Ознакомление с предметами бытовой техники

Примерный конспект НОД для детей 5-6 лет.

«Кузины загадки»

Подготовила: Ковалева В.В.

воспитатель.

Цель: Формировать представления детей о предметах бытовой техники, их назначении, как они облегчают труд человека.Познакомить детей с правилами безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту.

Задачи:

- расширять знания детей о бытовой технике, ее назначении;

- закреплять представления о правилах пользования электроприборами;

- развивать связную речь через упражнение в умении правильно отвечать на вопросы;

- активизировать в речи детей слова – названия бытовой электротехники: пылесос, утюг, кофемолка, мясорубка, миксер.

Содержание:

Стук в дверь, в группу вбегает Домовенок Кузя .

Кузя: Здравствуйте, ребята! Наконец – то я к вам в гости приехал. У меня столько новостей! Ну, во – первых, у нас с Бабкой Ежкой новоселье было. Мы теперь в новой избушке на курьих ножках живем. А, во – вторых, у нас там столько нового появилось! Все жужжит, гудит, шипит. Бабка Ежка говорит, что все эти предметы по хозяйству помогают, да я их все названия забыл, а вот загадки про них у меня в блокноте записаны.

Есть у нас в квартире робот

У него огромных хобот.

Любит робот чистоту

И гудит как лайнер Ту.

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не читает.

Дети: Пылесос.

Педагог: Для чего нужен пылесос? Почему он так называется?

Кузя: А вот еще загадка:

Это что за пароход,

Ходит взад и вперед?

Он на каплю налетит,

Жаром дышит и шипит.

На простынке и рубашке

Расправляет он все складки.

Дети: Утюг.

Педагог показывает детям два утюга: старинный утюг на углях и современный электрический утюг. Какой утюг вы видели у себя дома? Для чего он нужен? Для чего ему провод? Почему у другого утюга его нет? Можно ли детям без взрослых пользоваться утюгом?

Кузя: Ой , как вы все правильно говорите. Мне Бабка Ежка тоже не разрешает пользоваться эмес – элес – пелес - катри - кари - ческими приборами. Вот , еле выговорил.

Педагог: Да, Кузя, электрическими приборами детям пользоваться нельзя. Я предлагаю вам посмотреть, что бывает, если не выполнять правила пользования электроприборами.

Просмотр мультимедийного занятия « Уроки осторожности».

( во время просмотра проводится беседа по каждому фрагменту) Какие электроприборы были у Непослухи ? Что он сделал неправильно? Как надо было ему поступить?

Кузя: Ой, как хорошо , что вы мне все рассказали. Теперь я точно буду очень осторожен. ( достает из сумки фотографии). Я же забыл, ведь я вам фотографии наших электроприборов принес. ( показывает)

Педагог: Кузя, что – то тут непонятно, что это фотографировано.

Кузя (расстроено) :Ой и правда, опять у меня ничего не получилось.

Педагог: Да ты, Кузя, не расстраивайся, дети тебе сейчас помогут.

Игра « Зашумленные картинки».

Кузя: Как здорово у вас все получилось. Все видно и холодильник, и утюг.

Педагог: А я вам тоже загадку приготовила, слушайте внимательно:

Я пузатый и пыхтящий ,

Я большущий и блестящий.

Если только захочу,

Кипяточка вскипячу. ( самовар)

Правильно, я вам предлагаю угоститься чаем из самовара и вкусными булочками. Угощайся Кузя вместе с нами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/630055-oznakomlenie-s-predmetami-bytovoj-tehniki