языка» | |
Март | «Всемирный день театра» | |
Апрель | «День здоровья с играми народов России» «Национальные особенности Пасхи у народов России» | |
Май | «День Победы – праздник всех народов» | |
Июнь | «День России» | |
Июль | «Международный день дружбы» | |
Август | «День Государственного флага Российской Федерации» | |
Сентябрь | «День языков народов России» | |
Октябрь | «Международный день музыки» | |
Ноябрь | «День народного единства» «День Государственного герба Российской Федерации» | |
Декабрь | «День Конституции Российской Федерации» | |
6. Взаимодействие с родителями | ||
В течение года | Информационная работа (буклеты, памятки, листовки):
| Старший воспитатель, воспитатели групп |
В течение года | Участие в создании альбома кулинарных рецептов «Национальные блюда» | Воспитатели групп |
Октябрь | Фотовыставка «Моя Россия» – путешествия в разные регионы России | Воспитатели групп |
7. Обобщение опыта работы | ||
В течение года | Выявление, обобщение и распространение передового опыта по гражданско-патриотическому воспитанию | Старший воспитатель, педагоги |
Декабрь | Публикация статей и материалов из опыта работы в средствах массовой информации по итогам Годаединства народов России | Старший воспитатель, педагоги |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629738-plan-podgotovki-i-provedenija-meroprijatij-po
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
многоуровневост ь — охвачены разные форматы (познавательные занятия, творческие выставки, праздники, встречи);
возрастная дифференциация — мероприятия адаптированы для различных групп воспитанников;
интеграция образовательных областей — сочетаются познавательное, художественно‑э стетическое, социально‑комму никативное развитие;
вовлечение семей — предусмотрены совместные активности родителей и детей;
культурное разнообразие — отражены традиции разных народов России.
Рекомендации:
добавить критерии оценки эффективности мероприятий;
предусмотреть партнёрство с этнокультурными центрами/библиотеками;
включить цифровые форматы (виртуальные экскурсии, фотопроекты).
Вывод: план методически обоснован, соответствует воспитательным задачам и может стать основой для успешной реализации тематики Года единства.