Консультация « «Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами ДОУ»

Консультация для педагогов

«Взаимодействие инструктора

по физической культуре с педагогами ДОУ»

Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами ДОУ направлено на создание единого здоровьесберегающего пространства, эффективное физическое развитие детей и повышение их двигательной активности.

Основные направления взаимодействия:

Организационно-методическое: Инструктор по ФИЗО совместно с педагогами изучает, рассматривает перспективные планы занятий, комплексы утренней гимнастики и физкультминуток, а также организует спортивные досуги.

Учебно-воспитательное: В процессе занятий педагог (воспитатель) помогает инструктору, осуществляет страховку детей, контролирует дисциплину и помогает ослабленным воспитанникам.

Консультативное: Инструктор консультирует педагогов по вопросам индивидуальных особенностей развития детей, правильной техники выполнения упражнений и организации двигательной среды в группе.

Просветительское: Совместная работа с родителями: проведение открытых занятий, участие в педсоветах, организация спортивных праздников и недель здоровья. 

Взаимодействие с узкими специалистами:
Инструктор по ФИЗО взаимодействует с музыкальным руководителем (спортивные праздники) и педагогом-психологом (реализация здоровьесберегающих технологий). 

Такое взаимодействие обеспечивает непрерывность физического воспитания и помогает сформировать у дошкольников потребность в здоровом образе жизни. 

Роль воспитателя на занятиях.

Основные принципы взаимодействия:

Инструктор: Ведущий процесса. Отвечает за методику, технику выполнения упражнений и общую динамику занятия.

Воспитатель: Помощник и организатор. Следит за дисциплиной, самочувствием детей, помогает в страховке и индивидуальной работе.

Ключевые направления во время занятий:

Подготовительный этап: Инструктор разрабатывает планы занятий, а воспитатель знакомится с ними заранее, чтобы знать задачи. Воспитатель следит за соответствием одежды и обуви детей требованиям безопасности.

Страховка и помощь: Воспитатель помогает детям осваивать новые упражнения, осуществляет страховку при прыжках, лазании, особенно для ослабленных детей.

Дисциплина: Воспитатель поддерживает дисциплину, помогая удерживать внимание детей.

Активное участие: Воспитатель показывает упражнения вместе с инструктором, выполняет роль ведущего в подвижных играх.

Закрепление навыков: Воспитатель закрепляет изученные на физкультуре движения в группе, во время прогулок, подвижных игр и утренней гимнастики.

Индивидуальный подход: Воспитатель сообщает инструктору об особенностях самочувствия детей, чтобы скорректировать нагрузку. 

Задачи взаимодействия:

Оздоровление: Формирование привычки к здоровому образу жизни.

Безопасность: Качественное выполнение упражнений без травм.

Повышение активности: Стимулирование интереса к двигательной деятельности. 

После занятия:

- Инструктор дает рекомендации воспитателю по закреплению навыков во время прогулки или динамических пауз в группе.

- Обсуждение успехов и трудностей конкретных детей для корректировки плана занятий.

Инструктор, воспитатель, родитель:

Воспитатель,являетсясвязующим звеном между инструктором и родителями (проводит с ними беседы по рекомендациям инструктора, дает консультации, предлагает разнообразные домашние задания. В свою очередь инструктор так же проводит консультации, беседы, выступает на родительских собраниях, вместес воспитателями привлекает родителей к совместным мероприятиям – праздникам и развлечениям. Потому что успехов в укреплении здоровья детей, их полноценном развитии, повышении двигательной активности можно добиться только при единстве системы физического воспитания в детском саду и семьи, что требует тесного взаимодействия педагогов и родителей.

Рекомендации для воспитателя.

• Приходите в зал в спортивной одежде и обуви — это личный пример и безопасность.

• Активно включайтесь в подвижные игры: это повышает эмоциональный фон и авторитет педагога.

• Используйте спортивные навыки в группе (утренняя гимнастика, физкультминутки).

Эффективный тандем инструктора по физкультуре и воспитателя — залог успешного физического развития детей!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630029-konsultacija-vzaimodejstvie-instruktora-po-fi